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202X初级学校班主任的工作方案5篇 班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者下面是的初级中学班主任的,欢送阅读
一、班级根本情况 我班共有学生42人,其中男生20人,女生22人在上学年,通过开家长会,建立家校联系卡,假期家访等活动形式取得了家长对学校工作的支持;同时,在日常生活学习中,各位老师舍小家顾大家,将学生利益放在第一位,与学生建立了和谐、信任的师生关系,经过一年的努力,大局部同学已养成了良好的学习习惯但,由于刚分班,学生思想波动比拟大,八年级又是一个逆反心理特强的阶段,班主任工作压力大
二、班级工作目标
1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,带动全班同学向正确的方向开展,逐步形成团结、友爱、和谐的班风
2、全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风;
3、培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风;
4、加强体育锻炼,增强学生体质,促进学生健康成长;
5、加强各科之间教学的有效联系,促进学生各科和谐开展
三、具体措施
1、本人要认真学习先进的班级管理理念,认真贯彻了党的教育方针,努力推进了素质教育,注重学生的全面开展,提高学生的整体素质,促进学生个性的开展要注重培养学生的自主性、主动性、创造性,使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主地开展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的开展中感受到学生生活的美好和快乐
2、以人为本,尊重学生,让学生成为班级管理的主人 首先要在班内召开一次班会,欢送学生提出管理班级的意见但凡班集体的方案和决定,都和班集体共同讨论,给个别学生以帮助指导和援助对学生表现给予客观的表扬和批评,以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境
3、一把钥匙开一把锁,关注学生的个性差异 使用观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等各种方法了解学生信息材料,对学生做深入的分析研究,提高教育的针对性,实效性
4、提高学习的效率,交给学生学习的方法首先,在了解“学情”的根底上,针对学生的年龄特点、知识根底、心理特点等情况对症下药具体指导其次,要指导学生养成良好的学习习惯第
三、注意到非智力因素的影响,如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等第
四、加强思维能力的训练培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,决不能无视对学生思维能力的培养
5、关爱学生,产生情感的共鸣 尊重学生,做学生的朋友,贴心人,在人格上与学生平等相待,以诚相见相信每一个学生的能力,并相信学生有力求上进,成为社会有用人才的良好愿望
四、班级主要活动内容 九月份
1、八年级,第一周选出班委,召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作
2、家长委员会重建与召开
3、及时进行班风校纪教育,以常规管理为载体,标准学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患于未然 十月份
1、“庆国庆颂祖国”主题班会
2、迎国庆班级合唱比赛
3、进行爱国教育,出期 十一月份
1、开展诚信教育和人文素质教育和平安教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力
2、组织越野赛 十二月份
1、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的交往观念,确保主要精力放到学习上
2、班级拔河比赛
3、元旦文艺晚会筹备 一月份
1、准备期末考试
2、准备年终学生表彰 本学期我担任初一的班主任,新时期的班主任,在学校中的作用至关重要担负着教育教学的重任;是沟通学校、家庭、社会的桥梁;是联系各科教师的纽带;是提高教育质量的关键,也是一个班级的灵魂;更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键新时期的班级管理,作为教育教学的主阵地,完全有赖于我们班主任带着新思想、新认识、新做法去耕耘、去发挥、去创造,去呈现新的气象、新的风气、新的成效 对于刚刚跨入初中大门的学生来说,从小学进入初中,是一个不小的转折,面对新增的学科、陌生的老师、和小学迥然有别的初中生活,他们往往会感到既新鲜、又紧张他们的内心像一张白纸,期待着画上最新、最美的图画另外,我校的学生城乡结合,各个方面参差不齐,管理是有一定难度的因此,做好新初一的班主任工作至关重要,如果能够把握好这一环节,对以后工作的开展将起到事半功倍的效果鉴于此我制订了本学期的工作方案
一、管理思想 用六个字概括严、情、理、尊、法、力严对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求;理就是讲道理,严格要求的必须有道理,让学生口服、心服;情就是感情投入,用老师真挚的感情去感化每一个学生,或者理解为老师有严厉的一面,也有温柔的一面,更多的关爱问题生再小的孩子也能感受到你对他是真好还是假好;尊当然就是尊重学生,无论哪一类学生法即定法律,也可以理解为定制度;力即惩罚,没有惩罚的教育不是真正意义上的教育,但要惩罚清楚,惩罚合理在实际的工作中,我是以此为根底,以此为依据的
