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小学少先队工作方案模板【三篇】
一、指导思想 本学期学校少先队工作将继续以党的xx大精神为指导,在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的创新精神和实践能力,标准队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育以公民道德建设实施纲要为指导,以平安教育、爱国教育、养成教育为主线,以少先队活动为载体,有方案地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶
二、工作思路 转变观念,热情效劳,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效
三、具体措施 一强化标准养成教育促进学生良好习惯的形成
1、抓好养成教育培养良好行为习惯 组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守那么》《小学生日常行为标准》在行为标准方面具体做到:不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话开展“校园之星”礼仪之星、环保之星、平安之星、学习之星评比宣传活动并及时检查反应发现问题及时指正
2、抓好学校常规创立积极向上校风 继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督提高值日质量对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实加大检查力度及时反应以检促进在学校营造“学礼仪讲文明懂礼貌”的气氛打造和谐校园环境 精心准备每周一的升旗仪式努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育
3、抓好心理健康教育形成健全人格. 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容开展好学生的心理健康教育做好学生心理的疏导教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康开展的人文环境多管齐下,保证心理健康教育活动的正常化、标准化促进学生身心全面和谐健康的开展.充分利用日常教育教学主渠道开展好学校心理健康教育通过课堂渗透以及教师与学生沟通交往等将心理健康教育真正落在实处
二、以活动为载体注重体验提高学生道德素养
1、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动 充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日,有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动如开展“教师节”感恩活动,“我山区小朋友心连心”献爱心活动,庆“国庆”系列活动,新生入队活动等
2、开展各种青少年法律宣传教育活动 充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广阔少先队员的法律意识和法制观念邀请学校法制副校长定期开展法制讲座,举行“开心法典”系列活动,以青少年喜闻乐见的法律实践活动,激发他们学习法律知识的兴趣,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识
3、开展平安教育和自护教育 要把平安教育贯穿到整个学期常抓不懈通过多种活动帮助学生了解和掌握更多的平安常识学习自护本领提高平安防范意识和自护自救能力标准学生的课间活动杜绝不平安隐患
4、加强未成年人思想道德建设 开展弘扬民族精神教育、日常行为标准教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、平安教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育增强少先队员的荣誉感、责任感,激发爱国热情通过落实《小学生行为标准》、《小学生守那么》,努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感
5、开展文明礼仪养成教育 为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神,结合我校开展的“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”诵读等活动要求,从学生的实际生活入手,切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起,一言一行抓起,突出德育教育的实效性,切实提高小学生文明礼仪素质,提升群英小学师生的文明形象,建设和谐团结向上的人文环境 以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导,以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的;以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动;以教师在平时言行的示范作用为先导;以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口;全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养,营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境
三、以人为本,抓好队伍建设,强化育人意识
1.强化班主任队伍建设和班级管理1定期组织班主任的学习培训及教育交流活动2认真使用好《班主任工作手册》,进一步标准班主任工作3进一步完善班主任工作考评机制,加大奖惩力度4抓好班队与学生管理,强化班风建设,努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化开展
2.重视课堂主渠道建设重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育,上好品德与社会课、主题班会课各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地,积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育
