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历史教研组工作方案3篇
一、指导思想 本学期历史组的教研活动将以教学改革思想为指导,做好学校部署的教研活动,并指导、监督备课组活动高三历史会考依然要为达标作奉献,因此抓好根底、确保合格率是高三教学的主要任务;初中历史旨在进一步培养学生的历史学习习惯、历史思维习惯,更好的掌握历史学习的方法,为初三作准备;高
三、初三复习任务艰巨,备课组需多加研讨,汲取有效信息以指导复习初中其它年级历史教学也要探索行之有效的方法,从培养学生的兴趣入手,加强教学教研
二、活动目标 教研活动的目的是为了集合全组成员的集体智慧和能力,群策群力尽力研讨优质的课堂教学方案,带动新教师尽快融入教师行业,并加强新、老教师的磨合,互相取长补短;同时,探讨和解决课堂内、外遇到的新、难问题
三、主要工作研组活动定期每两周开展一次,并不定期地进行即时问题的解决活动主要围绕学校部署的任务即时展开,并侧重教学方面的问题组织好各级各类公开课和教学研讨,完善教研组和备课组的教研活动
2、随着教学改革深入课堂,信息技术与教学整合日益加强,教研组将共同探讨、学习新的教学理念,并鼓励本组成员进行新教学模式的尝试
3、教研组还将着重探讨“二考”问题,初中历史中考争取上一新台阶、高三历史会考也力争在原有的根底上有所突破,我们将总结以往经验教训,除注意课堂教学之外,还要加强信息的搜集和整合
4、高三历史教学中,我们也将注意总结分析近几年的高考试卷,提取有效信息,用于指导教学实践
5、配合教务处常规教学考试做好期中、期末考试及初
三、高三模拟考试的安排,加强对教学质量的监控,进一步完善质量目标跟踪管理制度
6、上好综合实践活动课和选修课,继续开展丰富多彩的课外兴趣小组活动
一、指导思想 根据今年市教研室工作会议精神,以面向全体学生,注重素质教育,加强教育、教学管理,深化教育、教学改革,转变观念为主线,结合高考“3+1+1”模式,重点抓好学校教研教学工作,努力提高教育教学质量,全面提高学生素质,狠抓重点,常查环节,努力完成学校制定的教学目标
二、具体工作安排 本学期工作的重点是加大课程改革、教学改革力度,全面提高历史教学及教研质量;加强高考研究,重视信息交流,不断提高我校历史学科高考水平;配合学校三星级高中评审,做好各方面工作 1、制定落实教研活动方案 明确学期工作重点,集中精力抓好高中历史教学,特别是高高三的历史教学,针对学校制定的高三教学目标,配合学校教育、教学管理,注重课堂即时效率,同时落实细节
①、完善备课组工作,每周一次,常交流、多研究,特别是对高考信息的采集、研究分析
②、结合学校月考制度,做好平时测试工作,高三两周一次常规考试,认真、及时批改,重点同学要面批;分析、总结,找出学生学习的薄弱点,查漏补缺
③、认真完成听课方案,能够每周听一节课教研组长、备课组长每学期不少于20节
2、加强备课组活动,提高教学质量 利用集体备课,丰富课堂教学,是本学期教研活动的一个重要工作对高三的复习,认真组织备课,分解教学过程,从细节处入手,制定切实可行的教学方案精选资料,精选试题认真做好提前备好一周课,由教研组长签才能进课堂的工作
3、抓好课堂教学,活泼课堂气氛,提高课堂效率 本学期将紧紧围绕素质教育,结合学校青蓝工程,以高考改革为契机,着重提高课堂即时效率在活动中,将根据教研组实际情况,采取开设研究课与随堂听课等形式,从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程,使学生堂堂有收获,节节见成效
①、开设高三历史复习研讨课从能力角度出发,将根底知识与能力培养相结合,着重培养运用生产力标准、实事求是、宏观与微观、人类文明演进四个理论尺度
②、在高一的历史课中认真抓好素质教育,结合高考改革形势,在抓根底知识同时以培养综合能力为主
③、三月份的学校教师课展示活动中,将集中教研组智慧,认真组织,充分展示学校课题研究成果
4、展开课题研究,深化教育教学改革 针对学校提出的总课题,教研组将展开对“历史教学结构的优化与素质化教育”子课题的深层次研究在实际教学中将对“问题式教学”进一步进行探讨,同时落实细节,明确各人分工,分阶段按方案实施在过程将对阶段性研究进行总结,发现问题,及时研究并解决,适当调整研究方案学期中或结束时,针对课题研究进行经验交流总结在这一学期中,准备将“问题式教学”模式根本定型,严格教学中的师生互动,进一步深化模式理念,完善研究的各项工作
5、、落实月考制度,做好成绩分析 作为阶段教学检测的一种方式,能够及时了解学生学习情况,反应教学成效在成绩分析时一定要细,明察秋毫
①、认真出好每一份试卷备课组集体研究,精选试题,突出重点,难易适度
②、认真批改、认真分析、认真评讲,做好成绩统计找出学生学习的薄弱之处,完善课堂教学
③、密切注意差生、优生的流向通过测试发现差生,重点进行原因分析、方法指导
6、抓好初中课改工作,落实校本课程研究
7、组织教育理论学习,撰写教研教学论文 以提高自身素质为主,认真学习教育理论,综合提高教学能力,及时了解教育、教学动态,同时能总结教学心得,撰写教育教学论文并努力提高论文的数量和质量
一、指导思想 本学期历史组的教研活动将以教学改革思想为指导,做好学校部署的教研活动,并指导、监督备课组活动高三历史会考依然要为达标作奉献,因此抓好根底、确保合格率是高三教学的主要任务;初中历史旨在进一步培养学生的历史学习习惯、历史思维习惯,更好的掌握历史学习的方法,为初三作准备;高
三、初三复习任务艰巨,备课组需多加研讨,汲取有效信息以指导复习初中其它年级历史教学也要探索行之有效的方法,从培养学生的兴趣入手,加强教学教研
二、活动目标 教研活动的目的是为了集合全组成员的集体智慧和能力,群策群力尽力研讨优质的课堂教学方案,带动新教师尽快融入教师行业,并加强新、老教师的磨合,互相取长补短;同时,探讨和解决课堂内、外遇到的新、难问题
三、主要工作
1、研组活动定期每两周开展一次,并不定期地进行即时问题的解决活动主要围绕学校部署的任务即时展开,并侧重教学方面的问题组织好各级各类公开课和教学研讨,完善教研组和备课组的教研活动
2、随着教学改革深入课堂,信息技术与教学整合日益加强,教研组将共同探讨、学习新的教学理念,并鼓励本组成员进行新教学模式的尝试
3、教研组还将着重探讨“二考”问题,初中历史中考争取上一新台阶、高三历史会考也力争在原有的根底上有所突破,我们将总结以往经验教训,除注意课堂教学之外,还要加强信息的搜集和整合
4、高三历史教学中,我们也将注意总结分析近几年的高考试卷,提取有效信息,用于指导教学实践
5、配合教务处常规教学考试做好期中、期末考试及初
三、高三模拟考试的安排,加强对教学质量的监控,进一步完善质量目标跟踪管理制度
6、上好综合实践活动课和选修课,继续开展丰富多彩的课外兴趣小组活动模板内容仅供参考 。