还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
202X春季小学少先队工作方案 严格管理,严格要求,不断加强学生的纪律意识,不断加强学生干部的综合素质和效劳水平以下是为您带来的20xx春季小学少先队,仅供参考! 以党的“xx大”和党的xx届三中全会精神为指导,树立并落实科学开展观,以“勤奋学习、快乐生活、全面开展”的要求为指针,以体验教育为根本途径,以品牌活动为有效载体,围绕党的中心,围绕时代开展,围绕孩子生活,以建国、建队60周年为切入点,既抓活动,又抓建设加强督导评估,考核点面结合,保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐开展,努力开拓我校少先队工作新局面 坚持“以童为本,实践育童”的根本途径,围绕少工委XX年工作要点,继续深化“雏鹰行动”和“手拉手”等品牌活动;重点抓好学生良好行为习惯养成教育;强化少先队阵地建设;推动《少先队辅导员纲要试行》的普及落实,抓好少先队辅导员业务培训 20xx年,要进一步做好《纲要》的学习和落实工作我们要把学习《纲要》作为少先队的一项重要工作,制定切实可行的和考核措施,学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习,建立有效机制,保证各基层中队辅导员对《纲要》的学以致用
1、要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾播送站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用加强中队少先队文化建设,使之标准化、系统化中队阵地五项建设中队标志台、中队队报板报、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语
2、深化“雏鹰争章”活动 结合《少先队辅导员工作纲要试行》,组织开展“雏鹰争章”活动把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合,以雏鹰争章为载体,结合学校各类教育活动,对学生进行综合素质评价,使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新各辅导员在工作中,既要简化和标准雏鹰争章活动的操作顺序,又要使雏鹰争章活动落到实处,保持雏鹰争章活动良性开展
3、“手拉手”快乐共成长 各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的根底上,继续进行手拉手体验活动各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、标准升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助, 辅导员之间要经常沟通本学期引导手拉手少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识新本领”的活动通过学生之间的活动,切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中,接受锻炼,改变观念,更新思想通过活动,相互了解和体验对方学习和生活,互相鼓励帮助,开阔手拉手小朋友的知识与生活视野,相互影响,培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格,增强社会实践能力
1、少先队工作要形成长效机制,操作便捷,要有时效性,档案材料及时收集,标准管理
2、期末大队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作,一定要突出学校的少先队工作特色
1、制订少先队工作方案、抓好新学期校园环境布置
2、《新守那么》、《新标准》养成教育
3、制订播送台工作方案,播送节目准时开播
4、制订雏鹰争章方案,布置雏鹰争章活动
1、开展“绿色小天使行动”系列体验教育活动
2、扎实开展“学雷锋、做好事”活动
3、开展绿化、美化校园活动
4、中队会观摩
1.清明节祭扫烈士陵园,进行革命传统教育
2、师德教育专题讲座
3、雏鹰争章达标活动阶段性考核
4、世界地球日主题活动
1、辅导员工作经验交流
2、法制平安教育
3、筹备庆六一活动
4、中队会观摩
1、“六一”儿童节庆祝活动
2、以争章细那么为标准,进行争章考核,颁发雏鹰奖章
3、各项资料汇总,撰写少先队 “勤奋学习、快乐生活、全面开展”的要求和依托红色革命根据地发扬艰苦风斗精神围绕上级工作部署,深化青少年思想道德儿童,发挥少先队的特有功能,以体验教育、雏鹰争章等活动为途径,有方案有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人 转变观念,热情效劳,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效
1、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员,积极挖掘社会资源,开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员能够有的时机锻炼自己,展示自我,增强实践能力
2、加强少先队小干部队伍建设学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感组织班队干部培训,建全队委学习、交流制度选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队,努力让的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来
1、建好红领巾校园文化宣传栏及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化气氛
2、建好队员自主社团给队员的兴趣、爱好找到一个“家”,培养队员拥有一个或多个高雅的爱好,并在自主的社团中锻炼能力,提升品位
1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查催促,通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好言行习惯,争做小绅士、小淑女
2、抓好少先队各项常规评比考核每日对队员的行为标准进行的检查,对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查,每月进行中队阵地建设评比,对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查,评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员
3、抓好雏鹰争章活动把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合,以雏鹰争章为载体,结合学校各类教育活动,利用班队活动、晨会等,对学生进行综合素质评价,使各类教育活动既有“章”可循又能自主创新,既要简化和标准雏鹰争章活动的操作顺序,又要使雏鹰争章活动落到实处,一如既往地按年级段完成争章活动,保持雏鹰争章活动良性开展
1、开展少先队专题论文评比,进行优秀少先队活动案例评比,鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛
2、开展队评比,开展班队活动课的观摩评比
1、开展“爱耳日3月3日”卫生健康教育
2、组织开展“我是小雷锋”主题活动
3、开展读“爱心书屋”图书启动仪式
4、“三八妇女节”开展孝敬教育
5、“植树节”开展环保教育
6、“日常行为标准教育”主题活动
7、“世界水日3月22日”开展保护环境、节约用水专题活动
8、“同在一片蓝天下,手拉手共同成长”的主题队会
1、“讲文明”主题班队活动
2、清明节4月5日做纸花、扫墓等活动
3、开展爱国主义体验教育活动
4、开展“世界地球日4月22日”活动
5、心理健康教育讲座
6、开展“劳动最荣耀”主题中队活动
7、节约资源“四个一”即“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”体验教育活动
1、开展爱国主义读书活动
2、“国际母亲节5月10日”,开展孝敬教育
3、纪念“
5.12”两周年,地震、消防演练
4、“全国学生营养日5月20日”开展健康教育活动
5、筹备庆祝“六一”活动
6、“民族精神代代传”体验教育活动
7、“同在一片蓝天下,手拉手共同成长”的主题队会
1、普法、平安教育
2、开展庆祝“六一”活动
3、结合“世界无烟日5月31日”、“全国爱眼日6月6日”、“6月26日世界禁毒日”开展健康、防毒教育
4、开展劳动体验教育
5、开展老实守信教育
7、资料收集、、归档模板内容仅供参考 。