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202X年初一新学期政治教学的工作方案范文 在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对现象和事实的分析、比拟、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力下面是的初一政治教学的工作方案,欢送阅读
一、指导思想 以科学开展观为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本理念以师德建设为重点,以专业开展为核心,以岗位培训为载体,以机制建设为保障,提升教职工的整体素质,努力造就一支师德高尚、作风正派、团结协作、业务精湛的高素质专业化教师队伍
二、目标任务 加强师德建设,促进教职工爱岗敬业,教书育人,为人师表,具有过硬的思想政治素质;强化学习,构建学习型教师团队,将学习作为一种生活方式;完善思想政治工作鼓励导向机制和职业纪律责任追究机制
三、工作措施 一加强领导,保障思想政治工作的实效性成立柳树中学教职工思想政治工作领导小组 组长向小平 副组长李文 成员全体行政领导 领导小组负责制定教职工思想政治工作、职业道德建设实施方案和工作方案组织教职工举行政治学习或职业道德建设有关活动,检查督导教职工思想政治工作和职业道德建设的具体落实情况 二强化学习,努力提高教职工政治修养和思想觉悟 针对当前教育改革和开展的实际,在教职工中广泛开展学习活动,既提高教职工的政治修养、思想觉悟和业务能力,也构建学习型教师团队并形成正确舆论气氛
1、深入学习政治理论,坚决教职工的思想政治立场组织教职工深入系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学开展观重要论述,系统学习社会主义核心价值体系,学习党的xx届六中全会和xx大精神,在思想上和行动上自觉与党中央保持高度一致
2、深入学习各级教育工作会议精神,明确教育事业开展的新任务坚持每周星期一下午集中学习制度采取集中学与分组学相结合的方式,认真学习《xx中长期教育改革和开展规划纲要20xx-20xx年》、《xx遂宁市中长期教育改革和开展规划纲要20xx-20xx年》、学习国家“两会”精神、学习射洪县教育局相关文件精神;学习交流教学教育
3、深入学习教育法律法规,明确教职工依法执教的准那么组织教职工深入学习《xx教育法》、《xx教师法》、《xx义务教育法》、《xx未成年人保护法》、《xx学生伤害事故处理方法》等教育法律法规,让教职工弄清依法执教准那么,增强依法执教意识,提升依法维权能力
4、深入学习师德师风标准,明确教职工的职业道德要求组织教职工学习《xx中小学教师职业道德标准》、《xx教师职业行为“十要十不准”》等,明确师德师风要求,引导教职工在工作、生活、学习中自觉践行职业道德标准,标准言行举止,树立良好的师表形象
5、深入学习教育理论知识,明确教育教学改革开展方向组织教职工深入学习课堂教学等有关教育理论知识和方法,不断更新教育观念,创新教学模式,提高课堂效益加强党员干部政治理论学习由学校党支部负责,或集中或小组每月一次主题集中学习并做好学习记录,充分发挥党组织的战斗堡垒作用
6、大力宣传优秀教师事迹,明确身边典范的魅力利用校内宣传栏、校园播送等阵地进行宣传事迹通过学习讨论,写学习感言,深入理解优秀同志的精神内涵,查找自身存在的问题,集中研究改良的具体方法和措施推出一批校级仁爱之师、魅力之师 三创新方式,全面提升师德水平 创新师德建设和思想政治工作的方式,既对教职工提出明确要求,强化职业道德劳动纪律,更立足教师开展成长,将“践行师德标准、争做师德标兵”、“勇于岗位练兵、争做教学能手”、“提升专业技能、争做优秀教师”全面开展起来,为教师的成长与开展开辟更多的渠道 四开展活动,激发教职工的工作积极性主动性 通过活动的开展,让教职工不仅对教师职业形成认同感,从而激发教职工的工作积极性主动性
1、全面开展向身边的先进学习的比学活动在全校开展向身边的先进学习的比学活动,并比照学活动中的优秀者进行表彰奖励
2、全面开展争先创优活动
3、开展教师职业技能大赛,争做“名家名师型”教师 五完善机制,大力加强教职工思想政治工作
1、实施目标责任制学校和每一位教职工签订目标,目标到人,实行目标管理
2、建立监督保障机制一方面在教职工中自查自纠,开展批评与自我批评,另一方面设立公开、召开学生家长座谈会了解问题并及时整改,切实提高教职工思想政治素养
3、完善鼓励导向机制每个教职工必须认真按照规定参加各种学习和活动,学校要对每个教职工的思想政治学习进行认真考核和奖惩,将教职工思想政治素质和职业道德水平和教职工的年度考核、评职评优、奖励性津贴等挂钩实行师德一票否决制 一.同步教学,整体优化,将集体备课落到实处 根据上学期的教学经验,我们发现集体备课对教学的极大促进作用,为此,本学期我们初一政治科组将加大集体备课的力度,争取作到并坚持每周有一次集体备课的时间,确定本周的教学进度、教学重难点,实现资源的共享 二.提高教学质量,向四十五分钟要效率 思想政治课的教学特点决定了这门功课不可能象数理化一样进行补课,这就逼迫我们政治教师向每周的两节课要效益和质量初一政治科组内的三位教师都是有着一定教学经验的老教师了,但我们仍然十分认真的备课,学习其他教师的先进教学方法和经验在试卷和练习的选择和使用上采取轮流命题,共同使用的原那么,做到一课一练 三.珍惜时间,精打细算,把握好整个学期的教学进度 本学期一共有22周的时间,我们针对教学时间和下册教材的特点,科学、合理地安排了整个学期的教学方案,并在全科组内统一了进度在保证教学质量的前提下进一步加强对学生学习方法和答题技巧的指导以便提高学生的学习成绩和思想认识水平 四.加大教研和教学改革的力度 针对初一政治课程的特点和学生的心理发育特点,加大力度研究新颖、实用符合课改精神的教学方法,同科组的老师之间经常听课,相互学习、取长补短力争在上学期的根底之上,进一步加强课程改革的力度,提高学生的学业成绩 总之,在本学期里,我们初一年级组的全体政治老师会再接再厉,努力钻研,争取更大的进步和成绩
