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文本内容:
202X年初中班级工作方案 为了创造更好的学习气氛,为了使班级学生学习更有积极性,因此制定一份20xx年初中班级工作方案
一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导,结合七年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面开展,具有创新精神的一代新人
二、班级情况分析 七年级7班共有学生70人,其中男生35人,女生35人这些孩子都聪明活泼,淘气可爱,有很强的可塑性;但七年级学生刚步入初中,还不适应初中环境,局部学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标
三、主要工作及目标 作为一名刚调入附中教师,接手七年级7班的班主任工作真是一种挑战只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作我制定班主任方案如下:
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育
2、制订小干部培训方案,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级所以,要加强学校与家长间的多方联系
4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步
5、认真完成学校分配的各项任务,搞好学校组织的假日活动、主题教育和各项竞赛培养学生的各种能力和素质
四、具体工作措施
1、对于刚踏入七年级的学生学校的日常生活和学习还不太适应每一项对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色适应学校的生活这就要班主任在日常生活中能有序的引导并且内容要近一点小一点实一点时时处处向学生进行有针对性的常规教育.注重学生良好道德行为习惯的养成教育,以校“五项竞赛”活动为杠杆,结合班级最正确拇指奖,注重在班级内树立各方面的良好典范
2、加强班干部的建设班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任并定期召开班干部会议对班级大事小事进行商讨研究,及时反应及时处理以此带动全体同学形成一个良好的班风
3、加强班级阵地标准化建设,创设优美的学习环境,促进班集体建设不断完善同时也为良好的班风学风创造了条件
4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面开展
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质
6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果
7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通
8、加强平安教育利用晨会、集会、等形式,开展平安知识教育在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生平安
9、本班特长生培养工作方面及早发现培养优秀学生,帮助他们确立较高目标,使之坚决信心,力争出类拔萃
1、第一周召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设方案,使班委工作正式运作
2、第二周调整局部学生座位,使学习小组到达最优化组合,均衡力量,建立帮扶
3、及时调整值日安排表,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁
4、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,标准学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然
5、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力.
6、开展监督员值日活动,设立每天的值日班长,采取轮换制度,让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用
7、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性
8、继续开展写周记、活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通
9、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力
10、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为
11、尝试实施班干部轮换制度
12、格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生
13、利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与缺乏,并列出整改方案和下次考试的目标
14、展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上
15、学期一定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作
16、学校布置的各项工作不折不扣的完成
17、服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决
18、班费的公开明细工作,严格班费使用制度
19、有效的措施,杜绝学生进网吧
20、进行和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展
一、班级根本情况 本班共有46位同学,其中男生25人,女生21人,住校男生15人,住校女生20人大局部学生的学习习惯和日常行为习惯较差,特别是一局部男生,虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的转变,局部学生厌学,班级的学习状况处于年级的后位,在新学年中要不断努力,争取不断前进,树立良好的班风
二、抓纪律,树班风 众所周知,我班的学生一向纪律较差作为初三的学生理应严格的要求自己每个人都应该做个礼仪之士,懂得尊师重道,因此,树立起良好的班风是我们的当务之急我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风,这不但有利于我们的学习,更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石
三、开创班级特色文化 子曰“吾尝终日不是,终夜不寝,以思为无益,不如学也”在班级中要渲染一种学习气氛,让求知熏陶同学的思想,使其能树立正确的人生观、价值观以此为目的,我们班级打算搞一些读书交流活动我们可以利用语文课、下午休息时间,请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍,并谈谈他的体会我们也可以组织一个征文活动,请同学们踊跃投稿,将优秀之作提供于出板报的同学,这样既能调动学生对语文的积极性,又可以从中挖掘人才,可谓一举两得
四、培养班干部的自主管理能力 初中阶段是一个人生的转折点一切事情都主张让同学能够尝试独立完成,这是培养学生能力的一个有效途径作为班干部就更应该学会如何自主管理或许在小学中各项工作都是老师指定好,规划好的,干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了但是现在的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划,自己完成发现问题、解决问题的步骤,不能够凡事都等待老师的处理当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作,及时向老师反映同学们的建议和想法,是师生之间能够得到及时的沟通,这有利于学生的学习和开展作为班干部,应该将自己的集体看成一个大家庭,每个同学都是其中的一员,我们要让班级形成一种互相帮助,共同前进的风气我们会组织同学更好的进行学习经验交流,使同学能够对自己的学习方法进行反省和改良,从而提高学习成绩总之,作为班级干部凡事要以身作责,时刻关心班级,使整个班级形成一种良好的自主管理模式
五、加强养成教育
1、进一步贯彻落实《中学生守那么》、《中、小学生日常行为标准》,强化学生的根底道德和日常行为标准的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明
2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、保护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌
4、充分利用校内思想教育阵地,上好思想品德课与晨会课、班会等,积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合,形成新的教育方法和教育模式,对学生作分项训练和指导,给学生提供实践的时机
六、继续加强法制教育,综合整治管理
1、加大平安、法制教育加强宣传教育,学习贯彻青少年保护等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识
2、把禁毒教育纳入学校教学方案,开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动,使学生了解毒品的危害和预防毒品的根本知识,养成健康文明的生活方式
3、加强网络道德教育,自觉抵抗外来诱惑,培养学生的自我保护能力
4、积极主动地加强学校周边环境建设,教育学生做到“三不”,即不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同下上网吧
5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育三要结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率
6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动,帮助贫困学生,升华爱心教育。