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小学科学实验工作方案3篇 指导思想以新课程标准为指导,坚持从学科的特点和教学实际出发,注意教学研究与实践,加强科学实验室管理做到合理管理,合理使用,合理分类、堆放,及时借还,及时清扫等主要措施
一、精心准备实验器材,优化实验教学实验教学是科学学科中最主 指导思想 以新课程标准为指导,坚持从学科的特点和教学实际出发,注意教学研究与实践,加强科学实验室管理做到合理管理,合理使用,合理分类、堆放,及时借还,及时清扫等 主要措施
一、精心准备实验器材,优化实验教学 实验教学是科学学科中最主要内容之一所以在科学教学中要积极创造条件,让学生动手做,让他们亲身经历科学探究的全过程特别是现在的科学课,在课前,教师更要精心准备大量的有结构的观察、实验材料,保证正常的实验探究
二、加强管理,合理使用 本学期科学实验室继续加强管理,有借有还在教学时,首先,及时填好实验通知单和实验名称,以及所需的实验器材其次,合理实验,在课堂上,要对学生进行平安教育和正确的实验操作指导最后,实验做完后要及时放回原处,并做好实验日志的记载工作
三、加强自制教具在教学中的重要作用 本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地,科学角,收集材料,自己动手制作教具,改善实验条件同时在实验教学中提倡“动手做”,让学生真正的参与科学科学探究的全过程,培养学生的动手操作能力、创新能力
四、重视发挥电教手段,优化组合 科学教学中要优化组合教学手段,努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的使用率,丰富学生的感性认识,在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用 总之,为了适应新课程标准的教学需要,我们必须把握好过度期的教学,激发每一位科学教师的教学热情,积极倡导有创造性的教学研究,为提高科学学科的教学质量而共同努力
一、指导思想 为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育开展
二、主要任务、目标 按国家教委公布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率到达90%以上,引导学生根本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力
三、具体工作措施
1、实验室工作由教务处直接管理,实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作
2、实验室管理员任务,目标; 1实验员必须拟定自然教学方案,各年级自然教学工作须按方案进行实验教学,实验教学需填写演示实验方案、分组实验方案、演示实验单、分组实验单等表格 2在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,平安性及效果 3在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学; 4指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;
3、材料归档 1每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、标准,便于查阅; 2在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;
4、实验室器材管理 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作 1材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录; 2作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作; 3每周组织学生清扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、平安工作,以防意外事故发生
一、指导思想 为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育开展
二、主要任务及目标 按国家教委公布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率到达90%以上,引导学生根本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设兼职管理员,即实验员,具体管理实验室工作
2、实验室管理员任务,目标; 1实验员必须拟定科学教学方案,各年级科学教学工作须按方案进行实验教学,实验教学需填写演示实验方案、分组实验方案、演示实验单、分组实验单等表格 2在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,平安性及效果 3在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学; 4指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力; 5开学及时收取科学各年级《教学工作方案》、《演示实验方案表》、《分组实验方案表》;期末按时收取《教学》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》 6在实验教学、教研方面,以全体科学任课教师为组,进行相应的科学教学与实验教学研究,以不断提高科学学科教师的教学与实验能力
3、材料归档 1每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、标准,便于查阅; 2在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;
4、实验室器材管理 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作 1材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录; 2作好相关实验器材的申报,申购等工作; 3每周组织学生清扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、平安工作,以防意外事故发生
5、其他相关工作 1作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作; 2如有缺乏之处,工作中及时调节与补充,使之日臻完善模板内容仅供参考 。