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小学教导处工作方案202X【五篇】 【篇一】
一、指导思想 我校教导处工作以学校教育为指导,进一步树立四个意识,即“效劳意识、标准意识、质量意识、开展意识”,全面推进素质教育以课堂为主阵地,以教育科研为抓手,以教研活动为载体,着力进行课堂教学有效性研究,打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂深化课程改革,促进学生主体开展,教师主动开展,学校自主开展
二、工作目标 继续争创五个一流(一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的教师队伍、一流的教学质量),构建“二三二三”开展模式,即学校以质量求生存,以特色求开展二个原那么,教育优先,德育为先,素质三个意识,师生努力践行二个做到三个不比,即走进教育踌躇满志,走出教室意气风发,不比阔气比志气,不比聪明勤奋,不比根底比进步再创四小新佳绩
(一)用心加强师资队伍的培养,高标准的建设教师队伍 “以研促教,以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在教师参加教育科研,能提高理论修养,更好地指导教学实践,提升教育教学的品位本学期继续利用集中学习时间,系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动,各教研组要利用分组研讨时间,分散组织学习与学科相关的理论性文章;继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习
1、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人、教学能手争创意识加强青年教师的培养力度,使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高发挥骨干教师的作用,使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干
2、抓好教师的业务学习 本学期校本培训要做到
①自学与群众学习相结合
②学习与观看录像相结合
③学习与交流心得相结合同时要注重自我学习,争创学习型教师和学习型学校
3、要继续深入开展有效课堂教学的研究,透过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨,提高教师的执教潜力各教研组要及早落实各教师校级展示课的资料,认真方案,做好安排,结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习时机,在听课过程中要认真记录,用心思考,在鼓励的根底上大胆指出缺乏,提出建设性意见,与上课教师、学生、资料产生思维的碰撞,在过程中提升个人对课程的理解提倡跨教研组、跨学科听课,利于学科之间的整合
(二)加强教育教学的常规管理,努力提高教育教学成绩
1、加强教学常规管理 全面落实课程方案,严格按课表上课,按教学进度、备课资料上课,预备铃声响后进入课堂,按时下课,每一天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生 开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,每学期教导处进行两次以上大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中对教师上课状况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学状况
2、做好教学质量检测 强化质量意识充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务结合上学期考试状况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节跟踪调查指导要向课堂四十分钟要质量,每位教师要把好课堂教学关,正确把握课堂教学目标,多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式,要多研究学生课堂的表现,提高教师在课堂教学中的适应潜力与随机应变潜力,让课堂真正成为学生开展的主阵地 学校在期末将对学生的学习状况进行统一的检测,并对检测的状况进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改善的措施音体美等学科教师也要对学生进行评价,相应的学科也要做好质量分析,同时做好学生的操行
