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初三期末总结范文3篇 期末将至校园里每一个部门、每一位教师又将开始总结和盘点一学期的工作本文是第一为大家的初三期末总结范文,仅供参考 时间就像那无情的流水,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了,初二的“称号”离我们而去,我们已从一个初二生变成一个初三生了回忆起初二的学习生活,真是有点舍不得,因为到了初三后,我们的学习生活将会变得更紧张,就不会像初二这么自在了 在初二的学习生活中,我学到了不少的知识,例如压力与压强,浮力的实际运用真是非常丰富而最令我快乐的是我终于学会了学习英语的方法,可是我不会骄傲,因为我的英语成绩还是不理想,但是,我会继续努力,直到满意为止!当然,有得必有失,而令我不快乐的事就是我对物理越来越陌生,在第一学期的时候还好,可是一到了第二个学期,我和物理就好似成为了两个陌生人一样,互不相识不知道为什么,但凡一到上物理课的时候,我就会变得无精打采,当我集中精神的听的时候,就不由自主地发起呆来等我醒来时,老师要讲的内容都已经讲完了就这样日复一日,我和物理怎么会不变得陌生呢但是,我绝不会放弃物理,因为曾经有人说过越搞不懂的地方就要越靠近它所以,我会继续努力,力求做的更好!我要在初三的来临前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的状态迎接初三的来临 老师们都提过,初二是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好,知识掌握得牢不牢所以我决定在正在到来的初三里发奋学习! 初二这一年也发生了大大小小的很多事,刚开学的时候,觉得身边的一切都边了,自己也和初一截然不同了,整整一个初二的一年似乎是由挫折、改变、无助和迷茫所构成,总之很累明白了很多,发现很多事情只能自己去努力只能自己去完成,别人谁也不能帮你那天在计算成绩时,顿时感受到了一种危机,一种紧迫的感受,自己的成绩和中考的分数线差之千里回忆整整初二这一年只能用虚度这二字形容,想象人的一生又怎能像这样虚度几次呢这一切太过可怕回想起初一那时的欢笑打闹与无所事事,可现在呢我敢说我绝对的善良,也从未伤害别人,也总是为别人着想,至少在班里没几个人可以和我比这些,可这又怎样呢成绩不好但拥有这些良好品质你还是无能为力的或许自己是最能帮助自己的,但自己必须要有那个实力帮助自己不过还好因为初二这一年我虽然有些晚的明白了这些,但总算懂得了,努力吧!初三会更累因为这一年丢的东西太多,从现在起要补回来这些会很麻烦一切都是的,所以未来也有可能改变,可要是再不努力,后果仿佛已经可想而之 我深知学习的重要性面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我明白离开了知识将是一个一无是处的废人以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代已经到来而中学时代是学习知识的黄金时代,而我国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、娱乐的时间时间是搞好学习的前提与根底,效率和方法更为重要其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是他多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成认真对待考试,考前认真复习另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它领域的知识,因为知识总是有用的在这学期的期末考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习知识无止境,探索无止境,人的开展亦无止境,我还有很多的知识需要学习 作为一个学生,学习知识亦是最主要的,各何况是一个即将面临中考的初三生!也只有我们努力,发奋,才能获得成功!我相信我的明天在我的努力下将会变得更美好! 时间就像那无情的流水,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了,初二的“称号”离我们而去,我们已从一个初二生变成一个初三生了回忆起初二的学习生活,真是有点舍不得,因为到了初三后,我们的学习生活将会变得更紧张,就不会像初二这么自在了 在初二的学习生活中,我学到了不少的知识,例如压力与压强,浮力的实际运用真是非常丰富而最令我快乐的是我终于学会了学习英语的方法,可是我不会骄傲,因为我的英语成绩还是不理想,但是,我会继续努力,直到满意为止!当然,有得必有失,而令我不快乐的事就是我对物理越来越陌生,在第一学期的时候还好,可是一到了第二个学期,我和物理就好似成为了两个陌生人一样,互不相识不知道为什么,但凡一到上物理课的时候,我就会变得无精打采,当我集中精神的听的时候,就不由自主地发起呆来等我醒来时,老师要讲的内容都已经讲完了就这样日复一日,我和物理怎么会不变得陌生呢但是,我绝不会放弃物理,因为曾经有人说过越搞不懂的地方就要越靠近它所以,我会继续努力,力求做的更好!我要在初三的来临前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的状态迎接初三的来临 老师们都提过,初二是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好,知识掌握得牢不牢所以我决定在正在到来的初三里发奋学习! 初二这一年也发生了大大小小的很多事,刚开学的时候,觉得身边的一切都边了,自己也和初一截然不同了,整整一个初二的一年似乎是由挫折、改变、无助和迷茫所构成,总之很累明白了很多,发现很多事情只能自己去努力只能自己去完成,别人谁也不能帮你那天在计算成绩时,顿时感受到了一种危机,一种紧迫的感受,自己的成绩和中考的分数线差之千里回忆整整初二这一年只能用虚度这二字形容,想象人的一生又怎能像这样虚度几次呢这一切太过可怕回想起初一那时的欢笑打闹与无所事事,可现在呢我敢说我绝对的善良,也从未伤害别人,也总是为别人着想,至少在班里没几个人可以和我比这些,可这又怎样呢成绩不好但拥有这些良好品质你还是无能为力的或许自己是最能帮助自己的,但自己必须要有那个实力帮助自己不过还好因为初二这一年我虽然有些晚的明白了这些,但总算懂得了,努力吧!