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202X秋季高一班主任工作方案一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行所以班主任做好工作的前提是制定好班主任工作方案,以下是给大家的秋季高一班主任工作方案,希望对大家有所帮助,欢送阅读!新学期伊始,为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路,在各方面得以健康的开展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养发奋向上的班风,现制定本学期工作方案如下从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习目的不明确,学习效率低,成绩非常差本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,教育个别学生进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,积极,先进的班集体三,具体措施1针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效2多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者3利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶5尽量转变差生的学习态度,努力提高他们的学习成绩1积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做“阳光学生”2适当调整班干部组织,定期举行班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动,并创造性得处理班内事务,培养工作能力3加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态4鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民效劳意识根据本学期学校、高一年级组有关工作的安排,再结合本班实际情况,制定本学期高一10班班主任工作方案如下以《中小学生守那么》和《中学生日常行为标准》为根本内容,对学生进行行为习惯养成教育、老实守信教育、心理健康教育在各位课任教师的协助下,齐心协力共同帮助全体学生养成良好的学习习惯,培养其热爱学习、积极进取的精神,努力提升学业成绩和思想品德全班共有学生52人,其中有x8人,男生14人;从中考成绩来看,班级学生主要位于市区15000——18000名之间市区总计27000名左右中考考生,根底相对较弱,同时班级学生思想比拟活泼确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标一个和谐融洽的生活集体、一种良好的学习习惯、一个发奋追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进文明班集体通过开学的第一次讲话、第一次班会课这些时机,让学生充分地去思考“我心目中的班级”“我想为班级做些什么”,这些思考有利于形成学生的对班级的感情,提高他们对班级负责的责任感让学生找到共同目标携手共建优秀班集体——文明有礼、团结友爱、积极进取、纪律性强、集体荣誉感强通过学生自我推荐,并进行一段时间的考查,初步确定局部班干的人选,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作奉献班干部、科代表、组长都是以后管理工作中不可缺少的助手,因此都要召开相应的会议,从分工到强调工作的重要性,再到在班级里向同学们强调这些同学工作的辛苦,为他们树立威信大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规矩不成方圆为此,自己将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,形成一套合理的管理制度,但同时,自己将注意做到制度贯彻不生硬,让各项制度得到效的贯彻落实每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩,成绩的进退容易令学生的情绪产生波动从开学始,便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系课堂上抓好40分钟,保证专注、高效的学习多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流,及时发现问题、解决问题加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感十分重视学生上高中后的第一次大考——期中考试,关注备考与反应的情况,做好学生心理辅导工作充分利用班会这一重要集体教育时间,精心备课,开展丰富多彩的主题教育,解决学生最迫切需要解决的疑惑,引导学生正确对待学习与生活,帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观本学期始终保持与家长的密切联系,及时向家长了解和反映情况,与家长共同商量对策,实现家校互动同时根据学校的安排,认真组织召开家长会工作总之高一第一学期对学生的高中生涯很关键,对一个集体的成长很关键,对自己做好今后的工作更为关键,因此,自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取,努力完成好自己的班主任工作对于高一2班的学生,我准备本着以下四个原那么来执行我的一切方案和任务:尊重;信任;共情;关注;记得苏联的的教育家马卡连柯的教育原那么的第一条就是“尊重和信任”他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”只有在了解的根底上充分的尊重和信任,才能限度的发挥学生的潜能所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的对孩子不公平,对老师也不公平:这样违背了人类开展的正常顺序我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊讶,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深,还要准!所谓“关注”,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次冲动和成功的喜悦!