一、学生根本情况分析 政治是一门初一刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在中考中取得好的成绩本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务这些学生都农村,根底上下参差不齐,有的根底较牢,成绩较好当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯,教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的根底上不断开展进步
二、教材分析
1.用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的根底内容教育学生从生产和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,培养学生面向未来的适应能力,表达义务教育的性质和任务
2.教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用根本理论和根本概念解决生活和生产中常见的问题的能力,还可以分散学习根本概念和根本理论,以减轻学习时的困难为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握,每章教材的篇幅力求短些,使重点较突出
3.从我国的实际出发,注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动根据一个合格公民的需要精选教材,从深度,广度以及习题难度上合理安排
4.为了调动学生学习的积极性,帮助学生理解概念和记忆所学的知识,教材中编入了数页彩图和图表为了符合学生的年龄特征和认知规律,便于教和学外,在教材内容的表达上力求使学生愿读、易懂、有兴趣
三、教学目的和要求 1理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用激发学生学习的兴趣培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题 2重视根底知识和根本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力使学生学习一些根本概念和根本原理,学习一些根底知识,学习一些根本技能,了解知识在实际中的应用 3培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行平安教育和爱国主义教育
四、具体措施
1、重视根本概念的教学 在教学中,既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的阶段性由于概念是逐步开展的,因此要特别注意遵循循序渐进,由浅人深的原那么对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义,也不应把一些初步的概念绝对化在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对现象和事实的分析、比拟、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力
2、加强政治用语的教学 这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对政治用语涵义的理解还应注意对政治用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有方案的练习,使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具
3、加强实践教学 政治是一门以实践为根底的学科实践教学可以激发学生学习政治的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实践能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法因此,加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向
4、极开展课外活动 课外活动的内容和方式应该灵活多样在活动内容方面可包括联系社会,联系生活、结合科技开展和社会开展史,以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座,知识竞赛,或组织学生制作教具,进行参观访问等在组织课外活动时,应注意充分发挥学生的特长,培养他们的创新精神
一、学生根本情况分析 政治是一门初一刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在中考中取得好的成绩本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务这些学生都农村,根底上下参差不齐,有的根底较牢,成绩较好当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯,教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的根底上不断开展进步
二、教材分析 用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的根底内容教育学生从生产和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,培养学生面向未来的适应能力,表达义务教育的性质和任务
2.教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用根本理论和根本概念解决生活和生产中常见的问题的能力,还可以分散学习根本概念和根本理论,以减轻学习时的困难为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握,每章教材的篇幅力求短些,使重点较突出