二、抓细微,落实效 抓常规管理 一个好的班集体必定是协调的、团结一致的、行为有标准的要做到这一点,大家必须共同遵守办事和行动的准那么,又必须有各种约束的规定,这就是制度有了制度才能保证行动一致,不至于偏离和各行其是;有了制度才能保证统一的严格纪律,是集体的活动井然有序;有了制度班主任才有管理的依据,才不至于随意和盲目;有了制度才能形成集体的团结,并使学生的*有明确的指向以下是我根据我校的实际情况,制定的一些制度
1、早自习 1严格按照规定时间到教室,不得迟到,有事必须履行请假手续走校生必须由家长打请假 2到教室后,先将要交、要检查的作业迅速拿出来,整齐地放在桌子上,待组长当面查收;接着按老师或课代表的要求,上英语或语文早读朗读中要大声、要投入、要用心,必要时要动动笔
2、上课 1课前要准备好学习用品,拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学习用品,并放在桌子的左上角 2提前两分钟侯课,由各科课代表提醒同学们准备侯课同学们坐在座位上等待老师来上课并在老师未来上课前自觉的读一读、看一看课本,回忆和预习一下上节课和本节课的有关内容,让学生进入到我要学的状态 3坐姿提出明确的要求,身挺、背正、足安,双手平曲放在桌子上
3、课间 一切活动要注意文明、平安、有度,不准打闹、骂人参加课间轻松愉快的活动;不允许在楼道内聚堆儿,逗留不要在教室外、其他班级门口、教师房间外围观;未经许可,不要走进教师办公室;不要追逐奔跑,禁止在楼上搞任何体育活动
4、清洁卫生制度 1教室内要保持整洁、卫生,不准随地吐痰;不准用粉笔头打着玩;不准在墙上乱涂乱画 2每天教室卫生做完后,课桌椅、劳开工具要摆放整齐;黑板、讲台要干净,教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上;劳动结束,由劳动委员验收方可离开 3课桌上不允许放太多的书本,并且一律要求放在桌子的左上角桌套上不允许乱写乱画,保持干净
5、两操制度 每一位同学都要做眼操,不允许去厕所,做完眼操后迅速到操场集合准备做操
6、走校生 1出入校门必须佩戴校牌,在进校门或见到老师时应主动向老师行礼问好,声音响亮、面带微笑、亲切自然 2每天把自行车整齐的放在指定的位置,放学时要有秩序的取自行车 3每天早上、中午、下午都要按时上学,按时回家,时刻注意步行或坐车、骑车的平安,不准在路上玩耍,不准在路上追逐、戏闹,不准进入网吧
7、住校生 晚上下晚自习后要求每个学生先去厕所,然后再回宿舍洗漱,最后*休息并且要求提前2--3分钟熄灯,由专人负责熄灯铃一响马上安静休息不允许在楼道、宿舍逗闹、大声喧哗,不允许串宿舍
8、每日反思 每天利用第8节课头放学的7-8分钟时间,让学生对自己一天的表现进行反思,找出问题所在,也要提出希望这样就能做到日清日毕 以上是一些比拟具体的日常行为标准要求,还不是很全面那有了就要去实行,去落实怎样去落实用魏书生老师的一句话概括就是人人有事做,事事有人做发动同学,调动同学的积极性,培养学生的自主管理能力并且要引入竞争机制、奖励机制、分工要明确要有检查、有记录、有追踪、有反应实行值日班长制度值日问题,我过去的一贯作法都是只让几个干部轮流,经过观察,我发现这样只能是好的学生好,差的仍然赶不上,因为这会使局部学生长期处于被动状态,失去了上进心和积极性为了全面实施素质教育,培养学生自理能力和竞争意识,在德智体美劳几方面得到全面开展,让每个学生都有锻炼的时机 今年采取全班学生轮流值日在当值日时,值日生要记录、报告当天的学习内容、卫生、纪律、出勤以及班里需要改良的地方等,这样每个学生都有独立工作时机,在值日中学会管理,培养学生独立工作能力,更重要的是值日生既要去管理别人,又曾经被别人管过,他能体会到管理与被管理角色的转换,以后他就很可能做得很好,也会服从管理作为班主任,在这里可不是没事儿了,认为什么都由学生去管其实,最重要的还是班主任我要去监督,去帮助学生解决一些他们自己解决不了的问题,要深入学生内部,了解班里的动态,做到心中有数,并且在执行规章制度时必须一丝不苟,认真负责,不能时松时紧,不能有始无终或是虎头蛇尾,不能雷声大雨点小,更不能因人而异,失去公平同时,我要以身作那么,成为制度的楷模 班主任的工作方案就犹如那航海中的灯塔,对新学期班主任的工作发挥着非常重要的指导作用,能够让班主任在新学期里有条不紊地开展工作,因此新学期伊始,班主任制定工作方案就显得尤为重要我的新学期工作方案如下
一、思想情况
1、加强与家长的沟通与交流,争取做到家校携手,共同促进学生的健康持续开展要让家长深刻理解家庭教育的重要性,要让家长们与我们既同心,又同步班主任与家长联合,积极保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一致性
2、班主任应该将学生“视如己出”,真正把学生当做自己的孩子一样,深刻地了解他们并且理解他们时刻关注关心他们不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上,尤其是他们思想上的问题班主任一定要我调整好心态,使自己情绪稳定,充满激情、爱心和耐心,热情专注地投入到工作中去,减少冲动多与学生私下谈心交流,珍惜学生对自己的信任与依赖
二、工作目标
1.争取期中考试时,班级总名次继续进步
2.加强班级纪律和卫生方面的管理
3.构建班级和谐文化气氛,形成勤奋好学,积极向上的班风,为全班学生成绩的进步创造良好的条件
4.搞好班级文化娱乐活动,给学生创造一个良好的温馨的学习环境
5.做好班级后进生的帮扶工作,以先进带动后进,形成班级总体情况的良性循环
三、主要工作
1、新学期第一周,召开“平安教育,收心教育”班会,对学生进行平安和收心教育,帮助学生尽早从假期的心态中走出来
2、按照小组协作学习的方案,重新排座位,划分卫生小组,为新学期班级工作的运转开好头