和孩子一起分享!二.奋斗目标:对于高一2班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要到达一个标准的中学生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有能力;有方案,有规律,有效率,有成绩”前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习规定,每月的1号是全班同学制定方案日,每个人都要制定出操作可行的方案,班长和学习委员以及班主任检查另外,每周甚至每天都要制定一个方案;一旦有了方案,那么慢慢的就会“有规律”起来三.具体措施:为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下根底黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用鉴于此,我打算每两周高一次主题班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感增强学生间的凝聚力如“高效学习周”,“治病救人周”,“开拓胸怀周”等等,借以来增强学生各方面的能力纪律小组1人,负责班级的纪律;卫生小组1人,男女生宿舍各一人,教室和保管区也各一人;班级活动小组1人,负责班级各项集体活动,每周一次,活动的形式不限,只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可,包括过生日;主题班会小组1人,负责每2周一次的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员;学习小组1人,负责随时调整大家的学习状态;宣传小组1人,负责每月一期的黑板报的方案制定以及执行;团委1人,团委书记;班委2人,2个班长;班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省本学期工作指导思想是以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导,坚持‘实事求是’的思想路线,积极探索高中班主任工作规律依据党的“全面开展”的教育方针、上级教育行政部门和学校关于“重视学生德育,抓好智力开发”的精神,结合班级实际,根据学生年龄特点,制定本学期的工作目标本班共有学生50人,其中男生23人,x7人班集体建立之初,培养全班同学集体荣誉感,形成一种“班荣我荣,班辱我辱我荣班荣,我辱班辱”的思想促使他们积极参加社会、学校公益劳动开展学生个人特长,培养一支有较强的活动能力的班干队伍提倡班级的民主管理,提高学生的自我管理能力,在良好的班风建设中,形成一种浓厚的学习气氛,铭记班训“学勤虑深,志恒愿臻”,创立快乐x体,争取在全级12个班的各项评比中赢得前四名的好成绩1注册前与学生联系,做好学前调查主要是假期的学习生活状况,并了解学生担任班干的意向,还有学生的身高、视力情况2按成绩与高度,结合视力情况编排座位,让5个大组成绩平均分一致,为开展分组管理做准备3拟制临时和将来的班干名称与名额48月8日注册当天,发调查表,召开班会,定好座位,做好学前发动,注入集体荣誉感5任命临时班干,逐个通知,在家长会后,召开临时班干会议,讨论军训工作管理、学习、娱乐68月9日家长会主要讲一下学生的学习生活情况要开始调整,做好迎接艰巨学习任务的准备会后是临时班干会议78月14日军训发动会后,召开班会,做好分组情况及提出要求88月15-19日军训期间,遵守纪律及各项规章,全班保证不出大事,尽量保证出勤率的100%给教官留下美好的印象在训练保证吃得苦,耐得艰,在表演中争取好成绩办好一期班报做为创刊号,宣传在军训中表现突出的人和事9开学一周后,民主选举班干实行竞争上岗A、培养一支强干精明的班干部队伍B、多巡班、听课,了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况,深入细致地对学生进行思想政治教育,使学生在教育、智育、体育几方面都得到开展C、通过对学生家访、召开学生家长会等形式,与学生家长保持经常联系,互相配合,共同教育学生D、经常与各科教师勾通情况,采取恰当措施,因材施教,使智力开展强的学生,多学些知识,耐心帮助后进学生补课E、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动F、指导本班学生自学和开展课外活动鉴于本班入学成绩全级最后一名,争取在学习上至少进步一名1组织活动如中秋和教师节搞一个灯谜会,给任课教师送上一件小礼物培养学生的尊师之情和友谊之情如国庆期间组织一次登白云山活动,增进师生、生生感情视校运会成绩组织一次表彰大会及知识竞赛2设立思想交流本子“我以我手写我口”有什么要说的话就写到上面,大家传阅可签名可不3开展一周“秀组”评比活动每周一次由纪律委员和评比干部实施通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作弊、考试等工程进行评比,最后得分的为本周秀的组由后三名的组提供奖励4家长会时展示学生的一面如我最得意的作业,我最满意的作文,我的专长作品等出一期家长会专栏报5开一次家长学生联谊会各小组和家长组成对抗组进行比赛内容等定普通话比赛或者知识竞赛等6举行每天放学后的“三个一”一道数学题,一次十分钟的英语朗读,一次十分钟的语文朗读,间或加一道物理或化学题7举行一次卡拉OK比赛8参加学校运动会9积极进行宣传建设至少出五期以上墙报以全面贯彻落实学校新学期的工作方案为抓手,以学生开展为本,以继续学习落实“两纲”为教育载体,本着“高标准,严要求,多奉献,求实效”精神,做好班主任的各项工作设口号立大志,养大气,习大雅,成大器,已根本被广阔同学及其家长接受和认可,本学期我们将继续从班级文化建设入手,真正在班级文化建设中落实“两纲”教育,锻造市八学子高品人格工作将从两方面入手
①进一步完善班级管理制度——在班规中成长我们以小组为一个学习团队,推选一名组长与班委组成值日班长,轮流管理班级日常工作,详细记录班级一天中早自修,上课,午自修,劳动,交作业等情况,做到我的“家”我管理,要求学生们互相团结,互相帮助,树立人人为班级争光荣的想法学习委员,劳动委员,班长将一天班级的情况反应给班主任,真正做到班级学生自我管理,学会自控,班主任控制管理
②班级学风建设——Ⅰ创造班级学科品牌,创造个人品牌学科我要求高一7班的全体学生在能人人确立自己本学期在统考和会考中的个人目标,努力学习,在个人原有根底上人人打有备之仗,人人有自我突破Ⅱ争创免监考生活动对已经申请免监考生的学生进行复查,继续鼓励,考察更多的学生申请免监考生具体抓手考风教育,作业标准教育模板内容仅供参考 。