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幼儿园大班202X年秋季第一学期班务方案 大班教师要科学、合理地安排一日活动,动静交替,根据本班幼儿的能力开展和兴趣爱好安排不同的活动,形式丰富,在开展孩子的想象能力和动手操作能力以下是第一为你精心的关于幼儿园大班20xx年秋季第一学期班务方案的内容,希望你喜欢
一、班级情况分析 本班情况分析我班共有幼儿30人其中男孩16人,女孩14人,通过一个星期的相处,我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活,喜欢上了幼儿园、和老师小朋友建立了深厚的感情幼儿喜欢参加集体教学活动,对接受新知识有较浓厚的兴趣,局部孩子在上课时思维活泼,会积极举手发言,多数幼儿喜欢阅读图书,听故事,喜欢一些操作的活动幼儿乐意参加各项体育活动,根本动作的开展较协调,已经具有一定的生活卫生习惯,有一定的生活自理能力,会保持公共场所的清洁卫生多数幼儿已养成了良好的午睡习惯,入睡快,睡眠时间保持在两小时左右但由于全班幼儿开展不平衡,还存在以下几方面的问题
1、局部幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷
2、操作常规有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料
3、倾听能力局部幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中
4、局部幼儿胆小怕生不够自信大胆的表达自己的想法及需求、
5、个别幼儿比拟好动,散漫,听信号能力差,时常需要教师提醒催促
6、一小局部幼儿吃饭速度慢出现挑食偏食的饮食不良习惯 针对以上情况,我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作方案
二、本学期工作重点
1、保育工作 严格执行幼儿园的卫生保健制度定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作,为幼儿提供平安舒适的环境做好班级的物品摆放工作,努力创设整洁的活动环境配合本园的保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作尤其是季节性流行病的预防帮助幼儿学会个人卫生仪表整洁、大方进一步做到文明进餐,能自觉地进行餐后学会根据天气的冷暖及时增减衣服小朋友之间应该团结友爱、互相谦让
2、教学工作 1认真开展好幼儿园课程建设的每个活动,培养学习的兴趣和求知欲用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯开展幼儿的智力培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;开展幼儿的思维和语言能力 2语言方面主要培养幼儿能认真倾听别人说话,不插嘴,坚持说普通话,社会方面培养幼儿积极参加集体活动,在活动中愿意与人合作,形成初步的合作意识科学方面培养幼儿主动观察感知动植物,在操作活动中,学习把整体分成假设干局部,体会相等和不等艺术方面主要培养幼儿能大方,有表情的演唱歌曲,主动选择各种美术活动,根据主题组织形象,构成简单的画面情节
3、家长工作 本学期,积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用,积极与家长沟通,以实现家园共育,为幼儿的开展创设一个良好的环境同时,深入挖掘家长,使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者,使课程更丰富和生活化,组织形式更贴近儿童,更好提高教育质量,增长幼儿的社会交往能力 1通过家长会,家访,电访,来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家,园的表现情况了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致 2开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,提高教育水平 3充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料请家长共同参与活动以增进亲子互动及情感使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛
4、环境创设 为幼儿创设有利身心和谐开展的环境,引导幼儿建立起平等,融洽的同伴关系,合理安排幼儿一日活动让幼儿在快乐中学习,在快乐中开展我们还将根据本班主题,领域教学内容及游戏的需要,幼儿的兴趣,在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中,及时更换,充实,以提供成品,半成品材料为主建立合理的活动的规那么,鼓励幼儿亲自动手动脑,并运用多种形式,多种感官参加活动让幼儿在活动中动手操作,自理,交往,表达等方面的能力得以开展在班级布置幼儿作品栏,让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机,以促进自信心与进取心
三、月工作安排 九月
1、结合班上实际开展主题活动,重点培养良好常规习惯教育
2、召开好学期初家长会
3、结合“教师节”、“中秋节”开展相应活动
4、结合实际开展主题活动,重点培养幼儿自理能力 十月
1、结合教材开展相应“爱祖国”主题活动,培养孩子热爱祖国的情感
2、大班幼儿体育比赛
3、儿童秋季游园活动
4、开展好平安知识竞赛和平安演练活动 十一月
1、结合教材开展相应的主题活动
2、开展家长半日开放活动,做好家园共育工作 十二月
1、对教育目标完成情况进行检查
2、开展“迎新春”活动
3、班级一日常规检查,做好幼儿自理能力评比 元月
1、冬季平安教育
2、传统节日文化教育 虽然我是刚接触大班,经验还不多,但是我会在学习中进取,只要真心对待,真心喜欢,我相信我一定会当好这个班主任,无愧于自己,无愧于孩子,在以后工作中我会做到“三缄其言,三思后行” 大班是小学的预备班,为了和小学的要求相衔接,因此,我班三位教师对幼儿要求严格,在本学期的工作中,我们大四班的每一个成员都将共同努力,同心协作,一起把我们的班级工作搞得更好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来