3、抓好体育与卫生工作,坚持每一天的大课间活动,合理安排学习、活动时间,不加重学生课余过重负担
4、严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理及时建立学生学籍档案,按规定办理学生的转学手续保证学生流失率为0,稳固率100%
5、加强毕业班工作的管理,学期初召开毕业班教师会,期中测试后召开毕业班教学状况分析会,总复习期间召开毕业班复习研讨会努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上
6、进行诊断性的听课和评价活动,对教学上有问题的教师进行会诊
7、组织好学生系列比赛,如三年组学生朗读比赛、五年组学生成语大赛、四年组学生口算比赛、“科学在心中、创新在手中”手工制作比赛、一二年级学生写字比赛、七一有奖征文活动、开展地球我们的家园主题班队会活动等,这些活动的开展不仅仅展示学生的风采,也丰富学生的校园生活
8、关心学生健康,做好健康、卫生管理工作,构建“绿色校园”定时定期进行卫生健康教育和体能检测,加强传染病和流行性疾病的宣传与预防校园净化美化,坚持卫生检查、反应与评比制度,做到“早擦亮,午持续,晚扫净”,构建“绿色校园”健全学生健康档案
9、用心做好学困生的转化工作任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案,认真分析摸底,制定出针对性的辅导方案,提倡教师利用时间给学生补习,做好这些学生的思想教育工作,帮助他们树立正确的学习观、理想观,从思想上重视,在方法措施上着力,帮助其进步,同时做好家访工作,争取家长、同学、老师的合力,做好学困生的转化工作同时,做好特长生的指导工作,用心引导,进一步提高他们的素质和用心性
(三)充分发挥各功能室的作用,使之更好地效劳于教育教学 加强对各专用室的管理,提高各室和教学学具的使用率标准使用微机室、实验室、体育器材室、音美室、阅览室等专用教室,对现有的教学学具要充分使用,进行教学常规工作检查必查本项工作,使其限度地为教育教学效劳
三、具体工作安排 三月份
1、做好开学初的各项准备工作
2、各学科老师制订切实可行的教学方案、排好教学进度表
3、“科学在我心中、创新在手中”手工制作比赛
4、引领课(数学、语文、英语)
5、三年组学生朗读比赛 四月份
1、常规教学
2、教导工作安排(常规材料教师各种方案、表册、教案、听课等)
3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记
4、论文征集——如何培养孩子们的朗读潜力
5、开展地球我们的家园主题班队会活动
6、研讨课
7、一二年组学生写字比赛 五月份
1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记
2、说课比赛
3、五年组学生成语大赛
4、“展望未来放飞梦想”毕生思想教育会
5、四年组学生口算比赛
6、研讨课 六月份
1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记
2、“庆六一展才艺显特色”吸收新队员大会
3、研讨课
4、班主任工作经验交流会
5、教师技能大练兵
6、职工排球赛
7、七一有奖征文活动 七月分 期末测评 【篇二】
一、指导思想 坚持“以人为本”“德育为先”的方针,以提高教师的师德修养,学生的礼貌素养为重点,深入开展校园一日常规及其他丰富多彩的活动,努力营造良好的教书育人、管理育人、效劳育人、环境育人的气氛,使教师的个人素养得到提高,学生的德智体美等方面都能得到开展
二、中心工作 以构建学生开展为本的德育工作体系为目标,抓细抓实学生的常规教育、养成教育,爱国主义教育,心理健康教育标准班级及中队量化考核方法,完善班级各项综合考核评比措施;加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训,促进不一样层次德育工作者的专业成长
三、工作要点及措施: 一严格常规管理,促进良好校风的构成
1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作实行政教组长值日制度,培训好学生督查员,严格按照评估细那么进行检查,做到日检查,周公布,月评比,把学生的养成教育落到实处每月评比时采用过程评价与终结评价相结合,精确评价与模糊评价相结合,反应到教师用分数,反应给学生采用评价
