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政治教研组精选个人工作方案模板 政治学是一门以研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科下面是第一为您精心的政治教研组精选模板
一、指导思想 据学校新学期的要求和统一部署,践行深化高效课堂教学模式的课堂改革实践,立足课堂开展教学研究活动,努力营造良好的教研气氛,以提高教育教学质量为目标,切实有效开展教研活动,提高教研组工作的实效性,力求全体老师教学和研究能力上有所提高,从而为学校的开展做出应有的奉献
二、工作重点与措施
1.加强理论学习,不断更新观念,提升自身素质 组织学习党的十九大的一些理论创新,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,以最新的理论武装自己;交流暑期在各级各类培训中的收获和;学习相关理论书籍以及相关刊物上的研究文章特别是有关课堂改革的文章;交流研讨有关高考研究的体会,以期结合实际,更深入地领悟新课程的核心理论,进一步更新观念,提高认识,更有针对性、更有实效地把握高中政治课教学
2.积极参加各级各类教研、学习活动,开拓视野 积极参加市、区教研活动来提升自己的教学能力催促每位老师积极主动参加各级各类教研活动、学习进修,并根据区、校的要求,认真对每次外出学习的收获进行反思、总结,及时进行组内二次培训的工作,各备课组及时将将教研活动的内容上传至学校网站
3.坚持集体备课,集思广益,共同提高 各年级备课组长认真负责,精心组织,切实按方案落实集体备课活动,根据学校有关课堂改革的要求,进一步细化,并在此根底上,结合自己所带班级学生的具体实际,认真进行二次备课各备课组在搞好集体备课的同时,切实安排、组织好推磨听课
4.组织开展各种类型的基于高效课堂教学实例的案例研究 本学期我们将预安排4节全组公开课,探讨在高效课堂课堂教学模式下,不同年级、不同要求课例模本具体安排分别为高一新授课,着重研讨打牢根底,提升学生学习兴趣、培养学习方法;高二分不同班级类型,安排一节选修班的试卷讲评课,必修班的新授课,侧重研讨如何分类要求和在现有考试模式下,如何就应对小高考组织有效的课堂教学;高三安排一节高考一轮复习课,重点研究如何在一轮高考复习中充分利用课堂,提高复习实效,帮助学生夯实根底、提升能力我们将通过课例研究,相互学习,不断提升课堂教学质量
5.进一步完善校本课程的开发和开设, 作为一个四星级学校,校本课程的研究开发是必不可少的,前几年,我们根据学校的要求和部署,已初步研究、开发出一套相对实用的校本课程,我们将在学校的统一安排下,开设好校本课程,并力争在此根底上进一步完善,争取形成有秦中政治组特色的校本课程,增强政治学科的在学校的影响力和对学生的吸引力
6.发挥组内学科带头人的带头示范作用,兼顾“请进来、走出去”,学习、借鉴、提高 我们组有xx市政治学科带头人XX老师,我们将发挥他的示范带头作用,带动本组教研活动,力争教研活动上层次;结合学校精神,我们争取在学校的支持下,同区内外有影响的教研组或老师联系,争取能请进来,指导、讲座,开拓视野,提高能力
7、利用校内校外资源,开展多种形式学生活动 家事、国事、天下事,事事关心高中政治课不仅要提高学生的学科知识,更重要的是提高思维能力,形成正确的世界观、人生观和价值观所以,我们将开展诸如时事知识竞赛、辩论赛、小报、小论文的活动,希望在活动中能激发学生的兴趣,提高能力把马克思主义根本观点教育与把握时代特征统一起来,全面提高学生的政治素养,充分发挥政治课程的育人功能,切实提高学生分析问题、探索问题、解决问题等参与现代社会经济生活的能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和个性的开展奠定坚实的思想政治素质根底 总之,我们力争因为我们的活动,确实使老师有所收获,进一步发挥秦中政治组的传统优势,把秦中政治组打造成质量过硬,成绩拿得出的教研组 本学期,政治教研组围绕“教学质量提升年”这一主题,在教务处的领导下,在教研室指导下,按照本学期教育教学的要求,落实新课程标准的有关精神,以转变教育观念,提升教师的创新精神和实践能力为重点,积极探索行之有效的课堂教学模式,充分发挥思想政治课的德育和教学功能经过全组教师集思广益,我们决定从以下方面做好教学工作,提高教学质量
