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202X数学教师新学期工作方案5篇 俗话说“学好数理化,走遍天下都不怕”,而数学作为理科的根底,那么显得尤为重要新的学期马上就来了,各位数学教师准备好工作方案了吗下面是的数学教师的工作方案,欢送阅读 数学是理科的根底,数学的教学活动十分重要,为了更好的开展高二下学期数学的教课任务,前期的教学准备工作是必不可少,因此我们需对下学期的教学工作拟定一份科学的教学方案
一、指导思想和要求 贯彻教育部的有关教育教学方案,在年级组的直接领导下,认真执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务教学的宗旨是使学生在获得作为一个现代公民所必须的根本数学知识和技能的同时,在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的开展,为学生的终身学习、终身受益奠定良好的根底
二、主要工作
1、认真学习新课标,转变教师的教学理念 加强教师学习教育教学的理论学习以学习新课标为主要的学习内容,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式
2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式 教师要以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和对话中实现师生的共同开展,努力建立互动的师生关系本学期要继续以改变学生的学习方式为主,提倡发现性学习、参与性学习和实践性学习
3、改变教师的备课方式,提高教师的备课质量 例题的选择,习题的配备与要求,可根据每个班级学生的实际,灵活处理重视教学过程的反思,尽可能做到每节课后教师要反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视“二备”和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作
4、发挥备课组的集体作用 集体备课,根本统一每次备课都有一个主题,然后集体讨论,补充完善同时,根据各班的具体情况,适当进行调整,以适应学生的实际情况为标准,让学生学会并且掌握,不搞教条主义和形式主义教案应表达知识体系、思维方法、训练应用,以及渗透运用等,要对重点、难点有分析和解决方法备课组要做到资源共享,反对个人主义作业要求分组,组的同学完成课本上的练习,组的同学完成课本上的习题,并注重作业反应
三、一些固定工作安排 1每周的星期二下午第4节为固定的备课组活动时间,每次活动都有一个主题,都有一个中心发言人,都有文字记录 2每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课,鼓励多听 3每天检查学生的课后习题作业 在高二下学期,我们一定会更加的努力,为提高学生的数学成绩而奋斗,为高二学生步入高三前大打下坚实的数学根底同时我们也将改良和完善教育教学方法,努力提高教学水平 本学期,我校将进入新课改全面实施阶段,为了确保此项工作的顺利开展以及结合我校具体情况,准确把握新课程的要求,合理有序地安排课程,促使教学质量的提高,现就数学备课组全体教师具体方案制订如下
一、指导思想和要求 在学部、年级组的直接领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务使学生在获得根本数学知识和技能的同时,在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的开展,为学生的终身学习、终身受益奠定良好的根底为20xx年的高考做准备,为学生打下坚实的根底,是我们教学目标
二、主要工作
1、认真学习教学大纲,转变教师的教学理念 加强教师学习教育教学的理论学习以学习教学大纲为主要的学习内容,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式要求教师们把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识
2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式 教师要以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和对话中实现师生的共同开展,努力建立互动的师生关系本学期要继续以改变学生的学习方式为主,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现学生学习方式多样化地转变,促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体开展,为学生的终身学习打下坚实的根底
3、改变教师的备课方式,提高教师的备课质量 例题的选择,习题的配备与要求,可根据每个班级学生的实际,灵活处理重视教学过程的反思,尽可能做到每节课后教师要反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视“二备”和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作
4、发挥备课组的集体作用 集体备课,教案根本统一每一节课都有一个主备,然后集体讨论,补充完善同时,根据各班的具体情况,适当进行调整,以适应学生的实际情况为标准,让学生学会并且掌握,不搞教条主义和形式主义教案应表达知识体系、思维方法、训练应用,以及渗透运用等,要有对中点难点的分析和解决方法备课组要做到资源共享,反对高单干作业在完成课本上的联系和习题的根底上,根据不同层次的学生,要求做“优化设计”中的不同题目
