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小学202X二年级班主任工作方案 有人说:一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充满活力与创新为了能更好地塑造孩子们的心灵让他们得到全面的开展也为了使新学期班级上能有更新的气息特制定班主任方案如下: 一常规教育方面 从热闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,为了使学生能够及早进入角色再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活这就要班主任在日常生活中能有序的引导时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此我决定从以下几点入手: 1充分利用班会等时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯.如见师长热情问好,上下楼梯学会礼让教给学生待人接物的根本礼仪 2充分发挥各项活动中的教育阵地的作用增强学生的荣誉感使学生心中有他人有集体.比方:可以利用文明班的评比活动对学生进行思想行为教育.另外还要进一步标准学生的行为习惯 二班级纪律方面 一个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行.因而我从以下几点入手: 1课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到有努力目标又有约束力而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到做到,言行一致 2课间纪律 课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点引导学生开展有意义的活动使学生既健体又受教育同时随时提醒学生要注意文明活动寓教于乐. 3路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯适应集体生活,要求学生做到不仅做到快齐静而且能够进行自主管理.做到高快乐兴来上学,平平安安回家去 三卫生方面 讲究卫生很重要.俗话说病从口入.收拾好卫生既能使身体健康又能养成良好的生活习惯还能创设一个良好的学习环境. 1个人卫生:要求衣着整洁常剪指甲,饭前便后洗手 2班级卫生:每天两次分派值日生清扫让大家互相监督.对于主动及时清扫卫生的同学或小组进行奖励.同时进行保护环境和花草的教育. 四班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人使他们学会学习学会生活学会合作和学会管理齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体 五其他方面 班级管理中还应注重个体的开展在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展.因此在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选小书法家小创造家小作家数学小博士等各种评比活动.在这些活动中让每个孩子都敢于面对大家展示自我充分锻炼自己提高学生的自信心. 还给孩子们一个金色的童年.这学期我将会用心去和学生交流用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信只要关爱孩子尊重孩子宽容孩子我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算在今后的工作中我将不断地加以改良.假设有缺乏之处发现后会及时纠正
一、指导思想 结合学校的“和”文化理念,根据“无痕德育”的总体思路,以“五大教育”民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、平安教育为抓手,结合本班实际情况,配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动,使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、平安教育并结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色
二、班级概况 行为习惯方面通过一年的训练,学生能按照一日行为标准来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,特别是下课或进专用教室的排队需要老师催促 学习情况大局部学生较聪明,思维活泼,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识但也有少数学生作业拖拉,没有很好的学习习惯 品德情况学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想