一、加强政治教师队伍建设,提高政治思想素质和业务素质
1、政治教研组要非常重视政治理论和教育理论的学习本学期来全组成员要认真学习中高考《考试说明》,研究中高考考试题型利用大组学习,组内教师相互推荐交流阅览书籍,分享读书心得
2、让大家将教学中比拟好的资源传到群共享里,大家交流、学习,以提高自己的业务水平和教学能力组织全体教师在共享资料中仔细学习政治标准必备环节和如备好课重点引导青年教师学会利用共享资源和好的资源,不断提升自己
3、狠抓教学,催促每位教师苦练教学根本功将备课组工作从查找问题-制定方案-落实-检查-反应一一抓实,对存在的问题及时纠正,不断促进本组教师的开展
4、本学期重点赛课和示范课为重点,要求全组人人参与同头课教师以同课异构进行赛课课前由备课组长认真审核和组员帮助完成,课中全组总发动,做好课堂观察,并由相关教师将其黑板板书拍照,课后重点评课从不同观察角度点评,同头以知识内容为主点评,大家共同讨论如何设计更有效的设计一堂课的板书在评价完后,由同头两名教师共同完成较为合理的课堂板书,上传到政治组qq群由大家共享
二、完善教学过程管理,提高课堂教学质量
1、把教学方案制定的更准确、更有效 为使各项教学活动有目的、按步骤地进行,从而保证教学质量的提高,做到方案在先,活动在后本学期开学初,初中、高
一、高二高三三个备课组均在讨论根底上制定出教学方案,并认真落实方案的实施
2、一周两次集中备课,开发思想政治课教学资源,形成丰富的、系统的、不断更新的教学素材 教研组根据学校的工作方案制定教研组工作方案,并认真落实方案的实施,不让方案留于形式政治教研组坚持定期集中备课制度,先由各备课组确定主讲人,在主讲人设计的导学案的根底上屡次修改后定稿,成为集体教案,各备课组成员在集体教案的根底上形成个性教案个性教案要求并不统一,形式各异,并以定人、定课、定内容的方式,每周由一名教师主体负责,打造本年级的精品课内容包括PPT、导学案、课时训练,由专人负责传入QQ群共享里,供大家共同使用各备课组应把每项工作真正落到实处,使备课组、教研组、学校教学工作形成整体
3、把传统教学与多媒体教学有机整合,提高课堂教学实效 在教学实践中,全组教师采用情境导入式教学模式,通过设置情境,提出问题,让学生进行讨论交流,教师那么进行启发指导,课堂中辅以练习稳固,这既充分发挥了教师的主导作用,又充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性同时,全组教师还充分利用学校多媒体教学设备,积极制作多媒体,使图、文、声、像融为一体,增强了教学效果
4、根据不同的教学内容,不同学年的学生年龄和心理特点,要开展特色课堂教学活动 特色是与教师的教学风格相联系的,由教师自我选择这些活动有课前三分钟时事播报,以案说法,哲理小故事交流,心语小屋倾诉等通过这些活动开阔了学生视野,促进师生互动,师生关系融洽、和谐,到达教学相长
5、细化试卷编写规那么,阅卷严格标准 本学期,我组全体教师认真学习《试卷命题双项细目表》,将试卷严格按难易、题型多元化和认知领域教育目标的六个层次细化组题阅卷严格标准,这是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段,也是教学信息反应和改良、调整教学的重要依据,要保证阅卷的客观与公正因此,阅卷过程那么实行流水作业,统一批改,每位阅卷教师都做了公正客观,然后做好各年级的试题讲评、质量分析