3.重视德育主阵地建设 加强少先队阵地建设充分利用少先队室、图书室、宣传窗、等少先队阵地作用组织开展教育活动;建好少先队鼓号队定期开展培训,为少先队活动添彩做好鼓号队员的新老衔接,使鼓号声更嘹亮更振奋;利用社会资源依靠社会力量多渠道多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地通过建立各种兴趣小组培养和提高队员的全面素质
一、指导思想 本学期学校少先队工作将落实好共青团中央、教育部、全国少工委《关于深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知》中青联发[201x]16号和《关于组织各级少工委干部、总辅导员深入宣讲习近平总书记今年“六一”重要讲话精神的通知》中少发[201x]4号文件要求及上级有关部门的工作精神,在学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点,准确把握少年儿童健康成长的方向,培养立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面开展的好少年在工作中以爱国教育、平安教育、养成教育为主线,以少先队活动为载体,有方案地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶
二、工作要点 一做好队伍建设,提升育人意识
1、注重辅导员队伍的建设结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用,通过班主任经验交流、班队会观摩等形式,促进班主任管理班级的工作水平和工作能力的提高
2、增强德育责任意识把德育工作作为育人工作中的头等大事,每个教师都应参与其中,树立德育是为全体学生提供效劳的观念,做到全员育人,全程育人
3、健全和完善少先队组织把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作,充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班集体建设的作用作好新学期少先队大队的换届选举,每月召开“大队干部例会”,对他们的工作提出要求,让他们在各方面都起到带头作用发挥学校督导队的小主人作用,指导并带着他们检查好学生常规,做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查并及时公布常规检查结果,做好每周一次“班级”评比 二抓好阵地建设,创设育人环境
1、重视每周的升旗仪式,安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容能结合每周的主题,突出讲话内容,做好宣传教育工作本学期要对旗手升旗进行全面的训练,从升旗到指挥都进行培训,提高其熟练程度,做好每周的升旗仪式,并做好升旗仪式录相比赛
2、重视班级文化的建设充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用,积极开展各类小主题教育实践活动搞好班级文化建设,每月更换和评比板报
3、健全和完善学校红领巾播送站及校刊的出版本学期,红领巾播送站的播出时间和内容不变,继续发动中高年级学生积极投稿,要求各班主任继续抓好稿件的质量和收听的情况认真做好校刊的和出版工作,加强校刊的内容审定和版面的编排工作
4、重点加强中队建设标准队课程序,加强主题的针对性,做到精心安排内容,精心设计过程保证专课专用
5、加大对《少先队活动》和《小学生周报》等队报队刊使用,用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育全面提升少先队整体工作水平 三加强养成教育,提升育人气氛
1、深入开展学生常规的养成教育活动组织队员学习《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》加强日常行为习惯的检查督导,严格执行班级的评比细那么,促进各校精神文明建设本学期在行为标准方面具体做到在校园里不吃零食、不喝饮料,上下楼梯要轻声慢步,不追打哄闹;讲究环境卫生,教室里要做到净化、绿化、美化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话
2、加强社会主义核心价值观的教育以中队为单位,开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动,组织少先队员将社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”三个层面国家、社会、公民要求和习近平总书记“立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国”要求牢记心中 以中、小队为单位,开展一次“说优点、讲缺乏,手拉手、同进步”主题队会,要让少先队员讲讲自己和别人的优点,同时请大家指出自己的缺乏,明确改良的方向和树立学习的典范发动少先队组织在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动要积极参加全国少工委部署开展的“选树最美少年”活动,鼓励中小学少先队员通过“最美少年”活动专题推荐自己身边的“最美少年”个人和集体
3、加强行为标准的养成教育以爱国主义为龙头,开展民族精神、感恩、诚信、平安、法制、心理健康教育主题活动开展以“文明礼仪”的文明礼仪体验活动,以中队观摩活动、文明礼仪知识竞赛带动各校进行文明礼仪实践活动在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的气氛,打造和谐校园环境以习惯养成为根本载体,促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面开展积极引导少年儿童亲身实践体验,把做人、做事的根本道德素养要求转化为良好的行为习惯,让少年儿童感受习惯养成的喜悦,感受健康成长的快乐
4、多方位做好平安教育利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、橱窗宣传等形式进行平安法制教育,特别是防溺水及自护自救能力的教育通过每月的平安紧急疏散演练、交通平安知识讲座、法制教育报告会、观看录像等形式,强化学生的法制观念,提高是非区分能力,强化平安意识密切家校联系,结合社会实践、家访、家长会等载体,构建家、校、社会三维德育网