3、调整班委会成员,并且召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设方案,使班委工作正式运作
4、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,标准学生的各项管理要求,做好班级量化工作,重申学校各方面的要求,防患未然
5、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力
6、加强学生学习方面的要求,重点是加强学生作业的检查和催促
7、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力
8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的活动
9、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为
10、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与缺乏,并列出整改方案和下次考试的目标
11、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上 同时,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级工作的组织者和引导者这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与开展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作 本学期是初中三年最为关键的一个学期,学习任务、学习压力、学习模式都和前两年有很大差异,帮助学生适应初三学习生活,发挥潜能,取得成绩,是我本学期的工作目标针对初三特点,我制定如下方案
一、班级管理 结合校德育目标,争创有特色的班集体,努力营造出一个良好的学习生活气氛,让每个学生得到长足的开展、发挥自己的潜能开学初,根据学校要求,做到班级布置的标准化,配合学校的各项检查与活动,认真接受检查,争取改正不良习惯,并在一定根底上培养学生的自治自理能力,同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念保持教室、校园及公共场所的整洁本学期将加强宣传的力量,发挥集体力量,提高板报的质量 全班目前共28人,其中男生19人,女生9人,因为男生人数多为日常的管理增加了难度纪律是学习的保障,作为毕业年级的班主任,我将更加把班级当作自己的主阵地,每天留守教室密切关注学生的学习状态和思想动向,做到对班级每个人的状况了如指掌,以便为自己做好学生的思想工作和协助科任老师的教学提供保障同时我也要关心学生的生活和成长,努力成为他们的知心大朋友,相信有了老师的关爱,孩子们才会感到在学校更幸福,也会对自己更自信并乐于接受老师的教诲
二、学科教学 我班一局部学生自觉性较差,不主动学习,尤其是平日作业和周末作业质量低下甚至不完成本学期我将先从作业质量入手,制定了一次不完成作业警告、两次通知家长、三次家长到校陪读的制度,并方案严格执行我还会积极配合科任老师抓好课堂纪律和听课状态,及时找出现问题的学生谈话做其思想工作对于偏科的学生,我会积极协助科任老师催促其努力跟上班级进度 我本人在自己的学科教学上也要努力做到一丝不苟、认真做好每个教学环节且不放弃任何一个学生,重点抓好及格率,不给年级成绩拖后腿;同时关注为数不多的本学科优生,争取让他们在能力和成绩上再上一个台阶 本学期学校为我班配备了业务过硬、非常负责的科任老师,我心中充满了感恩和希望前天,在欢送二班后参加学生的班会上,我对全班同学进行了思想发动并提出了建议人生能有几回搏在初中的最后一年挑战自我,你们不问结果只管努力拼搏,所有老师会做你们坚强的后盾,相信自己、不懈努力就会创造奇迹
三、家校联系 这学期,家长肯定格外关注自己的孩子,因为下学期就面临中考,每位家长肯定都希望自己的孩子能交出一份满意的答卷作为老师尤其是和孩子们朝夕相处的班主任,我感受到了家长们的殷殷期望,这其实就是我肩上沉甸甸的责任 这学期,我会充分利用家校联系的多种途径做到和家长的及时沟通,让某些学生的不良习性无处遁形,出现问题要及时了解,共商对策,到达共同管理的目的,争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期,以心态迎接他们的人生选择;同时让每个孩子都感受到老师和父母的关爱,用畅通无阻的家校沟通助力学生的中考备战
四、其它方面
1、加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使本班学生都能顺利完成九年义务教育,更多的学生能升入高一级学校学习
2、积极参加学校的各种活动,争取学生全面的开展
3、配合好体育老师上好体育课,加强学生身体素质的训练,争取能参加中考的学生在体育测试中能人人过关积极参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动
4、加强后进生的辅导转化工作,注重对学生的学法指导我还方案加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”
5、进一步提高卫生、大课间活动质量卫生、大课间活动是良好班风的表达我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶
