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XX年七年级下学期班主任工作方案4篇 著名的教育家叶圣陶先生说过“教育是什么,往简单的方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯”在长期班主任工作中,使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段,也是人的根底素质形成的开始阶段而良好的班风班貌是各种习惯养成的根底,低年级那么竖良好学习习惯养成的关键时期,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,应该如何把握好这一关键期如何整体优化班风班貌如何让学生养成一系列的良好习惯我认为以良好的学习习惯为突破口,有助于促进班风班貌的整体开展根据这个想法,特制定本期教学方案如下 本班学生虽在智力素质等方面有较高水平,但在一些根本能力方面还有些许缺陷,例如自我约束自我管理能力、表达能力、展现自己的勇气、敢于创新等等所以,这一学期主要着重点在于培养自我意识与自主能力希望能通过多方面开展的活动,以及全员参加的形式加强对学生的薄弱环节的锻炼与培养,争取能使他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性,从而在开展他们的能力的同时,增进集体与自我的关系意识,培养集体荣誉感以及对集体的关心这样就使纯粹的能力培养融入了更多的人文因素,使之上升到情感的培养领域,从而形成良好的班风、学风,使学生在德、智、体、美、劳各方面都有不定期定的开展和提高,争创文明班 本班共有位同学其中男生人女生人.学生不同的学区大局部学生的学习习惯和日常行为习惯较差特别是一局部男生需着力塑造 ⒈做好班中行为习惯较差的学生的思想工作引导他们形成一个好的习惯. ⒉不歧视学习差的学生发动他周围学习较好的同学对他进行帮助使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步. ⒊对积极要求上进的学生进行鼓励引导他取得更大的进步. ⒋利用家访及空余时间和家长进行交流掌握学生的学习和生活情况及时解决问题. ⒌利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育让他们认识到学习的重要性. ⒍对学生加强爱国主义、集体主义教育使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生 ⒎充分发挥班干部的作用提高他们的管理组织能力 8针对班中的个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效 9利用班会和空余时间进行家访,及时交流情况,统一思想 10向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年 9月份利用班会课时间,把暑假生活转换到课堂上来,认真上课,对日常行为标准的教育,尤其要总结经验教训,扬长避短 10月份对日常行为表现进行小结,正常做好学校的各项工作,同时通过行为表现,素质的提高来带动同学,共同提高班级面貌,促进教学 11月份对有明显进步者进行表扬鼓励,促使后进者迎头赶上,有方案做好复习工作迎接期中考试,以优异的成绩和卫生优美的环境迎接“五一”国际劳动节的到来 12月份对期中考试进行分析总结,对一些比拟差的学生来说要调整他们的学习方法,多问,多练,善于思考,提高学习水平,同时在期末考试中有所表达 1月份对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试发动 本学期,本人仍担任七年级的班主任,通过上学期观察,学生的根底差异较大,学生的学习热情不高,不但学习成绩不够理想,而且行为习惯也很差,纪律观念淡薄,自控能力差,后进生较多因此,作为一名班主任,我更应该努力去调动学生的学习积极性,时刻注意一些后进生的开展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难根据班级的情况,本学期我的工作方案如下 强化班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为标准,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风 首先,鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为标准》、《班级制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加学校组织的各项活动,为班争光养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁开学初,及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都表达出积极性和先进性 其次,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用; 面向全体学生,分类施教加强对后进生的辅导,要从关心、保护每个学生的角度出发,全面了解、关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况 在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作对于班级里一些较特殊的学生,他们或是智力有问题,或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下 对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题 经常与科任教师取得联系,准确把握各学科学生对知识的掌握情况因材施教,重点在抓根底知识上下功夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 对学生的法制平安教育要做到时时处处都得讲、时时处处都得做如果发现问题及时处理,及时上报,想尽方法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点尤其是学生校外平安和校内休息时间的平安,必须做好,确保平安工作万无一失 平时,把学生在校的各方面的表现反应给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药结合学生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式 为做好本学年的班主任工作,使学生的素质得到全面的提升,培养学生自主,合作,创新的能力,特制定方案如下 以学校法育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重点结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各科教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我鼓励,自我教育,自我管理的能力,积极探索个性培养的途径 本班本学期共有50人,其中男生24人,女生26人经过去第一学期的接触对学生的特点以及各方面情况有较深的了解绝大数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些补助的方面卫生习惯的养成还有待于提高学生的课堂常规有待标准大多数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高所有这些都是本学期班级工作的重点 一行为标准教育
1.进校离校注意排队整齐,安静,主动与校门口的老师,同学打招呼
2.在教室里安静,不打不闹,不喧哗
3.上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言
4.作业公整,认真,自觉,养成独立完成作业的习惯
5.掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生 二班级管理
1.上学不迟到有事要主动向老师请假
2.自己书包,学具,书桌
3.独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力到达
4.逐步做到“班级事,人人管”自己管理好自己
5.逐步养成互帮互助,互相竞争的好品质
6.逐步掌握协助老师管理班级的能力