2、组织开展好班队会要求各班级按规定的主题组织召开班队会,并对开展状况进行检查,及时上交班队会材料,每月抽查一次班队会材料,并将检查状况及班队会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估
3、促进班级文化建设,营造良好学习气氛班级布置要有主题,贴合本班实际,突出班级特色,资料丰富,营造用心向上的学习气氛
4、出好每月一期的规定每期主题,定时检查评比 二加强家校联系,促进学生健康成长
1、充分发挥家长委员会作用,开展系列活动根据教育局要求召开相关的会议,开展活动
2、开好全体家长会与局部家长会学期初召开全体学生家长会,要求家长会时布置教室,会前交班主任及任课教师发言材料,会后上交材料以后每月召开一次局部家长家长会,并于月底上交材料,时间自主确定 三开展各项活动,促进学生成长
1、开好秋季运动会各班级要做好运发动的选拔与培训,认真组织,周密安排,成绩计入班级量化考评
2、办好冬季越野运动会,为参加县冬季越野运动会选拔发动并力争在县冬季越野运动会上取得好的成绩
3、进行播送操比赛,标准学生的做操行为
4、学生成长档案袋评比
5、针对节日、纪念日开展相关活动如“中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日,开展爱国主义、传统文化等教育,让学生在活动中感悟德育
6、开展爱我校园活动,组织系列的活动,让学生在活动中受到教育如:、小制作、作文评选等 四进行培训学习,提高德育工作水平
1、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动,每月推荐学习材料,在博客上撰写学习笔记、学习体会,提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作潜力
2、培训政教组长,成为班级管理的领头雁让政教组长明确职责,既协助政教处作好各项检查评比工作,又能带着本组成员做好各项常规工作 五组织好教师值日工作安排好大门口教师值班,带着学生督查员组织学生的路队及入校工作,催促学生养成良好行为习惯,确保学校正常、有序的教学秩序 六充分利班级博客及时上传资料、定期检查评比不断充实资料,使其成为宣传推介学校的窗口,教育教学资源交流的平台,家庭、学校、社会三者联系的纽带 七加强校内外德育阵地建设办好红领巾播送站,不断完善和丰富德育室建设,开展丰富多彩的教育活动,丰富学生课余生活 附:每月工作安排: 九月份:
1、制定政教工作方案,各班中队制定本班中队工作方案,检评各班中队工作方案
2、重新划分各班卫生区
3、各班进行卫生大扫除,政教处进行检查
4、培训学生礼貌督查员
5、进行中队辅导员护导分工
6、黑板报检查
7、班队会开展状况检查
8、班级博客管理使用状况检查
9、反应各种检查状况
10、政教处每周进行两次抽查检查工程随机
11、各班召开全体学生家长会
12、健康校园申报工作及档案的 十月份:
1、政教处每周进行两次抽查检查工程随机
2、黑板报检查
3、班队会开展状况检查
4、检查礼貌督导员执勤状况
5、评比九月份班队会材料并反应
6、反应各种检查状况
7、各班召开局部家长会
8、举行秋季运动会 十一月份:
1、政教处每周进行两次抽查检查工程随机
2、黑板报检查
3、班队会开展状况检查
4、评比十月份班队会材料并反应
5、反应各种检查状况
6、班级博客管理使用状况检查
7、各班召开局部学生家长会
8、进行播送操比赛 十二月份:
1、政教处每周进行两次抽查检查工程随机
2、黑板报检查
3、班队会开展状况检查
4、评比十一月份班队会材料并反应
5、反应各种检查状况
6、各班召开局部学生家长会
7、迎接县局督导检查 一月份:
1、做好放假前的各种准备工作
2、检查班级放假时教室状况
3、下发致学生家长的一封信
4、统计汇总反应各班级中队成绩 【篇三】
一、指导思想 贯彻落实精神,实施素质教育,标准办学行为;注重教师的师德建设,促进教师的专业化开展;加强教学教研工作科学化,标准化管理;有效、全面地推动我校“创名校、树名师、育名生”工程实施,促进“成功教育”深入开展