三、培养目标 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为标准》的落实,培养学生良好的行为习惯积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力
四、主要工作及措施 一让学生成长在好习惯里
1、制定班集体的共同奋斗目标,以及班训,班规 班训文明团结勤奋向上 班规礼貌待人不打闹慢步轻声不追跑 主动学习会思考大声发言不可少 团结友爱交朋友身心健康才会好 清洁卫生做仔细老实守信无小事 排队集合快静齐从我做起爱集体
2、日常管理系统化 1重视常规训练,促进良好班风形成,创立良好班集体 A、结合学校的行为习惯养成要求,分段认真学习各局部常规的具体要求明确要求,让所有的同学都明白什么事该做,什么事不该做注重实际训练,使学生在训练中进一步明确要求,养成习惯 B、开展班级传递活动,让学生观察班级发生的一些事情,引导学生对班级的中这些事情进行议论、评价,促进班内形成正确的舆论的形成 C、继续开展“花儿朵朵红”活动通过“纪律”“作业”“两分钟预备铃”“文明用餐”“卫生值日”等方面进行行为标准的评比,促进学生行为标准的养成通过抓典型,树典范,在班级中开展评比鼓励机制,形成互争互赛的竞争气氛,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的缺乏和今后努力的方向
3、制定清洁卫生工作制度 A、明确教室卫生要求 要求桌椅摆放整齐,桌面清洁,物品摆放整齐,书包内外整洁,抽屉无杂物、灰尘、油渍等值日班长及时擦黑板,黑板擦不乱拍打,也不放在讲台上,放在黑板槽里,而且黑板擦的盖朝下清扫工具轻拿轻放,摆放整齐,拖地时要注意前后或左右拖,已经拖过的地方不能踩 B、责任到位,人人负责 先把学生分成小组,每小组的组员按座位的前后顺序排号,然后把室内、室外清洁分成每个小局部,最后把每一号学生和相应的小局部清洁一一对应每天早晨、中午、下午各自完成自己的任务针对学生在教室午餐的现象,还落实午餐值日工作,作到人人有事做,事事有人做,教室每时每刻都保持清洁整齐 C、由小组长在晨会前对学生个人卫生进行认真的检查,并在晨会时间集体汇报、评比催促学生做到“六要”即要漱口刷牙,要洗手,要剪指甲,要洗头、理发,要洗澡换衣,要保持小手清洁,做作业或吃东西前要洗手等 二让学生健康中成长
1、重视学生的平安教育 A、每天上课抽出几分钟进行平安教育认真收听“平安播报”,寻找学校内存在的平安隐患,进行提醒教育第一周进行交通平安的教育9月1日观看《》 B、组织学生观看平安录像,增强平安意识 C、安排平安督导员对学生课间的平安进行催促 D、配合学校对学生进行应对突发事件的能力,进行2次紧急疏散演练
2、身体健康 A、进行“阳光体育”活动,让孩子们感受健康的快乐,生命的可贵 B、催促学生做好两课两操
3、心理健康 A、关爱全体学生,尤其是后进生,与后进学生家长建立密切的联系,让家长重视孩子的学习经常与家长进行沟通 B、启用班级表扬书每周三名学生,老师以书面的形式对学生进行表扬要求家长也加以鼓励 C、要求每天向妈妈说句心里话 三让班干部锻炼中成长
1、明确班干职责,责任分工到人
①中队长 1制订班委会学期工作方案; 2定期召开班委会,检查各委员工作情况; 3及时处理班级中的某些偶发事件; 4一学期组织假设干次主题班会以及班级活动; 5负责日常有关工作,检查上课和活动的出勤等
②学习委员 1负责收发作业,了解学生交作业情况,并催促学生把作业按时完成好; 2注意班级同学学习中存在的问题,与有关课代表一起及时向任课老师反映; 3随时指出并及时纠正学习中的不良现象; 4协助老师帮助学习成绩退步及学习有困难的同学; 5定期组织交流学习经验
③宣传委员 1和其他班干一道设计布置教室环境; 2定期或不定期出; 3搞好节、庆日宣传
④劳动委员 1安排劳动值日生并做好检查工作; 2定期组织大扫除; 3制定班级清洁卫生制度; 4组织班级同学参加各种劳动
⑤体育委员 1帮助和催促班级同学认真做好播送体操; 2组织班级同学积极参加体育锻炼; 3组织各类班级校级体育比赛
2、重视班干部的培养 1牵着走通过办班干部培训,让班干部边培训边实践 具体内容 1让学生明确自己在班级中的地位 2让学生明确班干部应具备的素质 3让学生明确班干部的根本职责 4让学生明确班干部工作的根本方法 5让学生明确班干部必须处理好几种关系 6让学生明确当干部与学习之间的关系 7让学生明确如何对待挫折 8让学生明确怎样搞好活动
2、扶着走适度地加担子,实行半扶半放,让班干部对今后的工作提出设想,然后由班主任做审查审查中的原那么是其一,要针对班级的现状,提出的意见和建议其二,要将班干部工作和学校各项工作联系起来其三,当班干部还没有估计其方案能到达什么样的效果时,班主任可以和他们一起切磋在班级中采取“班干部轮流制”、“值日班长”等方法促进学生之间的竞争意识同时,班干部还要接受同学的监督与批评此外,还要让班干部身上有压力,心里有动力通过班干部组织的各项活动,更加自觉地参与班级管理工作,成为班级中自我教育的骨干力量
3、放开走在工作中,要让学生自己拿主意,大胆去做,让学生尊重干部,服从班干部的领导,使学生认识到尊重班委就是尊重集体,服从集体,给班干部创造开展工作的有利条件班干部的思想放开了,大胆地发挥着自己的工作能力召开班干部例会,开展批评与自我批评
4、跟着走要和学生打成一片,严格要求自己,把自己融于学生之中模板内容仅供参考 。