6、各备课组在教研组的统一部署下,各具特色 初中备课组重点以《如何搞好情境设计》为课题研究 高一备课组提出优化教学方式与学习方式,加强学法指导,做好初高中的衔接工作,使学生尽快适应高中政治学习落实备、教、批、辅、考、评等各个环节,向课堂要效率建立年级每课错题集 高
二、高三备课组方案高二年级重点针对学段生情进行有效的教学设计,并利用课堂教学观察进行诊断性听课和反应,编制必修三导学案和课时作业;高三年级重点研究高考考纲和精选试题上,抓好尖子生和学困生的辅导,力争20xx年高考学科奉献突出
三、定期总结、交流,搞好课题研究 本学期教研组还应该在集备的同时,随时发现问题,以问题为研究,及时解决教学中存在的问题,并把这些问题进一步系统化、理论化,以此进一步搞好校本教研
一、指导思想 以邓小平同志教育要“面向世界、面向未来、面向现代化”的指示为总的指导方针,教研组所有任课教师要团结协作、齐心协力,深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,认真开展好教研教改活动,为全面振兴xx教育事业努力奋斗
二、工作目标
1、研究、推广布氏单元目标教学方法,大面积提高政治科教学质量,期末完成该实验并结题
2、教研组集体通研各年级教材,搞好单元集体备课
3、转变教育观念,适应课改需要,表达学科特点,真正做到教书育人的统
一、结合,树立科学的教育观
4、有方案的组织开展好教师间的相互听课、评课活动,到达业务水平、教学能力的不断提高
三、重点活动设计
1、开展好集体备课和听课、评课活动学期初,组织教师确定好本学期工作目标,认真组织、开展集体备课做到单元目标、单元备课统一进行,广泛讨论,集中列出提纲,再由个人根据自己所任班级学生实际写出教案,既发挥集体智慧的力量,又突出个人教学特色、风格 先后开展好新授课、复习课的轮流讲课、统一听课、评课活动每个教师准备一节水平较高、有一定难度的公开课,组织全体教师观摩,然后主讲教师说课,小组评议肯定成绩,找出缺乏,探讨改良措施、方法
2、搞好教研教改活动,重视课题实验研究,利用不同年级、不同班级纵横比照,推广布氏教学方法,做到及时撰写论文,总结阶段成果,做到实验顺利结题
3、教学中表达“三为主”原那么,重点突出“学为主体”的原那么
4、适应教育开展的形势,积极推进新课程标准改革,教师要有强烈的课改参与意识,要了解和掌握各个层次的课程知识,提高课程建设能力
5、改变教师的观念,改革评价制度评价制度要求是一个全面综合性指标,教师要采用课内与课外、考试与考查、书面与口头多种方法结合来正确评价学生,并逐步探讨出一套科学的行之有效的评价制度
四、措施
1、加强师德建设认真学习邓--理论,深入学习贯彻中共“十七”大精神,认真实践江--同志“三个代表”的重要思想,以马列主义、毛泽东思想、邓--理论为指导,将“一纲三法”深刻领会并贯彻执行加强师德修养,使本组教师个个成为师德建设标兵,真正起到思想政治教师的特色典范的作用
2、努力提高教师业务素质,适应教育形势开展需要,教师要努力学习现代教育技术和教育理论,不断更教育观念,真正成为新时期现代化教师;努力研究课程标准和教材,做到灵活驾御教材,联系社会实际、学生思想实际予以补充完善;研究“十七”大报告和十一届人大会议精神、内涵;结合本科特点,适时补充时政内容,增强学习关心国家大事、关注瞬息万变的国际形势的爱国情感,培养学生学习、贯彻党的方针、路线、政策的自觉性,以形成良好健康的人生观、世界观、价值观
3、搞好课题实验的研究、实施认真组织本组教师深入研究单元目标教学理论、教学方法,深刻理解其内涵、实质,并努力增强其实验过程的竞争性和趣味性主动在其他班级、学科中加以推广,以增强实验的科学性和准确性,充分利用现代化技术准确计算实验数据,提高效率和客观公正性,学年末结束顺利结题