二、工作任务与措施 一落实常规制度,深入实施素质教育 1.每学科按要求有具体的备课精心备好每一节课,备课至少应超前三课时教案一律书写,不能打印 2.各类型的课都要备,如:语文有作文指导、讲评,实践活动等;数学有稳固练习、复习等;综合学科应有作业布置 统考科目期中期末有检测、有试卷分析,试卷分析写在上但不计算教学反思篇数,另外还要交一份到学校;非统考学科术课,各年级按照学科安排教师备课,并有期末测试卷和考查学生成绩记载 3按要求用心撰写教学反思,养成课后反思的良好习惯要求每单元有具体的教学反思,写在上 4.教师每学期听课不少于10节听课时要认真作好听课笔记,把听课意见或推荐写在听课本上,听课、评课记录少于100字为无效;用心参加说课、评课等各项教研活动 二强化教学管理,监控教学过程 1.做好教学常规检查和反应工作除平时抽查外,还将进行期中、期末两次教学常规全面大检查全学期评出教师总数的三分之一为教学教研方面优秀教师,评出教师总数的三分之一为作业布置与批改方面优秀教师,其他那么为“合格”或“不合格” 2.进一步加强随堂、跟踪听课及推门听课随堂、跟踪、推门听课与教学常规抽查结合起来,听各学科、各年级的课,了解老师上课、备课、作业批改等状况,并及时和上课老师交换意见 3.继续实行巡岗制度,加强课堂教学巡查,主要检查课程方案执行状况、教学秩序状况,了解教学常规落实状况和课堂教学中存在的问题,并相应作出评价,提出要求,不断标准教师的教学行为 三加强学习方法指导,养成良好习惯 1.用心引导教师将新的教学观念转化为教学行为,注重学生的学习方法和学习习惯的培养,切实减轻学生的课业负担,向课堂四十分钟要成绩 2.布置作业要精选习题,难易适当,做到有利于学生知识的理解和稳固,有利于学生主动学习,有利于学生学习成绩的提高; 班主任要协调好各科作业量;作业布置和批改要及时标准,使用鼓励性的批改符号和批语;提倡分层次布置作业 3结合“四项活动”要求学生写好标准字,书写整洁、标准,养成良好的作业习惯;各班对作业标准书写进步快的学生学期初与学期末进行比拟给予表扬和奖励 4.任课教师要做好学生课外辅导纪录;三年级以上学生个人建立作业错题集;写好期中、期末考后反思或平时学习体会,逐渐培养学生对学习过程进行反思的习惯 四加强综合学科教学管理,促进学生全面开展 1.加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理,全面提高教学质量 2.加强地方、校本课程的教学和管理结合巡课,有效监督,保证各门学科课程完成教学任务;地方、校本课程都要进行期末考查 3.组织教师编写校本教材 4透过开展兴趣小组活动,激发学生的潜能,全面提高学生的素质,努力培养合格加特长的全面开展的学生,争取在各级各类竞赛中取得优异的成绩 5.认真贯彻落实,切实抓好课间操质量,开展阳光体育活动,促进阳光健身,提高学生身体素质 6加强毕业班学生的思想教育工作,开展“我爱母校,难忘恩师”主题活动;加强毕业班教学质量分析和监控,力争在毕业考试中取得好成绩 【篇四】 指导思想 根据区教育局的总体要求、学校的中心工作以落实课程实施为重点,以课堂教学为抓手,进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理,以提高教育教学质量为中,关注学生快乐成长,关注教师内涵开展 具体措施
一、加强常规管理,提高教学质量
1、严格执行新课程标准和课时方案严格执行“三表”,不私自调课,不擅离教学岗位,因公因私需外出时,执行请假制度并到教导处安排好课务按时参加教研活动,用心主动参与讨论交流
2、加强学籍管理,健全学籍档案为一年级新生及新插班生建好学籍,严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理,学生信息及时录入全国学籍系统 3加强教学“六认真” 认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关 完善备课形式深入学习课标,认真钻研教材,精心设计教案教学目标要表达情感、态度、价值观的三维统一,教学设计要突出学生的主体性,突出学生的实践活动、合作学习和探究方式,教学反思要提高质量各教研组要认真开展群众备课练习册、补充习题册、单元测试卷等老师要事先做,作文课前老师要先写写下水文,准备一些优美的词句、片段,为提高学生的作文水平作铺垫新教师及35周岁以下教师的教案要突出标准性和有效性,有经验的教师的教案要突出研究性和创新性,要背详案,格式标准,教学过程描述详细有具体的问题设计,练习设计,尤其是教学重点资料的展开需详尽学科带头人、骨干教师,要发挥学科带头作用,负责指导青年教师备课、撰写教案,45周岁以上老师可适当备简案,格式标准,教学过程描述相对简略有主要环节标注及教学资料的安排,或在教科书进行标注注重二度备课和教学后记的撰写 加强课堂教学管理向四十分钟要质量,提高教学效率努力构建快乐课堂、智慧课堂,落实有效教学提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”,探索“问题情境——观察探究——交流探讨——归纳提炼——变式训练”的“以自主学习为主体,以问题探究为载体”的课堂教学模式追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的课堂教学,让课堂焕发生命的活力教师要善于创设学习的环境,调动学生多种感官参与学习,引导学生体验、感悟,主动、快乐和谐地学习各科教师要进一步强化课堂常规管理,具体做到提前两分钟候课,做好上课一切准备;上课关注学生的听课常规,倾听的习惯、发言的习惯,学生听课要专注教导处将继续加强随堂课听课力度 加强作业管理认真落实“减负增效”精神,精心设计作业严格按照《新安小学小学作业批改标准》的要求认真批改学生作业,尤其是学生作文,要做到及时批,及时评讲学生家庭作业要严格遵照《减负十项规定》中的要求执行,