初三会更累因为这一年丢的东西太多,从现在起要补回来这些会很麻烦一切都是的,所以未来也有可能改变,可要是再不努力,后果仿佛已经可想而之 我深知学习的重要性面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我明白离开了知识将是一个一无是处的废人以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代已经到来而中学时代是学习知识的黄金时代,而我国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、娱乐的时间时间是搞好学习的前提与根底,效率和方法更为重要其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是他多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成认真对待考试,考前认真复习另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它领域的知识,因为知识总是有用的在这学期的期末考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习知识无止境,探索无止境,人的开展亦无止境,我还有很多的知识需要学习 作为一个学生,学习知识亦是最主要的,各何况是一个即将面临中考的初三生!也只有我们努力,发奋,才能获得成功!我相信我的明天在我的努力下将会变得更美好! 本学期,我适应新时期教学工作的要求,在学校领导的正确领导下,我圆满的完成了本学期的教学任务立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服缺乏,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼这半年的教学经历,是忙绿的半年;是充满艰辛的半年;也是收获喜悦的半年现就这半年的如下
一、思想认识 在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,保护学生,为人师表,有奉献精神
二、教学工作 一几点看法
1、认真重视数学概念的掌握 数学概念是数学根底知识,是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一,它也是中考数学所考查的重点内容对于重要的数学概念,考生尤其需要正确理解和熟练掌握,到达运用自如的程度很多学生对数学概念掌握不牢,对一些概念内容的理解只浮于外表,因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误
2、掌握公式定理 数学定理公式是数学的根底知识,学生必须认真对待,熟练掌握要使学生懂得正确理解,熟练掌握定理公式,并能正确灵活运用定理公式去解题,往往会化繁为简、化难为易,到达事半功倍的效果
3、认证抓根本运算的训练 运算的快速、准确是中考考查的内容之一在选好练习题的前提之下,要让学生多练习,提高运算能力、以练取胜
4、重点抓解答题的训练 二具体的做法 讲到方法,这是一个很具体很灵活的问题,它对不同学校不同根底的学生而采用的手段我的教学特点是“高、难、细”实施手段是教师讲题或学生做题都要求做到“伤其十指,不如断其一指”学生练习强调独立完成,不能依赖别人找答案解题务必透彻弄懂弄通,并能触内旁通,到达举一反三要求学生做到或逐步做到不看那么已,一看就要背得出来;不做而已,一做就要做对
1、数学特点高、难、细 高用中考的高度、中考的题目所到达的水平进行教学每复习一个概念、定理、公式,每讲一道例题或布置作业,都站在或尽量站在中考的高度来要求难复习的起点较高,例题和布置练习,不管低、中、高档题,都要求有一定思考性,即有一定的难度力求多项选择一些重点突出、难度适当、知识覆盖面较大的题目 细要做到高与难,细就显得尤其重要和突出复习要扎实,狠抓三基要不惜花力气复习好每个概念、定理、公式掌握每本书知识的内在联系和各种题型的根本解法,对重要概念、定理、公式一定要弄懂其内涵和外延,只有细,才可能到达高和难
2、教学手段是“伤其十指,不如断其一指”,题不在于多,而在于精,精练的题目越多越好 正确理解和熟练掌握概念、定理、公式的一个主要手段是做题,提高数学能力的主要手段也是做题我的做法是讲例题或学生做题,都要求做到“伤其十指,不如断其一指”弄通弄懂了一道题,才能触类旁通,举一反三这远远比随意或一般化做几题效果好得多一题多变、一题多串、一空多填、一问多答、一图多画、以及一题多解或多证等,是培养和训练学生的发散思维的好方法 总之,我的做法简单的说,不惜花力气抓好三基,选有代表性的典型题目,力图到达高难程度
三、教育工作 育人是学校工作中的重中之重,而育人的秘诀就是爱师爱是伟大的、神圣的师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神师爱是超凡脱俗的爱这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任 师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的开展和前途
四、工作反思和改良
1、到初三才真正体会到曾经的知识漏洞是多么的难以弥补尽管老师和学生都非常努力但对于学习能力和学习根底本来就薄弱的同学而言太难赶上了尤其他们一次次考试还不及格时丧失的信心使学习难上加难当时我就想在再次面对学生时软磨硬泡要从头开始而不是到毕业班再加劲
2、忙乱中渡过了一年的时间回头思考感觉缺少了反思回忆与教研工作要想提高成绩必须有与时俱进的理论指导教育教学也需要寻求捷径在以后的教学过程中我们将加强教科研工作不断借鉴他人的经验不断提高自己的业务水平争取教育教学工作再上新台阶 总之,在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的缺乏在今后的工作中,应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作,一如既往的兢兢业业、勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在模板内容仅供参考 。