5、加强对学生的心理健康教育继续开展有关学生心理健康研究活动,做好个案的积累和研究工作组织有关教师外出学习,通过开办讲座及班会课开展系列活动,密切关注学生心理素质的开展,挖掘学生的潜能,帮助学生形成健全的人格,培养承受挫折的能力、超越自我的勇气,具备良好的心理品质尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教育 四利用各种节日、纪念日,开展育人活动
1、结合重大节日、纪念日教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等适时地组织活动,对学生进行教育如9月10日我国第31个教师节,以“带头践行社会主义核心价值观”为主题教师节庆祝活动;9月第三周是第xx届全国推广普通话宣传周,学校将积极营造育人气氛,以班为单位召开“说好普通话,圆梦你我他”的主题班会 9月20日是我国公民道德宣传日,大力宣传公民道德,传扬我国优秀的传统道德风气;10月1日国庆节开展“向国旗敬礼”网上签名活动;10月13日建队节,组织各校少先队员,以大队为单位,举行新队员入队仪式,以中队为单位,开展少先队队知识和敬队礼评比活动元旦前夕,各校各班举行“欢庆元旦”的中队主题班会活动
2、以《福建省“少先队先锋行动”五年规划》为指导,开展“学行锋见行动”活动,组织学生加强各项实践活动,各校开展“学行锋见行动”中队主题活动通过活动培养学生学习先锋,以先锋为典范,做优秀的少先队员
3、以“我是小小志愿者”为主题,继续开展红领巾志愿活动通过“大手拉小手”活动,带动上下年级同学手拉手,营造平等、互助、友爱的和谐社会气氛,利用本地生和外地生一起手拉手,共创和谐平安的校园
4、以上级的文件和通知精神,组织队员积极参加各种竞赛活动,展示队员的多才多艺,提升队员的竞争意识
一、指导思想 以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶
二、工作重点
1、加强少先队辅导员队伍建设抓好辅导员队伍的建设,在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫,塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍提高中队辅导员的整体素质,进一步完善“红旗中队”的评选机制,提高班队集体建设的水平
2、提高少先队员思想素质认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育学校的德育常规教育,要倡导引导式教育,突出训练对象参与的主动性,变教师的单方灌输为师的双边互动,变标准教育重传授知识为重学生实践具体抓好 1环境卫生各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作要着力去除卫生死角,要教育、并催促学生有条理的做好课前准备工作,教室内外一定要保持全天的干净、整洁 2文明礼貌各个班级都要教育学生无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为标准、有教养要加强对着装、个人卫生、红领巾、小黄帽佩戴情况的检查力度 3课间纪律要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定,“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动 4抓好每日检查评比工作,促使学生良好行为习惯的形成要继续指导好每天的评比工作,认真做好检评结果统计,公平公正的把检评结果纳入到班级评估中,让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯 6深化“养成教育系列训练”活动形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动
3、切实加强学校少先队组织建设期初,进行大队委员改选进一步稳固少先队大、中、小队建设,开展好队会、队日活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用积极倡导建设快乐的少先队集体,引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面开展充分发挥板报的宣传教育作用,不断提高阵地建设的品位
4、进一步强化星苑卡评比活动引导队员从具体环节入手,分阶段为自己确立争创新目标,鼓励他们通过自己的努力争得星苑卡
5、班队工作各中队辅导员要有责任心,并扎扎实实的开展活动,充分发挥少先队组织在德育工作中的作用
6、心理健康教育我校认真上好健康教育课,教师负责学生的心理咨询工作及时帮助学生妥善处理人际关系,正确对待困难和挫折,提高心理承受力
7、关注弱势群体要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理,认真做好“两免一补”工作,建立学困生档案,采取切实有效措施,做好学困生的转化工作
8、加强平安教育工作,确保师生生命平安主要以平安法律法规为重点,以平安常识为内容,针对师生特点,有方案、多形式开展平安法规、平安常识教育道路平安教育,以确保学生平安
9、充分利用各大节日,开展形式多样的少先队主题教育活动 各校应充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“1013”建队节等节日,有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动,如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动,,对广阔队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育,帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观 在建队节期间通过新老队员手拉手,举行新队员入队仪式,广泛开展少先队员荣耀感教育,帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解,明确自己的权利和义务,了解少先队组织的根本性质和使命,明确少先队员在组织中的地位和作用,熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以是少先队员为自豪,愿意为少先队添荣耀模板内容仅供参考 。