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初中教研处202X202X学年工作方案 初中教研组以实施素质教育为突破口,结合教研组特点,充分发挥学科组在学校教学管理制度中的作用,通过活动的开展来调动教师的积极性,制定好方案,以助工作的顺利有序地开展下面是第一的一些关于初中教研处20xx-20xx学年的相关资料,供你参考
一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,进一步完善、标准“通案引领,优课领先”工作机制,乘借新课程改革的强劲东风,深入学习新的课程标准,真正确立起与新课程相适应的教育观念,以学生开展为根本,坚决不移地推进教学方式和学习方式的转变,提升学生的自主性、独立性、能动性和创造性,组织教师认真学习,提高认识,强化责任,以更新观念为前提,以校本课题研究为内容,以提高课程教学效率为重点,全面提高教育教学质量促进教师专业成长和学生全面开展
二、工作目标及措施
1、标准完善、标准“通案引领,优课领先”工作机制建立健全教研及课改机构,教研组要有主攻课题,每个组要有明确的主攻方向,教研活动要在实与新上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情
2、教研组每双周四下午第三节进行教研活动,教研组长要组织好、协调好、指导好本组的教研活动,真正地解决教学中的实际问题,并要求本组成员提供一些值得研究讨论的问题
3、围绕校本课题,开展课堂教学研究,本期要求人人要上教研课,新教师要展示汇报课,教研组长、骨干教师要上示范课抓好课程教学评优课活动,选拔与推荐优秀教师,进一步培养我校的骨干教师
4、改良教学后记的形式,突出质量意识,写好教学随笔,及时积累材料,总结得失,写出具有较高质量的教学体会或教学论文
5、严格执行课程方案,坚持按课程表上课课上不准随意离开课堂,任意拖课、随意换课
6、学校教导处加强平时检查力度,做好记载,发现问题及时纠正处理,形成标准的课程管理制度,继续开展兴趣小组,充分发挥学生潜能,培养学生兴趣特长
7、倡导实施“以学定教,先学后教,当堂达标”教学模式,从根本上树立新的教学观加强质量管理,实现轻负担、高质量,让学生想学、会学、乐学,要扎实抓好各学科的转化工作,早一点打算、多一点行动、少一点批评、早一点落实转化措施、多一点关心体贴,要采取有效措施提高教学效率
8、抓好典型,以点带面,全面推进新课改工作开展
9、拓宽教研渠道,加强信息工作,促进信息技术与各学科的整合,提高课改授课手段,要求全体教师至少上好一节多媒体课构建一套信息技术环境下新的教学方式,提高课堂教学效率
10、建立课堂教学评价标准,抓好对教学准备情况,课程资源开发,教学思想和教学组织形式,教学过程中教师教学方式和学生学习方式,教师根本功等几个环节的评估
三、本学期教研专题 语文――读和写的结合 数学――数学即生活 英语――提高学生英语听力初探 综理――如何提高学生综合运用知识能力 音体美――初探春季体育课的上法 电教――制作在课堂教学中的应用
四、教研组划分及组成员
1、语文组组长王菊梅 组员田勇刚温延鸿 范兰友高宁
2、数学组组长王彦鸿 组员李亚霞黄秀恩 徐波张海燕连启成
3、英语组组长孔红霞 组员庞秀娟屈玉梅 韩国强李雪芹
4、综理组组长李梓斌 组员牛炳 任社丽郭双爱 张成斌赵振华
5、综文组组长赵红梅 组员王拴良刘虎林 夏振博岳改珍张海英
6、音体美组组长崔保成 组员张振江刘敏
7、电教组组长古张保 组员孟润锁胡金霞
一、指导思想
1、围绕学校的育人目标,以《中学英语课程标准》为根本标准,以激发和培养学生的学习英语的兴趣为根本任务,使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,开展自主学习的精神和合作精神;使学生掌握一定的英语根底知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用能力
2、围绕教研组开展的要求,以教师成长为目标,以校本研修为主线,以课堂教学为载体,以各级各类教研活动为依托,全面促进教研组的进步和开展
二、工作重点 一教研组 本学期初中英语学科教研工作,要以课堂教学为中心,围绕标准和深化学科教学常规,通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高 二各年级
1、初一要抓好小学与初中的衔接教学 初一学生在小学阶段学了小学英语教材,根本上到达了小学英语教学的要求,但也出现了一定的分化现象,初一教师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学在这个根底上进一步培养兴趣,强化根底,抓好起始年级的英语学习习惯
2、初二要培优补差,强化后进生的转化工作 课任教师对本班的后进生,要了解其思想动态、寻找致差原因,有的放矢,区别对待,耐心辅导,力求稳住和缩小两极分化程度
3、初三教学要以本为本、以纲为纲 在扎实认真教好课本根底知识的同时,还要挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和能力培养特别是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题,注意对考试动向的信息收集和试题研究,提高毕业班教学效率
三、工作措施
1、加强教育理论学习 本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《根底教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的 材料,明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的六个根本理念,并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率
2、做好教学常规的学习和实施工作 在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求,明确上课、备课、编写、布置作业及作业批阅中的一些具体要求,使大家从思想上重视起来在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准那么,对照检查,严格执行
3、建立初中英语教育教学资源库 本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效作业、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资源库以后还要不断地向资源库添入新的内容,使资源库不断优化、不断更新,真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用
4、加快信息技术学习进程 教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术,能熟练运用根本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,为以后条件成熟后教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下根底
5、撰写教育教学论文 全组老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文每学期至少一篇,期末时输入资源库备案
6、努力鞭策青年教师的成长 青年教师是英语组的一支生力军,教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外,还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师,经常取经,不断提高
7、搞好教研组建设 1本组共3人,初三1人张鹏,初二1人高利健,初一1人白燕 2教研组会议每逢双周召开 3参会时要认真履行签到制度 4教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记、有周前备课,并且是课时案,在教研组会上统一批阅 5听完公开课后要在教研组会上认真进行评课,评课时采取2+2的方式,即至少提两个优点和两个缺点要逐人逐个发言,并让组内书记员进行记录,形成书面材料备案 6组内教师要多听课,同一年级、不同年级的教师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短,从而到达共同提高的目的 7按照学校组织的安排,积极参加市、县培训,加强与外校的联系和交流,借鉴兄弟学校的经验 8将各种教研活动上形成的教师发言、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资源库
四、活动安排 一九月份
1、制定本学期初中英语教研组工作方案
2、商讨并制定教研组会议和活动规定
3、加强初一级学生英语学习兴趣的培养,进行学习方法的指导
4、做好初三级第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作
5、教研组参加高一英语公开教学的听课评课和总结活动 二十月份
1、在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神
2、初一英语公开教学
3、初一公开课交流与评课
4、分散学习《英语课程标准》、《根底教育课程改革纲要》等教学理论
5、配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作
6、做好非毕业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作 三十一月份
1、认真辅导,组织学生参加全国中学生英语能力竞赛
2、各年级开展英语后进生转化与促进工作
3、做好毕业班第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作
4、配合学校做好英语小竞赛活动 四十二月份
1、初二英语公开教学
2、初二公开课交流与评课
3、开展复习课交流研讨
4、配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作
5、本学期各位教师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观点等输入教研组资源库内 五一月份
1、初一初二制定期末复习方案
2、初三级做好英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作
3、撰写教研组模板内容仅供参考 。