7.逐步形成一支小干部队伍并通过培训和轮流制度,帮助各位同学有时机担当班级干部,参与班级管理以提高效劳水平和管理水平 三学生的心理健康教育
1.处理好个人和同学之间的关系喜欢自己的同学,受到大家的欢送多交朋友,正确处理同学之间的矛盾
2.处理好个人和班级之间的关系找一个人为大家效劳的岗位,找一个帮助别人的时机为班级出一个点子,比比谁是最懂感恩的人
3.处理好个人和学习之间的关系铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好 四根据班级具体情况本学期工作重点
1.加强学生学习习惯的培养听课习惯,作业习惯,作业订正习惯 2,加强学生的劳动意识的培养书桌,清洁教室卫生,自己的学习用品,学做家务
3.加强自理能力的培养合理利用零用钱,学会管理班级的事务 五加强学生之间的评比制度的鼓励机制 1,各种评比制度不变,男女生竞赛,小组竞赛,个人竞赛等日日争得“小红花”,周周争得“智慧星” 2,值日评比天天进行,周周进行总结奖励 3,综合实践活动扎扎实实进行,让学生人人有收获 二月份
1.报名注册
2.座位安排,班干部任用
3.清扫教室卫生
4.统计乘车,在外住宿的学生
5.更新教室的
6.寒假作业检查评比
7.落实“三困生” 三月份
1.“学雷锋,树新风”主题教育活动
2.庆祝“三八妇女节”
3.植树节活动 四月份
1.加强播送体操训练
2.春游活动 五月份
1.举办“劳动节”黑板报
2.期中考试
3.期中家长会
4.语文课外读书竞赛 六月份
1.“六一儿童节”庆祝活动
2.复习备考
3.对学生进行夏季平安教育
4.各项教学 将遵照学校工作要求,紧紧围绕学校“抓常规教育,抓大课间活动,深化课堂教学”的工作重心,加强德育建设,,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级气氛同时,根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长
1、培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风努力创立三好班集体
2、加强学风建设,通过课外小组和开展其他活动,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,深化课堂教学,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶 3继续以四项常规教育为抓手,注重学生良好行为习惯的养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生
4、抓好课间操和大课间活动
5、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育 从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活泼,一局部班干部的工作能力有很大提高,大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成初一年各科学习任务大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体
1、借助“行为标准教育活动月”之际,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求,加速学生集体观念,增强学生班级凝聚力
2、加快培养班干部新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用定期召开班干部会议每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议,听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案 3强化班纪班规由学生自行确立班级开展目标,小组目标、制定班级公约,作为每个学生言行的准那么,共同遵守坚持量化考核并注重及时总结
4、发扬主人翁精神,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有时机参与班级管理定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施
1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育
3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高
4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争气氛
5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一结对子开展“日日清”活动
6、双差生转变 1多谈话、多教育 平时多观察这些学生,在发现有不良苗头时,进行多番教育在谈话教育时,做到以情动人,以理服人,从而使之转变 2多检查、多催促、多跟进 在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生,并时时检查他们是否按要求做,并加以催促,同时多和家长联系,跟进情况
1、进一步贯彻落实《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》,强化学生的根底道德和日常行为标准的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明
2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管 理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、保护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯
4、充分利用校内思想教育阵地,上好思想品德课与晨会课、班会等,对学生教育,给学生提供实践的时机
5、首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我开学初要求每人制定,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中、期末进行总结
1、加大平安、法制教育加强宣传教育,培养学生法制意识,增强自我保护意识
2、加强网络道德教育,自觉抵抗外来诱惑,培养学生的自我保护能力
3、积极主动地加强学校周边环境建设,教育学生做到“三不”,即不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧
4、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育三要结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率
5、续开展好“学雷锋、献爱心”活动,帮助贫困学生,升华爱心教育 做好家访工作,密切与家长的联系向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长 总之,班主任工作要从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动积极性 本学期,本人仍担任七年级的班主任,通过上学期观察,学生的根底差异较大,学生的学习热情不高,不但学习成绩不够理想,而且行为习惯也很差,纪律观念淡薄,自控能力差,后进生较多因此,作为一名班主任,我更应该努力去调动学生的学习积极性,时刻注意一些后进生的开展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难根据班级的情况,本学期我的工作方案如下 强化班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为标准,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风 首先,鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为标准》、《班级制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加学校组织的各项活动,为班争光养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁开学初,及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都表达出积极性和先进性 