文本内容:
高一英语培优补差工作方案高中英语培优补差工作方案 为您高一英语培优补差工作方案,欢送阅读更多工作方案请关注工作方案栏目 一,指导思想 实现我国“科教兴国”的国策,必需从理论上,实践上展开对培养尖子生指导,学困生研究和实验,为了全面提高三年级的英语成果,表达出“尖子生吃好,中等生吃饱,学困生吃了” 二,具体目标使优生“吃得饱”,后进生“吃得了”,快者快学,慢者慢学,先慢后快,全面提高 三,学习情况分析 优生学习习惯较好,能认真听讲,思维活泼,勤学好问,善于发现解决问题,对知识的应用能力较强,课堂积极发言,课后和时复习,根本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧,有一定的阅读能力模板内容仅供参考 。