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小学生活教师总结报告范文 小学生活课程是20世纪以来新出现的课程,是一门以小学低年级生活为根底,使学生掌握生活所需的知识和技能的综合课程今天第一给大家找来了小学生活教师总结范文,供大家参考和阅读 这学期的工作在平凡而又紧张中匆匆过去了,留下了稳健而又踏实地工作轨迹我本着效劳于教育教学,一切为了学生的宗旨,让学生在学习之余体验到家的温馨! 回忆这学期的工作,在与学生沟通方面,我积极与他们交流,谈心,让学生接受教育的同时,更能让他们享受到在家的温暖,使他们更加热爱学校和老师 在就餐方面,挑食,吃不饱,浪费等问题都得到改善在就餐的时候,我及时了解学生的需要,例如给需要打汤的学生倒好汤,需要加饭的学生加饭、加菜,让学生吃的健康,吃的满意 在日常工作方面,力求做到细致入微,本着人到岗,事到位的原那么.节约用电,夜班巡视,盖好学生的被子,保证每位学生的身体健康,让家长放心 在平安方面,做好学生的平安防范措施,提高他们的平安防范意识,杜绝一切平安隐患的存在 其实生活老师工作可以用一个字来概括就是“勤”字,把“勤”作为工作重点对于一个做过多年生活老师的我来说,“勤”字尤为重要它应该从以下几个方面理解脚勤、眼勤、嘴勤、耳勤和脑勤俗话说得好勤能补拙
1、脚勤就是应多巡视,多检查,我认为不但能起到催促作用,还可以减少学生的不良行为,也可知道学生想干什么在干什么
2、眼勤就是要善于发现问题学生好比火炉上的水,要想它不开,我们就应学会散热发现问题及时处理,比方学生冲凉时嬉戏玩水,还有的甚至爬到了洗手台上来冲凉,我们发现了立即制止,耐心地教育他们,告诉他们这样做的危险性
3、耳勤有些事情不是你所想象的比方学生在教学区发生了矛盾,回宿舍后,闹情绪,并说脏话发泄,这时,我听到了,耐心地给他们做工作,说服他们
4、嘴勤就是象一个唠叨婆一样不停地去说,教育他们,看到不良习惯多加批评,发现他们的闪光点及时进行鼓励与表扬
5、脑勤平时我善于发现一些好方法,不怎么安于现状,原地踏步,力争让学生在宿舍内平安地生活,让他们有一种家的感觉对于难管的学生,多动脑子,想方法,尽量不和他发生正面冲突,一旦出现问题,就立即和班主任或者家长进行沟通 其实我工作中也有一些缺乏,需要我继续努力,那些缺乏也给我指明了下学期工作的方向下学期,我会着重狠抓这学期的缺乏,同时继续保持本学期的工作状态,再接再厉,发扬工作中的优点,弥补缺乏,争取在下学期做好本职工作,并真正做出成绩来,使学生们有一个良好的休息环境 我将以一颗诚心,一份责任,无限效劳于学生,共建温馨家园 学校是德育的重要场所,在生活区这一块,生活教师便是主角,我在本学期做了以下几方面工作
一、尊重、理解、信任学生 对学生的尊重和期望,我不仅仅表现在口头上,更是注意言行一致,贯穿在整个自我道德教育过程中,比方,在和学生谈心时,我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如,我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性,学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物,学习一些新知识,看一些较经典的书籍刊物,使自己和学生谈心时充满时代气息
二、言教身教要结合 作为一位生活指导教师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准那么标准,对孩子的深刻教育,言语不如行动“身教最为贵,知行不可少”,如自己的着装、房间、床铺、衣柜、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等,随时加强自身修养要知道老师的行为不当,学生的举止也好不到哪里去因此,我不断地完善自身,谨言慎行,时时处处做学生的典范,用自己的善言善行为学生树立模仿的标本
三、了解、关爱每一位学生 首先熟悉了解学生,掌握学生动态,分析以前学生的情况,找个别学生谈话,从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态,在和他们屡次交谈以后,我认为他们都把我当成了朋友
四、提高学生自理能力、严格要求 生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起所以我每个天都要下寝室很屡次寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良好环境所以每天我都会去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我决定开展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机
五、抓学生的养成教育,促学生健康成长 对于学生的内务、路队,我都严格要求做不标准的不能过关,物品摆放丢三拉四的不过关我培养了几个干部这样既提高了检查力度,又减轻了老师的工作量,还能保质保量的完成各项任务每个同学心里都明白做不好是过不了关的,自然就会自觉的干好自己份内的事 经过一个学期的磨合,我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负,为我创造了更多的开展空间,我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐,我会尽力去做好我的工作 时间过得很快回忆这一学期,感慨颇深,好似很忙碌,却感到充实而有意义有压力的同时也有了工作的动力作为学校学生管理中的一个新角色,之前我没有任职此工作的经验,只能是在探索中慢慢积累不过在校级领导和年纪组长的带着下不断努力,提升自己的水平,改良缺乏我将本学期的如下几点
一、保持一个健康的室内的卫生环境 每天对寝室物品进行清洗擦拭,保持三面光亮毛巾、口杯、洗漱杯定期消毒不留卫生死角,注意开窗通风,形成空气对流,保持宿舍空气新鲜,同时做好定时物品消毒工作
二、培养学生卫生习惯和自理能力 在管理教育学生方面,要注重孩子们的个人卫生,培养孩子们卫生常识,做到饭前便后勤洗手,平时勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、不随地吐痰、不乱扔垃圾每个人换下的小物品及时清洗,让她们养成良好的卫生习惯
三、加强平安教育提高平安意识
1.利用每周星期一平安五分钟进行平安教育努力提高学生的平安意识,使孩子们掌握一些自我保护的技能,提高孩子们的自我保护能力在遇到危险时,让孩子们准确使用
110、
120、119紧急呼叫
2.加强孩子在校期间服用药品的管理根据家长的要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生切实做好寝室日常活动、饮食、平安工作
四、丰富文化生活,展示自我 本期“周末舞台”给孩子们提供了一个展示自我的平台尽管孩子们表现虽然不算完美还有很多缺乏之处,但是锻炼了孩子们的胆量,增加自信心让孩子们在活动中获得愉悦的感受与体验
五、勤奋工作、努力上进 认真做好每天的常规工作,做到手勤脚勤,保持一个良好的生活环境用自己的细心、耐心、爱心感化孩子们,使她们感觉到大家庭的温暖在今后的工作中,加强理论和实践学习,努力提高工作水平 通过一学期总结下来,当然还有很多缺乏的地方有待改良,感谢学校领导的理解和支持,感谢同学们的包容和帮助在以后的日子里,我会更加努力地学习、工作,让自己管理水平更加进步模板内容仅供参考 。