一、班况分析本班现有幼儿39人,男20人,女19人其中3名是新插班生,2名为中班重读生除了一名孩子胆子较小,性格较内向外,其余2名孩子都比拟活泼,适应环境的能力较强本班幼儿女孩子相对较为懂事但男孩子好动的孩子较多,同伴之间矛盾较多能力差异较大像有些孩子才刚刚学会数数有的那么已经会做数与物匹配本班孩子课堂常规还不是很好上课注意力不集中,爱讲空话,有些孩子上课会离开位子等等行为习惯也不是很好,排队时队伍不整齐,谦让、合作的意识淡薄,脱下的衣物不会整齐摆放等等另外受中班幼儿年龄特点影响,班级告状、奔跑打闹的现象也时有发生孩子间能力强弱差异存在较大的差异,主要表现在参与活动的积极性与胆量、思维能力、创造能力等
二、班风健康、和谐、积极、创新
三、本学期班级开展目标
1、科学、合理地安排一日活动,动静交替,根据本班幼儿的能力开展和兴趣爱好安排不同的活动,形式丰富有教学活动与自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动等,本学期重在开展孩子的想象能力和动手操作能力
2、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机,培养幼儿的自我表现能力
3、重视幼儿身体素质的锻炼及幼儿的个体差异,保证每天有二—三小时的户外锻炼时间,为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周方案活动的安排,每周都有侧重点地带着幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的时机
4、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,每星期按方案,定期组织幼儿进丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的开展
5、为了进一步提高班级幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼儿的生活自理能力,本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备举行形式多样的幼儿活动,如班级幼儿才艺大赛等
6、抓住幼儿口语开展的关键期,给幼儿营造一个优美、标准、准确的语言环境,促进幼儿语言的开展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力引导幼儿用简单句与成人沟通,表达需要与感受,在讲述事情的时候不着急,学说完整句
四、具体措施
1、加强幼儿的平安教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的平安意识建立一定的常规,学习生活自理能力在一日生活的各环节中,根据幼儿的年龄特点和开展状况,培养一定的常规老师的要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做例如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净在这个过程中同时培养幼儿的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得“我学会了”的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心
2、为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作也显得尤为重要,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的开展将一件件事情都责任到人,对幼儿的食物要多观察,实实在在地观察、填写好幼儿服药记录,确保孩子的健康
3、开展图书分享活动提高幼儿的语言表达能力、交往能力要求幼儿周一带来,周五带回去图书的要求简短,生动,有益,便于讲述教育幼儿保护图书,会协商,损坏别人的图书要赔偿等良好品质
4、根据每月主题活动创设主题墙饰,区域布置以及节日装饰,充分发挥环境的教育作用同时让幼儿参与环境布置,发挥幼儿的主题性展示幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料
5、开好家长会,重点介绍班级特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的开展水平及存在的一些问题鼓励家长提出合理化意见,主动参与到幼儿的教育中来开展半日观摩活动,使家长切身体会到孩子进入中班后在园的一日生活,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿在园情况,相互沟通提出建议等详细书写每期家园联系册,发送家园通信息,向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的配合,反应幼儿在园的情况,使家长了解近阶段幼儿在园的表现等
6、丰富、完善幼儿成长档案,多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录,重视幼儿个性化的关注和评估
7、加强同年级组之间的沟通,预设课程进行商讨、协商,制定较完善的方案开展活动,在活动之后将生成的教学活动能一起进行分析、反思,开展互惠式的研讨,提高教师的教育技能
8、加强班级教师的配班合作,科学管理幼儿的一日活动常规,在有效合作中提高班级的教学活动质量
9、德育工作 1对幼儿进行爱国主义教育 2对幼儿进行爱集体教育 3培养幼儿良好的生活、卫生习惯 4对幼儿进行礼貌教育、守纪律教育
五、月行事历 9月份
1、新生幼儿家访
2、创设班级室内自主区域活动
3、幼儿平安教育活动
4、周末效劳班报名、开班
5、班级幼儿庆祝教师节活动
6、班级幼儿庆祝国庆节活动
7、新生家长学校
8、90学时开班活动 10月份
1、食堂膳食制作家长开放活动
2、运动会准备活动
3、植物角评比活动 11月份
1、幼儿生活行为习惯中期检查
2、亲亲阳光亲子运动会
3、幼儿跳绳达标赛
4、家长半日开放活动 12月份
1、班级幼儿各块目标达成情况摸底工作
2、迎新音乐会
3、年段家长沙龙活动 1月份
1、各类宝宝评优
2、班级幼儿能力测评
3、期末家长会、期末平安教育活动模板内容仅供参考 。