5、配合年级组做好优生数学补差的工作 按照学校的精神,要出尖子生数学就不能拖后退,争取能做出特别的奉献各课任老师要盯住本班的优生,确保数学到达或接近其它科目的成绩
6、数学竞赛辅导正式启动 本届学生将要参加今年10月的全国数学联赛,现在对参赛的学生进行辅导,迫在眉睫拟选3—5名同学入选,进行培训方案每周二个课时,由赵继明老师主讲,按竞赛的要求上课和训练,要做到持之以恒,不半途而废
三、一些固定工作安排
1、每周的星期二的下午体育活动和学科活动时间为固定的备课组活动时间,每次活动都有一个主题,都有一个中心发言人,都有文字记录
2、每周每位教师至少听一节同科目或同科组的课,鼓励多听
3、每月检查学生课堂笔记一次
4、优生补差与数学竞赛辅导全面启动具体方案另行制定
5、每周定期参加附中数学组教研活动 希望在高二下学期我们能够共同进步,取得新佳绩 新学期新气象,在高二下学期我希望我们能保持以往的教学理念,创新教育方法,认真准备新学期的教学工作
一、指导思想 在国家新课改的理念下,由过去的“精英”教育转化为现在的“群众”教育的要求下,由过去重理论转化为现在重实际应用的情况下,我备课组三位教师得全面推进高一新课程改革改变教学观念,改良教学方法,更新教学法手段,提高教学效率,力求尽可能的改变学生的学习态度和学习方式;培养学生自主学习,积极探究,乐于合作的精神,尽可能完成学校的教学方案
二、教学目标
1、获得必要的数学根底知识和根本技能,理解根本的数学概念、数学结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴含的数学思想和方法,以及在后续学习中的作用通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程
2、提高空间想想、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等根本能力
3、提高数学地提出、分析和解决问题的能力,数学表达和交流的能力,开展独立获取数学知识的能力
4、开展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴含的一些数学模式进行思考和作出判断
5、提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度
三、教学措施
1、学习新课程,建构新理念理念是行动的先导,那么创新的源泉,是新课程改革的灵魂面对高中新课程,我们只有改变旧传统,建构新理念,才能有效地实施新课程
2、钻研新课程,掌握新内容教师教什么学生学什么是教师在具体实施新课程教学内容是首先要解决的核心问题充分了解这一问题,设计出更加符合新课程理念的教学目标与教学过程
3、倡导积极主动、勇于探索的学习方式
4、注意信息技术与数学课程的整合
5、坚持集体备课,发挥团队作用
6、组织相关的教研活动,互相交流、互相学习
7、采用“走出去、引进来”的方法,学习他人之长,吸引他人经验
四、教学要求 整体把握新课程,理清贯穿教材的主要脉络,反映和揭示教学内容的内在联系,展示重要概念的来龙去脉 各班级学生必须完成新课标要求,培养学生的数学兴趣,开展学生的数学应用意识,渗透高考要求,倡导自主学习方式,逐渐提高学生的数学思维能力
五、具体工作 一预备周期间,组织本备课组教师开展新课标学习,明确新课标的具体要求,并集体备课,赶开学前完成第一模块的备课工作由吴凯斌老师主讲第一章,吴学彬老师主讲第二章,吴南桃老师主讲第三章,再由吴凯斌主讲第四章,并完成第一章的具体备课内容在大家的共同探讨下,由吴南桃负责制定本学期备课组具体活动 二开学后,从第三周开始,就按每周周二下午第八节开展备课活动,按照教学进度的要求,探讨一周来的得与失,主讲下一周的知识体系与内容 三教学进度力求一致,每周出一次周练题,每月进行一次月测试 五提倡互相学习,平时3位老师多交流听课,多交流教研 六组织好学生的扶优补偏工作,每位教师尽量在自己所带班级发现一些优秀生与困难生,力求尽可能的做扶优补偏 七结合新课标要求,鼓励备课组的老师开展教学法研究,改革课堂教学法方式,引导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生的创新精神和实践能力在可能的情况下,请几位专家老师做一些专题辅导,力求争取外出学习
六、日常工作安排 一周练安排一周一份练习,周五学生发给学生,周一交回检查要求每人一周出一份,形同单元过关练习,滚动进行 二月测题每四周一次要求每人一次,形同专题过关测试 三集体备课时间周二第八节,在高一科组办公室举行 备课要求对上一周的得与失进行总结,提出下一周内容的知识体系及教材教学内容课标要求,课时分布,例题选讲,作业布置等 四备课组要求
1、练习尽量反映学生中易错知识点及重难点及题型
2、集体备课无迟到早退、缺席、老师要积极准备发言,力求发挥集体智慧
3、练习安排,作业布置,备课组应尽可能统一行动
4、老带新工作要认真,积极互评到位,听课多、评价硬
5、严格以执行备课组的方案,精诚团结 所谓精诚所致金石为开,在我们高二数学备课组的努力下,这个学期高二年级的数学成绩一定会更上一层楼 高二下学期的工作已经开始,在新的一学期内,我们高二数学组全体老师将紧密团结在学校领导的周围,齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和教育工作,在提高自己的教育教学的水平的同时,积极参与各项教育教学活动,组织和制定本学科的研究性课题,争取在期末考试中取得理想的成绩 现将这学期的方案如下
