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文本内容:
XX—20XX学年初中教务处工作方案范文
一、指导思想在上级主管部门和校长室的领导下,全面贯彻党的教育方针,夯实学生的学业根底,培养学生的创新精神和实践能力,贯彻执行上级和本校相关规定,走轻负担、高效率之路创新工作方法,全力以赴配合校长室,效劳全校师生,及时发现、研究,解决教育教学中出现的各种问题,力争圆满完成上级及校长室布置的各项工作
二、主要工作
(一)加强教师培训,促进教师队伍成熟,加快教师成长、成熟的步伐,实现教师队伍的可持续开展
1、理顺管理机制,成立以教研组长为核心的教学科研队伍
2、以教师会议、教研活动等形式,进行责任心、事业心、使命感教育,提升教育教学理念
3、开展听评课活动评出教学能手并向县教研室推荐优质课 二抓好教学管理,保证教学标准执行只有严格的教学常规管理,才能保证教学活动有序地运行,才能保证教学质量稳步提高教务处抓好教学管理的几个重点
1、强化教学常规的检查力度,注重课堂教学质量强化、细化教学常规管理教学常规管理还从六个方面抓起,即备课、上课、辅导、作业批改、考核与评定
2、严密组织各年级的质量检测,必须把各科试卷和练习册作为重点,使其发挥作用“六认真”每月第四周星期四检查重点检查试卷、成长资源、课堂练习和(作文两周一次),必须到达“考必改,做必批”检查内容同课程进度一致
(三)搞好教学科研,力求教学效率提高
1、加强教研组建设,开展好每次教研活动坚持每月一次教研组长例会,及时交流各学科教学情况和教学质量分析
2、我们鼓励每位教师充分利用网络资源,把平时搜集的优秀、教学光盘、录象、充实到校园教学资料库中
(四)九月份为“学习标准月”,将通过学科教学、班主任教育、代课教师要求等形式,抓好学习标准训练,并对作业、笔记评比、展览,通过平时老师的催促稳固学习标准的养成
(五)、以创新的方法,鼓励学习困难生进步 关心学习困难生,转化学习困难生始终是学校工作的重点之一,学校学习困难生的转化与否,关系到保学控辍的任务,关系到教学质量的上下,关系到学校在社会中的信誉的上下因此落实好转差工作是我们职能局部的重要工作之一 1.结合学校情感教育总课题,研究困难生情感教育着手,建立学困生档案 2.要开展帮困活动我校对学习困难生的辅导具有优良的传统,我们要发扬这种传统,并争取把这种辅导工作做得更好每位老师帮助辅导不少于两人 3.要进一步落实帮困的有效性学习困难生的辅导要处理好课内和课外的关系尤其是课内,要给困难生些成功的时机,即课堂上的提问,板演及其他练习提问要优先照顾困难生对他们都肯定,都鼓励,通过课堂的引导,鼓励来引导他们课外学习,主动请求老师和同学们的帮助在课外,老师要鼓励学生多问多做,多请教,老师要每周安排一定的时间为学习困难学生补差 4.提倡互帮互学互帮互学是一个双赢的好方法,对被帮者来说受到了别人的帮助,成绩会有所提高,对帮者来说在帮助别人的过程中提高了自己的能力,增进了同学间的友谊,我们应积极提倡这种方法
(六)、标准管理学籍,做到数字准确,记录详细
(七)、继续做好科技活动不放松9月要完成“讲一个科普故事”、“绘一副科普话画”和“做一件科普作品”三项活动
(八)、各职能部门充分发挥优良传统,各负其责各部门负责人要制定该部门的并监督落到实处 总之,本学年丰收与否,就在于我们能否把有效教学贯彻于始终,能否把提高学生的素质落实我们的行动中,能否有忧患意识形势是严峻的,困难是众多的,但只要我们团结一致,中考一定会取得好成绩模板内容仅供参考 。