3.从我国的实际出发,注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动根据一个合格公民的需要精选教材,从深度,广度以及习题难度上合理安排
4.为了调动学生学习的积极性,帮助学生理解概念和记忆所学的知识,教材中编入了数页彩图和图表为了符合学生的年龄特征和认知规律,便于教和学外,在教材内容的表达上力求使学生愿读、易懂、有兴趣
三、教学目的和要求 1理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用激发学生学习的兴趣培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题 2重视根底知识和根本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力使学生学习一些根本概念和根本原理,学习一些根底知识,学习一些根本技能,了解知识在实际中的应用 3培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行平安教育和爱国主义教育
四、具体措施 1重视根本概念的教学 在教学中,既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的阶段性由于概念是逐步开展的,因此要特别注意遵循循序渐进,由浅人深的原那么对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义,也不应把一些初步的概念绝对化在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对现象和事实的分析、比拟、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力 2加强政治用语的教学 这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对政治用语涵义的理解还应注意对政治用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有方案的练习,使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具 3加强实践教学 政治是一门以实践为根底的学科实践教学可以激发学生学习政治的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实践能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法因此,加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向 4积极开展课外活动 课外活动的内容和方式应该灵活多样在活动内容方面可包括联系社会,联系生活、结合科技开展和社会开展史,以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座,知识竞赛,或组织学生制作教具,进行参观访问等在组织课外活动时,应注意充分发挥学生的特长,培养他们的创新精神
五、教育教研课题 《学会欣赏学生,还学生学习的自主权》
六、教学进度表
1、第一至第十四周完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进行一次测验并分析试卷期中和期末考试配合学校安排进行
2、第十五至第二十周以《思想品德课程标准》为依据,进行第一轮复习要求完成每一课的根底习题训练;进行一些综合性测验
一、指导思想 对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度以适应现代社会生活的需要
二、学生情况 本期所教
七一、七三两个班级其中一班班48人二班班46人这届学生刚进入新的学校有一定的学习积极性据了解学生的根底不一但只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法就能使学生尽快进入学习状态但也要注意有一局部学生在小学就不认真学习成绩较差要做好他们的工作
三、教学目标
1、让学生塑造良好道德培育健康心理
2、学会调节情绪保持乐观心态
3、磨砺坚强意志拒绝不良诱惑
4、培育承受挫折、开拓进取的品质
5、正确看待自己增强自尊自信
四、教学主要内容 本册书分五个单元 第一单元“走进中学”要学生认识一个人的“新的起点”把握学习新节奏引导学生适应初中学习新的特点珍惜学习时机 第二单元“学会学习”懂得学习的重要意义找到适合自己风格的学习方法认识和理解进入初中后面临的压力和竞争 第三单元在“成长中的我”学习这单元是要引导学生从认识心理的角度认识自我从了解青春的角度认识自我从开展新自我的角度鼓励学生创造新自我使学生养成坚韧、果敢、自制、独立的品质增强学生的忍耐力 第四单元“人与人之间”使学生通过了解、体验与自己生活中最贴近的人交往来理解、领会与人相处的道理学习、掌握在不断拓展的生活中与人交往的艺术
五、教学重点 引导学生尽快适应初中学习生活珍惜初中生活和学习时机感悟生活和学习的快乐学做学习和生活的主人初步确立“尊重、关爱、团队、权利、义务”的价值目标
六、教学难点 会学生自主学习引导学生学会学习和做人的方法学生优良品质的培养引导学生珍惜初中生活学做生活的主人
七、教学措施
1、重视学生自主学习注意学生的接受性注重学生的互动合作强化学生学习的建构性激发和提升学生的体验用活动激发和提升学生的体验在亲身体验中开展
2、注重学生的互动合作互动活动蕴涵着人文关心在学生的互动活动中提高教学的实效性突出探究式学习主题探究是每一个单元的灵魂如何组织主题探究
3、加强学生的道德实践讨论社会现实与自我成长的问题根据学生实际和教学条件
4、搞好教学还要抓好以下几个问题:第
一、充分了解学生的生活实际这是教学的根底第
二、分析透彻活动和材料这是传授概念、观点的前提第
三、组织好体验活动这是促进学生内化的手段第
四、指导好实践活动这是实践学生良好行为的途径 模板内容仅供参考 。