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文本内容:
班主任平安方案范本 班主任和学校应该以学校工作方案为依据,坚持“平安第一,预防为主”的方针,进一步加强和完善各项平安措施,大力进行平安知识宣传教育,提高平安意识,积极有效地防范各类校园平安事故的发生下面是第一小的班主任平安方案范本,希望对大家有所帮助! 为了使学校各处室相关方案在班级得到更好的贯彻和落实,形成良好的教育环境,树立良好的班风和学风,提高学生的身心素质,特制定本学期初中班主任工作方案
一、指导思想 以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,贯彻落实“以人为本”的科学开展观,从学校工作方案和学生思想实际出发抓好班级管理工作,以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到开展
二、工作目标
1、按照德育处的工作要求加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年
2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平
3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理
三、工作措施
1、言传身教,以诚取诚 言传是身教的根本方式,身教是言传的有效手段在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作那么,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远
2、尊重学生,关爱学生 “爱”是教育的主旋律教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格 人格尊严是平等的努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦被尊重是学生内心的需要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力
3、加强对后进生的教育工作 对于班级的后进生采用“五导”的教育方式,即情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期待雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心保护,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才
4、开展各项常规检查评比活动 继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果,班主任要切实从班级自身出发加强宣传发动指导训练将各项常规工作抓细抓实力争主动科学民主管理班级切实抓好班风班貌建设同时认真抓好班会、团会等并经常开展形式多样生动活泼的活动使班主任工作的管理更合理化标准化艺术化
5、家校联手,形成良好的教育合力 1结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式 2平时,把学生在校的各方面的表现反应给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药
6、加强对学生的平安工作方案与法制教育工作方案 作为班主任,我们应该充分利用“两会”班会、班务会阵地,加强对学生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下楼梯平安教育工作方案,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现平安隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的平安首视责任制 同时,本人作为班主任,应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解我们的学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的文明化、科学化
7、班干部培养工作方案 对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用该放手的一定要放手,从而历练能力,树立威信与此同时,注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召开班级干部管理会议组织学习
8、开展班级特色活动 1初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易冲动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点根据初二年级学生的身心开展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动,开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动以周末论坛的活动形式每周的最后一节课 2初二学生由于对性知识的一知半解,他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受,开始产生神秘的骚动,这使他们既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近对方他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感因此,外表上看,他们并不互相接近,而是互相排斥,但是由于对异性的好奇和渴望,内心又有对异性的追求的心理矛盾根据初二学生这一心理特点,本学期准备开展一次青春期教育讲座 3继续开展写周记、活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通 以上是本学期的班主任,自己有决心不让方案成为一纸空文,在工作中一定按方案完成各项工作争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶 作为班主任,班级平安工作责任重大,必须常抓不懈,富有实效今年,我班将进一步认真学习贯彻加强学校平安工作的有关文件,以学生平安工作为中心,防止各类事故的发生 这个学期我结合本班实际以及最近发生的一些情况,制定平安工作方案如下 1交通平安教育交通平安教育是平安教育重中之重的教育,要把交通平安教育摆在十分突出的位置、必须做上、下学路平安的管理 2防课间意外的教育,在学校时,玩耍、做游戏应到操场上,教室里追跑、疯打不做有害身体健康的游戏做播送操,学生排队时,不要拥挤,要有序进场、进班 3防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育 4防触电的教育,对同学们进行电的根本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用 5防食物中毒的教育,多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生 6防病、防体育运动伤害的教育重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,体育活动应重视平安保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量防止运动伤害事故的发生 7防火、防盗、防煤气中毒等的平安教育鉴于上学期我们班出现的一例家庭火灾,防火教育需要再次强调检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育 要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为标准教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防平安、危险物品平安、财产平安、平安预警、预防和应急自救等教育,做到有方案、有内容、针对性强 总而言之,必须严格执行学生平安事故报告制度,做到防患于未然,及时、准确、妥善处理各类突发事件 班主任是班级平安工作第一责任人,对本班学生平安、班级教育教学平安、教室内的设施设备平安负责我将尽力做好以下十个方面
1.及时传达学校和上级有关平安的文件精神,经常催促指导学生共同认真做好班级平安管理工作,发挥班级干部的作用,建立班级平安制度
2.对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育,增强学生的平安意识,提高学生自身保护能力,做到平安教育的经常、及时和有针对性
3.每天做好本班学生的晨练,统计学生出勤情况,及时了解未来校上课学生的情况,;一旦发现学生身体不适,送至医院处理,并与家长联系;一旦发现学生患有甲型流感,及时报告,并配合做好消毒隔离工作
4.每天做好教室的开窗通风和清洁工作对本班教室内各类设施的平安状况及时、定期进行检查,如存在平安隐患,及时处理或上报学校有关部门,并提醒学生注意加强班级财产平安管理,防盗窃、防破坏催促学生做好关灯、关门、断电工作
5.认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动,做好活动前的专项教育,对可能出现的意外情况做好防范措施,保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生平安事故,在组织学生参加全校性等集会时必须带队,并按规定进场缓步上下楼,注意平安
6.关心保护每一位学生,对的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生,给予适当关注和照顾,并与相关学科教师联系,切实维护学生的合法权利和身心健康
7.积极调解和减少学生间、师生间、家校间的各类纠纷,防止矛盾激化,杜绝校园暴力,防止意外伤害的发生
8.班级学生在校内发生各类平安事故或伤害事故,我将及时送到附近医院就诊,并上报学校,同时与家长联系,必要时应进行家访,了解或说明情况,做好后续工作
9.指导家长做好学生的平安教育工作,发现学生行为具有危险性的,应当及时告诫、制止,并与学生家长沟通,发动家长共同做好学生平安教育工作
10.对重大突发事件,立即启动相关突发事件一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施学生因事外出的,由班主任出具.模板内容仅供参考 。