4、学习课程标准,顺利实现新课程的实施以“三个面向”、“三个代表”为指导,在教育教学活动中努力推进课程改革,树立正确的教师观、学生观和评价观,努力培养学生的创新精神和实践能力;本组教师要努力提高自身素质,积极与外界沟通,虚心参加各类培训,进一步完善自己的知识结构和提高自己的实践水平
5、搜集教育开展新动态、重要信息每位教师要珍惜外出学习时机,虚心学习,对照改良不断学习新的教育理论和新的教学方法,及时吸收重要信息,调整促进所有课程的教学
6、互相学习,取长补短,共同提高本组教师之间应相互学习,加强团结协作,搞好成果共享使用本着共同进步,协作完成政治科教育教学任务
一、指导思想: 本学期本教研组将按照学校工作要求在校长室、教务处的领导之下坚持以提高教育教学质量、促进学生健康全面开展为中心“精细”、“有效”地开展各项工作狠抓教学常规的检查落实继续推进“立足三学、实践生本”的课堂教学模式提高课堂教学的效率努力优化教学质量使我们的教研组工作再上一个新台阶
二、根本情况: 本组现有教师7人平均年龄44岁均为大学本科学历都是一级教师承当30个班的政治教学是一个教学业绩好、充满生机和活力的教研组
三、存在问题:
1、“立足三学实践生本”的课堂教学改革遇到瓶颈如何提高小组合作学习的有效性;
2、由于学科特点内容多时间紧如何提高课堂效率保证有10-15分钟的习题稳固
3、完善活动单的制作;
四、工作目标:
1、教学质量目标:初
一、初二目标在全市统考中位列前十名;初三目标在全市统考中列全市争七保八名
2、教学改革目标:进一步改变课堂教学方式活动单编制要进一步实化、细化改良课堂教学评价方式建设高效课堂;
3、教师管理目标:力争出市级学科带头人等骨干教师打造师德高尚、业务精良的师资队伍
五、主要工作及措施: 一探索校本教研新模式提升课堂教学水平
1、确保教研有主题政治组本学期教研活动的主题:如何提高小组合作学习的有效性、提高课堂效率保证有10-15分钟的习题稳固
2、严格落实集体备课制度坚持每月三次集体备课有具体的备课组活动方案定好主备人研究每堂课的的教学目标和重、难点研究学情设计好有针对性的教学程序和方法做到统一进度、作业制作高质量的活动单、教案和课件活动单编制要进一步实化、细化;特别是初三备课组要研究中考命题趋势依据考试大纲精选习题提高教学质量
3、加强教研力度保证每逢单周周四下午一次的教研活动时间做到教研活动有四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人把改良课堂教学作为教研活动研究的重点组织活动形式多样重视理论学习、专题研讨、问题探讨等形成实践反思、同伴互助、合作学习的教研气氛开展主题形式的“同一堂课”生本课堂研讨活动以课堂教学为载体完善小组讨论学习活动方式善于发现教学中存在的问题并及时解决提高教研实效 二教研组常规管理常抓不懈 抓好教学“六认真”备课要充分、目标要明确完整标准过程详实有效课后及时反思做好“二次备课”有记录有质量抓活课堂上课要互动面广思维空间大方法要灵活采用活动单导学落实三三制课堂必须保证有10-15分钟的习题稳固小组活动得当有效充分发挥学生的主体作用 作业要适量分层布置;课外辅导围绕提优转差这一目标既面向全体又要分层次进行个别辅导对布置的作业一定做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”作业批改要细致、及时尽量面批;每次测试和统考后精细地分析结果揭示问题查找主要原因落实改良措施配合教务处做好一学期开学第一个月、期中、期末三次的六认真检查 三全面提高教师素质
1、重视理论学习本学期重点学习如何打造高效课堂方面的理论使教师转变思想深刻领会学校推进的小组建设理念要彻底转变教师怎么教到教师引导学生怎么做的理念上来深刻懂得高效课堂就是高效管理
2、深入推进“生本课堂”研讨组织好邵帅老师上《我的自画像》、冯悦梅老师上《学会行使监督权》、金军老师上《多种所有制经济共同开展》的“立足三学实践生本”的校内研讨课课后积极评课共同发现缺乏找出改良方法逐步提高教学水平