一、二年级一般不留书面家庭作业,三—六年级的学生家庭作业总量不超过一小时每一位老师都要不折不扣地执行,不能我行我素教导处组织期初、期中、期末常规工作检查,重点查教师的备课和学生的作业格式,教师的批改 加强质量调研每位教师要做好提优补差工作,对于后进生,我们尤其要多一点爱心、多一点耐心、多一点关心,做到“不放下、不抛弃”教导处、教研组长本着实事求是的原那么,继续对学生的根底知识掌握状况进行调研语文调研学生的拼音和字词的掌握状况、写话、阅读和写作;数学调研学生口算及列式计算、解决问题的潜力;英语调研单词、短语及句型的掌握状况;其他小学科根据教材的资料进行阶段性调研各学科还能够有方案地开展经典诵读等单项比赛六年级要加强学科综合素养调研
二、落实校本教研提升教师素养 2落实教研组听课活动教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题,各教研组围绕小专题开展活动透过合作交流,探讨反思,使各科教师在活动中得到锤炼学科带头人、骨干教师务必为本教研组上好一节示范课,每位老师每学期至少要在本教研组上一次公开课每位老师每学期至少听课20节45周岁以下教师,本学期人人上一堂校级公开课中层领导要做好教师的表率教导处将上课老师的上课时间和资料安排在每周工作安排上,欢送其他教师听课 3邀请名师,协作开展继续邀请名校教师下乡送教、交流多方争取时机,让老师们外出参加学习培训,理解专家引领,与名师同台竞技在与名校、名师互动交流的过程中,相互促进,提升教师的教研潜力 4校本教研,课题牵动青年教师要用心进行校级小课题申报并将课题日常活动融入到校本教研中,以研究为抓手,以课堂教学为重点,推动校本教研活动的深入开展本学期还要完成快乐课题的结题工作 5实施“青蓝工程”发挥骨干教师的传、帮、带作用,但凡教龄未满三年的新教师均拜师学艺,加快青年教师的成长实施“名师培养工程”把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象,确定教师培养梯队每学年重点培养1—2名骨干教师
6、教学根本功训练不放松 开学初教导处联合德育办对新教师进行一日培训如何备课、如何上课、如何做好班主任工作35周岁青年教师每周写一张钢笔字交给张校长每一天练写粉笔字本学期继续举行青年教师根本功竞赛
三、组织学生活动,提高学生素质 1加强“书香校园”建设 加强学校的图书馆建设,学校图书馆向师生全面开放,做好每一天教师的阅览和学生的图书借阅工作,继续抓好学生的午读和晨读,以学校图书馆为主阵地,开展“书香班级”和”阅读之星”的评比活动开展读书节,引导教师选好书、读好书,上好每一节阅读课,指导学生阅读经典,提高阅读水平,让朗朗读书声充满校园 2用心有序开展兴趣活动及阳光体育活动 按照《国家学生健康标准》,推进学生卫生行为习惯养成和身心健康开展促进行动,广泛开展“阳光体育”冬季长跑和体艺“2+1”活动,杜绝挤占、挪用现象,保证学生每一天一小时的体育锻炼时间,不断促进学生全面开展抓好秋季禽流感等传染疾病防控工作多层次、分学段开展心理健康专题教育,提升学生身心素质 3开展学科学生知识潜力竞赛 用心组织好上级部署的各项学科竞赛活动,加强指导,精心组织,力争取得好成绩透过各种活动竞赛促进素质教育的不断深化如语文方面开展低年级学生讲故事、中年级学生经典诵读、高年级学生写作比赛等丰富多彩的校园文化活动,数学方面高年级数学知识潜力竞赛、低年级数学口算竞赛;英语方面高年级英语故事会,以及英语沙龙等活动来和提高学生的学习兴趣,提升学生的英语综合素养 【篇五】
一、指导思想 我校教导工作将以三个代表重要思想为指导,立足我校教育开展的实际,以素质教育和教育现代化工作为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立“以学生开展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破今年是台江县教学质量提高年,我们不能保证,但能保证更好!
