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文本内容:
初二年级政治教学方案 新的学期开始了,初二的政治老师制定了怎样的教学方案呢?下面是第一收集关于初二年级政治教学方案的资料,希望大家喜欢
一、教学目标: 通过教学使学生学会交往提升学生的道德水平培养学生的竞争和合作意识增强处事能力促使自身开展教会学生与同学、教师结伴同行走过美好的青春走向幸福的人生在冲突的学习中化解矛盾健康成长并掌握一定的法律知识培养学生知法懂法用法
二、教学内容分析: 共有四个单元:第一单元让爱驻我家有相亲相爱一家人和我门共有一个家两课组成本册书把学会交往作为主线培养学生的交往能力是教学重点第一单元以与父母交往作为开篇有着现实的重要意义第二单元学会交往天地宽有在交往中完善自我和掌握交往艺术提高交往能力两课组成这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往是上一单元的深化第三单元在合作中开展有合作竞争求开展和合奏好生活的乐章组成这一单元是前两个单元的扩展第四单元我们依法享有人身权财产权消费者权有法律保护我们的权利、伴我们一生的权利、依法享有财产权消费者权四课组成
三、教学重点: 通过教学使学生学会交往提高学生的交往能力教育学生学会做人做一个懂竞争知合作能宽让讲平等善体谅老实守信的人同时要学会运用法律武器保护自身的合法权益
四、教学难点: 对于师生之间学生与学生之间的矛盾如何化解如何处理父母与子女之间的矛盾克服逆反心理教会学生形成良好的交往品德、掌握交往的艺术
五、教学方法: 讲授法、讨论法、自学法、练习法
六、学情分析: 本届学生绝大多数学习比拟自觉学习目的明确主动性较强上课精力比拟集中作业能认真完成这局部学生不需要花费太多的时间也有个别学生学习不自觉上课精力不集中讲话不注意听讲作业又不认真按时完成教师要多用心教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法使这一局部学生尽快进入学习状态
七、实施目标的方法:
1、重视学生自主学习注意学生的接受性注重学生的互动合作强化学生学习的建构性激发和提升学生的体验用活动激发和提升学生的体验在亲身体验中开展
2、注重学生的互动合作互动活动蕴涵着人文关心在学生的互动活动中提高教学的实效性突出探究式学习主题探究是每一个单元的灵魂如何组织主题探究
3、加强学生的道德实践讨论社会现实与自我成长的问题根据学生实际和教学条件
4、搞好教学还要抓好以下几个问题: 第
一、充分了解学生的生活实际这是教学的根底 第
二、分析透彻活动和材料这是传授概念、观点的前提 第
三、组织好体验活动这是促进学生内化的手段 第
四、指导好学生的实践活动这是实践学生良好行为的途径
八、课时安排 第一周第一课2课时 第二周第二课2课时 第三周第一单元复习2课时 第四周第三课2课时 第五周第四课2课时 第六周第二单元复习2课时 第七周第五课2课时 第八周第六课2课时 第九周第三单元复习2课时 第十周第七课2课时 第十一周第八课2课时 第十二周第四单元复习2课时 第十三周第九课2课时 第十四周第十课2课时 第十五周第五单元复习2课时 第十六周复习2课时 第十七周复习2课时 第十八周复习2课时 第十九周复习2课时 第二十周复习2课时
一、教学目标: 通过教学使学生学会交往提升学生的道德水平培养学生的竞争和合作意识增强处事能力促使自身开展教会学生与同学、教师结伴同行走过美好的青春走向幸福的人生在冲突的学习中化解矛盾健康成长并掌握一定的法律知识培养学生知法懂法用法
二、教学内容分析: 共有四个单元:第一单元让爱驻我家有“相亲相爱一家人”和“我门共有一个家”两课组成本册书把学会交往作为主线培养学生的交往能力是教学重点第一单元以与父母交往作为开篇有着现实的重要意义第二单元学会交往天地宽有“在交往中完善自我”和“掌握交往艺术提高交往能力”两课组成这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往是上一单元的深化第三单元在合作中开展有“合作竞争求开展”和“合奏好生活的乐章”组成这一单元是前两个单元的扩展第四单元我们依法享有人身权财产权消费者权有“法律保护我们的权利”、“伴我们一生的权利”、“依法享有财产权消费者权”四课组成
三、教学重点: 通过教学使学生学会交往提高学生的交往能力教育学生学会做人做一个懂竞争知合作能宽让讲平等善体谅老实守信的人同时要学会运用法律武器保护自身的合法权益模板内容仅供参考 。