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现代教育技术培训工作方案 制订工作方案,是每个管理者必须做的事,没有方案的工作,大家做起来不能按照正常的、正确的步骤来完成,中间过程很容易出现偏差,直接影响工作完成的质量下面是给大家分享的现代教育技术,供大家阅读与参考 为贯彻落实《安徽省教师信息技术能力培训实施方案》皖教秘〔20xx〕489号和教育部等九部委《关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》的要求,全面提高我校教师的信息技术应用能力,实现“人人会”的目标,根据合肥市中小学教师多媒体教学应用大练兵活动的要求,结合省教育厅和市教育局相关培训安排,经学校研究,并结合我校实际,现将20xx年教师现代教育技术培训工作安排如下 一培训对象 大杨中心小学全体在职教师 二培训目的 教育信息化是教育现代化的本质特征我校已信息化校园网络、多媒体电教室,多媒体网络教室,而且班班通也安装完成因此,教师的素质的提高关系到教育现代化目标的实现作为我校的教师必须掌握现代教育技术的技能,并且将这些技能在平时教育、教学工作中渗透到教学中去,为改良课堂教学,提高学生的素质,而提供有利的条件20xx年暑期培训就是要把我校的教师的教育现代化技术的操作技术再提高到新的水平,在新的一年里再创新的佳绩
1、提高认识、激发内需首先是学校领导要提高对信息技术校本培训的认识,认识到其重要新、紧迫性、必要性;其次是提高广阔教师的认识,通过各种教育和宣传,充分激发教师的内趋力,在学习中感受到学与不学真的不一样,从而到达不用扬鞭自奋蹄的境界另外,要加大宣传教育力度,把教师的优秀成果加以展览,奖励先进、鼓励后进
2、加强管理、健全机制对教师参加校本培训的情况要加以记录,标准管理,并加以考核,从制度上保证校本培训的高效实施
3、运用多种渠道开展培训建立校本培训专题网站,将培训的内容上传到网站上,通过老师自学和网络交流的方式开展培训并且聘请校外现代教育技术方面的专家到我们开展专项技能的培训
1、远程的应用培训 掌握远程的应用,会查找、下载课程资源;并且将这些资源运用到教学实践中
2、开展电子板运用技能培训与考核 熟悉电子白板的常用功能,掌握电子白板的根本操作技能;在电子白板下开展课程设计,会制作基于电子白板的教学
3、班班通的运用与考核 开展班班通运用培训,了解班班通的组成及功能,熟悉班班通的操作技能,熟练使用班班通,并且严格考核,要求人人过关
4、ppt课间的制作 面对教育信息化的大环境,我们学校的全体教师要面对现实、正视自身、迎头赶上在加大硬件投入的根底上,进一步加大信息技术校本培训的力度,扎扎实实的提高全体教师的信息技术素养,努力缩短与广阔兄弟学校教师之间的差距本学期要在教师运用计算机辅助教学方面进行广泛深入的学习与研究,加快学校教育信息化的开展,最大限度发挥好现代教育设施、设备的效益 7月5日上午,7月6日上午、下午 培训师资队伍是开展现代教育技术的前提要让教师运用先进的教学手段,让现代化的教学媒体更好地为教学效劳,改变一支粉笔教一代的局面,关键的因素是人目前,大量的教学媒体被闲置,外表上由于软件不够,而事实上,主要是由于现代教育技术的运用对教师提出了更高的要求许多教师之所以不支持教育技术的运用,实质上是害怕和逃避新的挑战因此,开展现代教育技术,必须首先重视教师的培训必须把建设一支具有强烈的运用现代教育技术意识、先进的教育理论和熟练的操作技能的教师队伍作为开展现代教育技术的首要任务 通过开展本次校本培训,促使广阔教师转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,全面提升我校教师队伍的整体素质,促进教师专业化开展,以适应根底教育改革与开展的需要,为提高学校教育质量奠定根底同时,使我校教师在专业知识、学识能力、教育教学能力和教育科研能力等方面的综合素质有较明显提高,成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者
1.继续深化Photoshop、flash等图像处理软件的培训
2.微课程软件培训
3.office20xx办公软件培训
4.配合区教育局电教中心进行相关培训 50周岁以下的校级领导,50周岁以下的高级职称教师,市区名教师和学科骨干教师,计算机专任教师,45周岁以下教师等五类人员为必学对象,鼓励其他教师积极参与学习
1.学校统一集中组织开展此次校本培训
2.全体参培教师必须按时自觉参加此次统一集中培训学习活动,不得缺席、迟到或早退;如无故缺席、迟到或早退,按学校教学常规相应违纪处理
3.此次培训活动由学校电教室承办,凡统一集中培训时间内由电教室严格考勤 为了落实培训工程,我校成立工程实施工作组 我校计算机房,培训结束后教师在个人电脑上自主练习模板内容仅供参考 。