3、全员积极认真地参加各级教师网络培训并按时完成作业到达规定的继续教育学时
4、团结协作促进青年教师邵帅成长力争成为市级学科带头人等教学骨干
5、全体组员积极参加各级教研活动 四做好教研组、备课组活动的记载材料齐全信息及时上传校园网 五完善第二课堂活动实施提优转差做好“纵”“横”双向质量分析 六加强教科研促教学
1、激发教研组老师撰写论文案例的积极性争取每学期教师都有论文出炉
2、力争再申报新的课题研究 七各年级的工作重点
1、初一初二研究学法指导以活动单为载体指导学生自主学习养成良好的学习习惯提高小组合作学习的有效性
2、初三:要吃透课改精神和新课程中考命题动向把准考点、试卷结构、试题类型和深浅度提高课堂实效夯实根底提高学生分析问题、解决问题的能力
一、指导思想 以邓小平理论和xx同志“xx”的重要思想为指导,认真学习、积极宣传党的xx大精神,深化学科教学改革,着力提高学生思想政治素质,引导学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值观,使他们成为社会主义事业的建设者和接班人 以校庆xx周年为契机,围绕学校内涵开展要求,着力加强课程与教学改革、师资队伍建设 以校本教研制度建设为抓手,推进教研组、备课组建设,不断深化二期课改,全面提高教育教学质量
二、加强学习
1.组织本组教师认真学习党的xx大政治报告等文件首先要通读、精读文件的原文,领会其精神实质同时,学习重要的辅导文章其次组织讨论、交流
2.继续学习、贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势,进一步加强和改良德育工作的意见》
3.进一步学习、落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《XX区实施素质教育、改良课堂教学的假设干意见》
4.学习有关思想政治学科教学的先进经验和先进教学模式的文章
5.努力学习信息化技术,逐步提高教师应用信息化技术备课、上课的水平
三、教学工作
1.认真学习新的课程标准,钻研教材,精心备课,认真上课,提高课堂教学的实效性
2.在研读党的xx大文件的根底上,把xx大的主要精神和教材中的相关内容紧密结合起来,用xx大的新理论、新观点统率政治课教学
3.发扬一期课改的好教风、坚持以理想信念为核心,着力帮助学生增强对共产党的信任、对社会主义的信仰,对改革开放和现代化建设必胜的信心,使学生沿着正确的政治方向前进做好每星期全校的“时政讲评”,及时宣讲党的路线、方针和政策
4.坚持以学生开展为本,积极改良教法,贯彻理论联系实际原那么,提高学生分析说明实际问题的能力
5.高三教学要适当调整教学进度,突出重点,统筹安排,保证完成教学任务
6.充分发挥备课组的力量,搞好集体备课,落实听课、开课方案,团结协作,共同努力,提高备课组活动质量
7.加强校本教研,提高本组教师实施素质教育的水平和能力,把教研组建设成为学习化组织
8.全组做好贯彻“行动教育”模式课的研讨工作,在“两环节三讨论”的过程中不断进步
9.期中、期末考试试卷命题要以能力立意为主,注意命题的科学性要研读今年全国、上海高考试卷及其答案、评分标准,不断提高试卷命题的质量
10、继续抓好本组新教师的培养工作,帮助引进教师尽快适应本校的教学环节
四、时政教育
1.时政讲话要突出重点,内容要求政治性强、时效性快、实效性好期中考试前主要宣传国内外重大时政;期中考试后集中宣传党的xx大精神
2.第十九周即1月5日进行全校时政测验
3.电视时政讲话时,坚持对学生巡回检查催促工作,严格要求学生认真看、认真听、认真记
五、其他工作
1.上半学期做好本学科校本教材的编写工作
2.组织青年教师学习撰写科研论文,逐步提高科研水平
3.做好对新新教师的传帮带和结对子工作,关心青年教师的成长模板内容仅供参考 。