二、工作要点
(一)抓好理论学习,稳步实施新课程方案
1、按照课程目标,确立课改理念和实施策略
(1)创导全面和谐开展的教学,使学生在学会学习、增加知识、开展潜力的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的根底,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式
(2)优化课程结构,重视各种学科、各种课程的综合开展,均衡开展如艺术教学的目标是为了促进学生艺术潜力和人文素养的整合开展,包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合开展,还包含了关爱、欢乐等众多情感因素而体育的目标包内含运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求
(3)充分开发课程资料,加强学科资料与生活、科技开展的联系冲破学科自身的知识界限,加强学科之间的知识联系和综合应用,注重校本课程的开发
(4)创导建构的学习,着重培养学生的潜力,重视培养学生搜集处理信息的潜力、获取新知识的潜力、分析和解决问题的潜力以及交流和合作的潜力
(5)构成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,尝试开展成果展示,口试、自评、互评等多种形式的评价,重视评价的开展性
2、结合学校的实际状况,做好新旧教材在教法、学法上的指导工作,没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作,尽快转变观念,适应新课程改革的需要 二抓好教学常规管理,提高教育教学质量
1、加强教学常规管理 全面落实课程方案,严格按课表上课,按教学进度、备课资料上课,提前进课堂,准时下课,每一天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生 开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,全期教导处进行两次以上大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中对教师上课状况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学状况
2、做好教学质量检测 强化质量意识充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务结合上年度考试状况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导 学校在期中和期末将对学生的学习状况进行统一的检测,并对检测的状况进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改善的措施音体美等学科教师也要对学生进行评价,相应的学科也要做好质量分析,同时要配合课改年段做好学生的操行评语
3、注意特长学生的培养,组织学生参加各级各类竞赛 本学期继续加强对特长学生的辅导,组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛(语文组、数学数、综合组负责)
4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作 抓好体育与卫生工作,坚持每一天的大课间活动,并配合好台江县中小学生运动会的开展,体育工作要加强器材管理,各运动队要加强训练,力争在县级比赛中创佳绩艺术、自然科学等学科工作要适应新形势,一要探索音乐、美术相互渗透的融合点;二要加强艺术教师自修,实现一专多能;三要努力培养学生的多样艺术素质班主任应用班会课开好卫生健康教育课,开展卫生宣传活动,要重视对学生良好卫生习惯的养成教育,并对学生进行“讲究卫生荣耀,不讲卫生可耻”的思想教育,要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁,合理安排学习、活动时间,不加重学生课余过重负担
6、严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理保证学生流失率为0,稳固率100%
7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作