6、鼓舞学生信心 1树立典范个人修养的典范,学习刻苦终成大器的典范,敢于拼搏的典范,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的典范,伟人,名人,民间故事中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进事迹 2实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短 3面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路;同时指出其具备的优势条件,并鼓舞其斗志,讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力
7、充分发挥班干部的作用,培养学生认真负责的态度发挥学生的自主管理,充分培养他们的责任感,加强“自主与责任”教育总之,在这最关键的一学期,要让同学们意识到不能虚度每分每秒,付出就有回报!希望学生们能快乐充实地走过这段日子,为自己的未来努力,给自己的人生写下无悔的一页期待我们能迎来硕果累累的金秋 今年我接任初一84班的班主任工作,刚刚送走了初三毕业班,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生,我的想法和三年前一样,为了使学生能够在中学三年时间里,学到更多的本领,开展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我的努力,教导这批学生认识自己、提高自己在三年多时间里,我能够重新认识自己的缺乏,吸取经验教训,并希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上我特拟定了以下工作方案
一、学生根本情况分析 我班现有学生51人,其中男生27人,*24人总体上观察,我班的男生与*人数相差不大,班级管理应该能得到更好的管理小学升初中本班学生成绩分107,显然学生根底较弱,学习目的不明确,自觉性较差,课堂纪律松散针对此情况我方案这个学期将所有可利用的时间投入到学生的学习上,其方式可利用课堂、课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.全班在个别方面,如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养
二、工作目标 我们班的班集体建设主题“优秀是一种习惯” 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的我们的一言一行都是日积月累养成的习惯我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性 我们班的班集体建设目标学习勤奋有上进心;言行文明有感恩心;做事勤恳有责任;做人踏实有自信心全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、向上、文明的集体
三、工作要点
1、组建班委会,任命班干部 真正的人才不是培养出来的用毛遂自荐的话来说是锥子总会有一天钻出口袋基于这个观点,对于班干部是先使用,后培养,在使用中培养班主任的工作就是教班干部怎么干,怎么干好在班干部的使用过程中,主要观察他们是否负责,要求也不要太高负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的工作,不负责的及时调整,以利班主任的工作站在班主任的角度,班干部的培养方向上,不是把他们培养成什么人才,而是把班干部培养成班上的一股势力,一股正义的势力这股势力一旦形成,班集体的核心初步确立正气就得到弘扬,歪风邪气就没有市场,以后的工作就好办多了这是班主任工作至关重要的一环,应该作为原那么确立
2、培养学生良好的习惯
1、抓课前预备俗话说,良好的开端是成功的一半一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,必须到教室去,催促学生做好课 前准备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上初中新生,大多数没有课前预习的习惯,我便会要求学生利用课前2分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯体育课,也要站在队伍前面,催促学生站好队
2、抓保持清洁教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够学生们瞎甩,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯学生们丢垃圾还的一个坏习惯,象投篮球一样地甩,命中率又低,卫生角一带就脏兮兮的要教育学生,做示范,把垃圾放进撮箕里,这种小事也要反复教
3、从期中考试开始,反复强调不能作弊随着期中考试的临近,要召开一次迎接期中考试的班会这次班会的效果不会很大,老师不是神仙,两个月能教好学生是天方夜谭有一件事必须重视,就是杜绝考试中的作弊现象容忍作弊,就是容忍学生弄虚作假,品质变坏作弊出来的成绩使得考试不公平,学生如果作弊成功,他将对考试抱有侥幸的心理,使他不想学习,造成恶性循环应该深恶痛绝作弊行为,这件事一定要向学生着重强调
4、召开一次家长会
5、对学生家访
6、重点抓外语、数学两科初一的主课,一共有五门,作为班主任,一定要把精力和注意力集中在数学、外语上因为这两门功课最容易出现两极分化,一旦出现两极分化,成绩滑坡的学生就会厌学,厌学情绪一出现便是闹堂,使教育增加困难所以初中三年,始终盯住这两门课一旦出现问题的苗头,要鼓励学生咬住跟上,使今后的教育顺利一点
7、发动学生迎接期末考试期末考试之前一个月,召开主题班会,对学生进行发动,对不同的学生提出不同的要求要求每个学生写期末复习方案,方案包括总体目标,分科的目标并根据目标制定措施,并要求能保证措施的实施选那些有代表性的、写得认真的学生,在班会的时间,让他们在全班读这一做法,将作为教育常规,固定下来以后的每次考试之前订方案,考试之后做总结这不是应试教育,而是在培养学生良好的学习习惯模板内容仅供参考 。