一、教学方面 这学期的学习内容对学生来说,整体上偏难,特别是运算能力在这学期将得到深化和强化,所以对教师的要求也必将高在教学内容方面,我们还是主要按照我们学生的特点,对症下药,讲清基此题,理顺中档题,适当补充难题;普通班不追求偏和难,特别对圆锥曲线局部的一些重点、难点的计算题,必须详细讲解给学生听,有些问题甚至需要多讲解几遍,让绝大局部学生真正落实到位每位教师上完课之后需要思考三个问题我这节课上得如何有谁的课比我还优秀怎样上这节课更好、最好并在备课笔记上做好记录,为以后的教育教学提供参考在课课练上,以基此题为主,重点在中档题上,做错的问题要抓落实,不放弃任何一个学生,不放过任何一个问题在课堂上,每位教师都要重视板书,因为学生的书写不标准局部教师的板书,每节课最低有1~2题在书写上力求标准
二、师资建设 根据学校的具体部署认真落实
①积极听有经验的教师的课,并且积极听取指导老师的意见,认真改良课堂教学上的薄弱环节
②积极参与备课组的教学资源的建设,积极参与讲义和练习的拟定,努力探索信息技术在教学中的应用,学习新课程对于我们教师的用途和影响
③对于有一定经验的教师,在认真落实教务处的工作要点的情况之外,需经常组织其余的教师听取你所带的新教师的课,并请其他老师帮助提高教师的教学教育水平同时希望组内各位老师都经常相互听课,并及时评课鼓励每位教师就自己在教学中的经验、体会或教训,认真总结,在参与数学教育理论知识的根底上,结成自己的观念,并希望能够写成论文,最后能够与本组其他的教师共享
三、集体备课 为了能够将集体备课落到实处,集体备课做到统一时间,统一地点,确定主要内容 1按上周集体备课中预先确定备课章节,各位教师论轮流发言,指出备课中的思路,重点和难点 2然后就上述内容请备课组全体成员共同讨论教学任务中的有关教学大纲,疏通教材,指出重难点,列举一些典型例题,精选练习题等,并请有教学经验的老师做必要的解释、说明和补充,备课组长认真做好记录,对于一些认识分歧比拟大的地方,认真讨论,达成共识 3讨论下周教案的编撰的具体事宜,确定四至五课时内容的个体教学目标、重难点、例题选编及作业的布置 4最后就当前的教学及工作情况,请备课组各成员相互交流,提出建议,说出缺乏,并由备课组长记录,为以后的教学方案或集体备课的适当调整提供第一手珍贵资料 以上几点就是我们高二数学组在本学期的工作方案,代表我们全体高二数学教师的工作打算,我们一定能够落实好学校和部门的任务,并能够按照自身的特点和所教班级的具体情况认真做好自己的教育教学工作希望在我们全体教师的努力下,在期末联考中能取得辉煌的成绩! 紧张的教学工作已经开始,作为高二的第二个学期,我们的教学任务更加艰巨因为在这学期我们将迎来高中统一会考和高三一轮复习所以说任务很艰巨,责任也很重大根据学生的实际情况,制定了以下几项措施和方案,以帮助更多学生更好的学好数学
一、指导思想 根据本学期学校教务处及教研室的工作方针与方案,以提高数学学科教学质量为核心,全面提高教师个人业务水平,努力做到求真务实、保质高效,力求突破,促进全组教师的全面开展
二、工作要点
1、传达学校精神,落实工作方案 学期初,利用备课组会议,传达、学习本学期校和教研组工作方案,做到上情下达,每位教师都了解工作方案和目标
2、本学期工作重点 开展互帮互学,促进教师开展加强常规教学的标准性和实效性,提高工作效率,加强专业理论学习和学术交流,促进教师的专业开展
三、工作措施安排
1、认真开展集体教研活动,加强专业理论学习和学术交流做到活动有内容、有记录,思考问题并解决问题,精心设计准备好中心发言人的发言;
2、继续组内听课、评课活动,促进教师间的交流;
3、做好期中、期末、月考评测及分析工作;
4、做好本学期教学总结工作
四、具体工作
1、认真学习新课标,转变教师的教学理念加强教师学习教育教学的理论学习以学习新课标为主要的学习内容,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式
2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式 教师要以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和对话中实现师生的共同开展,努力建立互动的师生关系本学期要继续以改变学生的学习方式为主,提倡发现性学习、参与性学习和实践性学习
3、改变教师的备课方式,提高教师的备课质量 例题的选择,习题的配备与要求,可根据每个班级学生的实际,灵活处理重视教学过程的反思,尽可能做到每节课后教师要反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视“二备”和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作
4、发挥备课组的集体作用 集体备课,教案根本统一每次备课都有一个主题,然后集体讨论,补充完善同时,根据各班的具体情况,适当进行调整,以适应学生的实际情况为标准,让学生学会并且掌握,不搞教条主义和形式主义教案应表达知识体系、思维方法、训练应用,以及渗透运用等,要对重点、难点有分析和解决方法备课组要做到资源共享,反对个人主义作业要求分组,学生可根据自己的情况完成相应的作业,并注重作业反应
五、一些固定工作安排 1每周的周四下午参加数学组的教研活动,每周的星期五下午第4节为固定的备课组活动时间,每次活动都有一个主题,都有一个中心发言人,都有文字记录 2每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课,鼓励多听 3每周面批学生作业一次 以上几点就是我们高二数学组在20xx-20xx下学期的工作方案,代表我们全体高二数学教师的工作打算,只要我们能够认真落实好学校和级部的任务,在此根底上做好自己的教育教学工作,并能够按照自身的特点和所教班级的具体情况落实好希望在我们全体教师的努力下,在今年年底的德州市期末联考中,取得辉煌的成绩!模板内容仅供参考 。