8、平安教育警钟长鸣,做到防范于未然本学期要切实加强对学生进行平安知识、自护自救常识等教育,提高学生平安意识和自我保护潜力全校师生在用心开展平安宣传教育同时,要树立三种意识一是平安第一意识,平安重于泰山,全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产平安,做到人人管、天天讲、月月查;二是平安工作超前思维意识,坚持预防为主,对事故隐患早发现、早排除;三是平安无小事意识,对学生发生的每一件事要多过问、多照顾,不能袖手旁观、假设无其事、麻木不仁,个性是较为严重事故要及时汇报
9、对学生进行知法懂法教育,利用班会、队会等进行大力宣传
10、进行诊断性的听课和评价活动,对教学上有问题的教师进行会诊
(三)搞好师资培训,提高教师队伍素质
1、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人、教学能手争创意识加强青年教师的培养力度,使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高发挥骨干教师的作用,使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干
2、抓好教师的业务学习 本学期校本培训要做到
①自学与群众学习相结合
②学习与观看录像相结合
③学习与交流心得相结合
④自我学习与讲座指导相结合同时要注重自我学习,争创学习型教师和学习型学校
3、开展走出去,请进来活动鼓励教师用心参加国家、省、市、县级开展的各项培训工作,回来后上好汇报课,并谈一谈自我的学习体会,使一人学习,大家受益
4、继续开展全校性的现代信息技术培训
5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学,加快信息技术与学科教学整合的步伐
(四)抓好教科研工作,充分挖掘校内资源 以研促教,以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在教师参加教育科研,能提高理论修养,更好地指导教学实践,提升教育教学的品位本学期全面开展小课题研究,由语文教研组、数学教研组、综合教研组具体各拟定一份小课题研究方案和一份研究方案,然后课题实验教师按研究方案在教育教学活动中实验应用,期末由课题实验教师撰写课题实验总结
(五)其它工作
1、做好各种迎检工作
2、做好上传下达工作,对各项工作认真落实、部署
3、用心配合学校各项工作
三、月工作安排 八月份
1、做好开学初的各项准备工作
2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生状况制订切实可行的教学方案、排好教学进度表,通读各学科教材
3、各教研组制订好教研工作方案 九月份
1、常规教学(教导处)
2、教导工作安排(常规材料教师各种方案、表册、教案、听课等)(教导处)
3、班主任评聘(校长、中层干部)
4、教研组方案(教研组)
5、校本培训开始(教导处)
6、加强少先队建设(大队辅导员、教导处)
7、多媒体教室建设与应用(教导处)
8、班级文化建设准备(各班主任)
9、确定小课题研究负责人(教研组长)和小课题实验教师,撰写小课题研究方案和实施方案(语文、数学、综合教研组) 十月份
1、小课题实验教师课题实验开始(小课题实验教师)
2、迎国庆活动(少先队大队)
3、教研组检查教案、作业(各教研组)
4、校级语文数学公开课准备(语文数学教研组)
5、“普实”材料自查、检查(自然科学实验教师、教导处)
6、“远教”材料自查、检查(远教管理员、教导处)
7、班级文化建设评比(综合教研组、班主任) 十一月份
1、校级语文公开课比赛(语文教研组)
2、期中检测并进行质量分析(教导处)
3、各特长班学生质量检测(综合组)
4、检查教案、作业(各教研组)
5、检查教师听课笔记、业务学习笔记(教导处) 十二月份
1、检查各种记录(教导处)
2、校级数学公开课比赛(数学教研组)
3、先进班群众评比(少先大队)
4、各学科教师制定学科复习方案(科任教师)
5、撰写学生操行评语(班主任)
6、科任教师对学生进行期末检测(科任教师) 20xx年一月份
1、教学(包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结)
2、课题实验的教师写好课题实验阶段工作总结(课题实验教师)
3、期末检测并做质量分析(科任教师)
4、迎接全县教学质量检测(全校师生) 每月15—20日为抽查学生作业和教案时间;数学、语文、英语每月要进行月考,由各科任老师负责;每周二下午组织业务培训一次,包括教师看录象课、听讲座等
四、未尽事宜,请听候通知模板内容仅供参考 。