其次,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用; 面向全体学生,分类施教加强对后进生的辅导,要从关心、保护每个学生的角度出发,全面了解、关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况 在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作对于班级里一些较特殊的学生,他们或是智力有问题,或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下 对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题 经常与科任教师取得联系,准确把握各学科学生对知识的掌握情况因材施教,重点在抓根底知识上下功夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 对学生的法制平安教育要做到时时处处都得讲、时时处处都得做如果发现问题及时处理,及时上报,想尽方法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点尤其是学生校外平安和校内休息时间的平安,必须做好,确保平安工作万无一失 平时,把学生在校的各方面的表现反应给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药结合学生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式 方案只是一个期望,一个目标本人将在本学年中,在不断向有经验班主任学习的同时,加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,协助任课教师,积极创造良好的班风和学风,争取在本学期中做到稳步前进,成为一个积极向上的班集体 经过一学期的生活,孩子们根本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神,根本能够保持感恩亲情,立志勤奋、好好学习的好状态学习目标明确,好多孩子养成了好习惯,不断提升自己但是,有些问题也不容无视,比方有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激课间休息和课前准备以及清洁的保持等问题都有待进一步解决 本学期班级工作围绕学工处工作方案,紧扣《中学生日常行为标准》和《班级常规管理》,严管和引导相结合,注重引导的方法,培养学生自我管理意识,培养学生主动学习和自觉学习的习惯,到达让学生的活动向无人监管方向正常开展,努力建设出一个优质的班集体
1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人
2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样
3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱
4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪
5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心
6.加强和各科任老师及生活老师的联系,全面关注孩子的成长
7、正确认识孩子青春期出现的各种现象,利用网络和杂志上的资料,帮助孩子们走出困惑,从而快乐积极投入学习
8、加强和家长的联系,共同关注孩子的健康成长
四、具体工作安排 二月份
1、进行开学教育,学习《中学生日常行为标准》、《龙山中学校园常规》
2、改选班委、团支部、组长、课代表
3、进行平安教育交通平安、饮食卫生、防火、防电、防水等
4、发动、宣传“做绅士、淑女,争华彩之星”活动,并成立评价小组,选出负责人
5、成立“课间操指导、评价小组”,选出负责人,开展上好课间操个人竞赛 三月份
1、搞好学校组织的平安疏散演练活动
2、发动、组织同学们的科技创新活动
3、进行心理健康教育、文明礼仪教育、组织纪律教育
4、开展社区效劳实践活动
5、组织、抓好课间操,并进行个人评比
6、召开家长会,共同商讨孩子的开展大计 四月份
1、进行文明礼貌教育和为他人做好事活动
2、进行爱国教育,开展缅怀革命先烈活动
3、开展春学春练活动,掀起春学春练热潮
4、进行平安、卫生教育 五月份
1、进行道德理想教育、习惯进一步养成教育
2、抓好科技创新活动
3、再掀春学春练热潮,开学习“比、学、赶、帮、超”竞赛活动
4、初评“做绅士、淑女,争华彩之星”优秀者 六月份
1、进行平安教育交通、饮食卫生、防火、防电、防水等
2、进行心理健康教育
3、抓好期末复习、考试 总之,在上学期已形成良好班风,新生很快融入班集体的情况下,坚持自己“爱心”和“责任心”教育,相信在学工处领导的关心,级部领导的指导和各科任老师及家长的配合下,在所有孩子的共同努力下,我相信我班一定会进一步,再进一步 本学期,本人仍担任七年级的班主任,通过上学期观察,学生的根底差异较大,学生的学习热情不高,不但学习成绩不够理想,而且行为习惯也很差,纪律观念淡薄,自控能力差,后进生较多因此,作为一名班主任,我更应该努力去调动学生的学习积极性,时刻注意一些后进生的开展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难根据班级的情况,本学期我的工作方案如下 强化班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为标准,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风 首先,鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为标准》、《班级制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加学校组织的各项活动,为班争光养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁开学初,及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都表达出积极性和先进性 其次,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用; 面向全体学生,分类施教加强对后进生的辅导,要从关心、保护每个学生的角度出发,全面了解、关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况 在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作对于班级里一些较特殊的学生,他们或是智力有问题,或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下 对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题 经常与科任教师取得联系,准确把握各学科学生对知识的掌握情况因材施教,重点在抓根底知识上下功夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 对学生的法制平安教育要做到时时处处都得讲、时时处处都得做如果发现问题及时处理,及时上报,想尽方法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点尤其是学生校外平安和校内休息时间的平安,必须做好,确保平安工作万无一失 平时,把学生在校的各方面的表现反应给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药结合学生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式 方案只是一个期望,一个目标本人将在本学年中,在不断向有经验班主任学习的同时,加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,协助任课教师,积极创造良好的班风和学风,争取在本学期中做到稳步前进,成为一个积极向上的班集体 经过一学期的生活,孩子们根本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神,根本能够保持感恩亲情,立志勤奋、好好学习的好状态学习目标明确,好多孩子养成了好习惯,不断提升自己但是,有些问题也不容无视,比方有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激课间休息和课前准备以及清洁的保持等问题都有待进一步解决 本学期班级工作围绕学工处工作方案,紧扣《中学生日常行为标准》和《班级常规管理》,严管和引导相结合,注重引导的方法,培养学生自我管理意识,培养学生主动学习和自觉学习的习惯,到达让学生的活动向无人监管方向正常开展,努力建设出一个优质的班集体
1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人
2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样
3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱
4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪
5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心
6.加强和各科任老师及生活老师的联系,全面关注孩子的成长
7、正确认识孩子青春期出现的各种现象,利用网络和杂志上的资料,帮助孩子们走出困惑,从而快乐积极投入学习
8、加强和家长的联系,共同关注孩子的健康成长 二月份
1、进行开学教育,学习《中学生日常行为标准》、《龙山中学校园常规》
2、改选班委、团支部、组长、课代表
3、进行平安教育交通平安、饮食卫生、防火、防电、防水等
4、发动、宣传“做绅士、淑女,争华彩之星”活动,并成立评价小组,选出负责人
5、成立“课间操指导、评价小组”,选出负责人,开展上好课间操个人竞赛 三月份
1、搞好学校组织的平安疏散演练活动
2、发动、组织同学们的科技创新活动
3、进行心理健康教育、文明礼仪教育、组织纪律教育
4、开展社区效劳实践活动
5、组织、抓好课间操,并进行个人评比
6、召开家长会,共同商讨孩子的开展大计 四月份
1、进行文明礼貌教育和为他人做好事活动
2、进行爱国教育,开展缅怀革命先烈活动
3、开展春学春练活动,掀起春学春练热潮
4、进行平安、卫生教育 五月份
1、进行道德理想教育、习惯进一步养成教育
2、抓好科技创新活动
3、再掀春学春练热潮,开学习“比、学、赶、帮、超”竞赛活动
4、初评“做绅士、淑女,争华彩之星”优秀者 六月份
1、进行平安教育交通、饮食卫生、防火、防电、防水等
2、进行心理健康教育
3、抓好期末复习、考试 总之,在上学期已形成良好班风,新生很快融入班集体的情况下,坚持自己“爱心”和“责任心”教育,相信在学工处领导的关心,级部领导的指导和各科任老师及家长的配合下,在所有孩子的共同努力下,我相信我班一定会进一步,再进一步 将遵照学校工作要求,紧紧围绕学校“抓常规教育,抓大课间活动,深化课堂教学”的工作重心,加强德育建设,,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级气氛同时,根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长
1、培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风努力创立三好班集体
2、加强学风建设,通过课外小组和开展其他活动,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,深化课堂教学,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶 3继续以四项常规教育为抓手,注重学生良好行为习惯的养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生
4、抓好课间操和大课间活动
5、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育 从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活泼,一局部班干部的工作能力有很大提高,大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成初一年各科学习任务大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体
1、借助“行为标准教育活动月”之际,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求,加速学生集体观念,增强学生班级凝聚力
2、加快培养班干部新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用定期召开班干部会议每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议,听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案 3强化班纪班规由学生自行确立班级开展目标,小组目标、制定班级公约,作为每个学生言行的准那么,共同遵守坚持量化考核并注重及时总结
4、发扬主人翁精神,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有时机参与班级管理定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施
1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育
3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高
4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争气氛
5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一结对子开展“日日清”活动
6、双差生转变 1多谈话、多教育 平时多观察这些学生,在发现有不良苗头时,进行多番教育在谈话教育时,做到以情动人,以理服人,从而使之转变 2多检查、多催促、多跟进 在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生,并时时检查他们是否按要求做,并加以催促,同时多和家长联系,跟进情况
1、进一步贯彻落实《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》,强化学生的根底道德和日常行为标准的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明
2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管 理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、保护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯
4、充分利用校内思想教育阵地,上好思想品德课与晨会课、班会等,对学生教育,给学生提供实践的时机
5、首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我开学初要求每人制定学习方案,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中、期末进行总结
1、加大平安、法制教育加强宣传教育,培养学生法制意识,增强自我保护意识
2、加强网络道德教育,自觉抵抗外来诱惑,培养学生的自我保护能力
3、积极主动地加强学校周边环境建设,教育学生做到“三不”,即不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧
4、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育三要结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率
5、续开展好“学雷锋、献爱心”活动,帮助贫困学生,升华爱心教育 做好家访工作,密切与家长的联系向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长 总之,班主任工作要从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动积极性模板内容仅供参考 。