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XX年秋幼儿园大班教学工作总结一转眼,一个学期即将结束,在这个学期里,有“酸”,有“甜”,有“苦”,有“泪”,而更多的是收获回首我们走过的路“布满艰辛”,看着孩子们一天天的成长,一天天的懂事,心里无限欣慰孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合以下是我对这一学期的
一、教学方面 根据我班幼儿的实际情况出发,精心安排好活动内容,认真组织好每节活动在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式、方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”为出发点让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,并让幼儿学会在游戏中去寻找问题,发现问题,并解决问题这个学期,我带的是大1班,在刚开始传授大班上学期的课程时,我很不习惯,觉得这个学期大班的教学很难,很不容易教孩子们也比拟难接受家长这一块也觉得压力很大毕竟,这些孩子我才接手,不熟悉情况,在易老师和李老师的帮助下,我很快了解了班上孩子的一些根本情况记得第一天接触这些孩子的时候,给我感触最深的是,大一班的孩子们非常的聪明,想象力、语言表达能力非常强特别是学习词卡的时候,孩子的思维很活泼,常常能说出很经典的词语,记忆最深的是浩浩的答复,那一次我们学习的词卡是“月亮”,我问孩子们“你们觉得老师手里的这个图形像什么?”浩浩说“我觉得像我们的嘴巴,特别是我们笑起来的时候就更像了”其他的孩子的答复也很精彩,有的说像小船、像月亮,像帽子、像一瓣一瓣的西瓜......每次,我都会认真组织幼儿的每一次活动,都会记载孩子的每一次精彩的答复培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,并多给他们表达的时机让孩子学得容易,学得轻松,学得愉快
二、保育、平安方面 俗话说“没有规矩,难成方圆”本学期开设了平安教育教学,并在日常生活中穿插相关平安教育,时刻提高幼儿的平安意识,让孩子知道平安的重要性在保育工作中,我积极配合李老师有针对性的实施保育工作,做到每日严格地执行消毒制度,坚持催促幼儿饭前便后注意洗手,并且还学习了相对应的儿歌,如苹果 我是一个大苹果,小朋友们都爱我,请你先去洗洗手,要是手脏别碰我儿歌浅显易懂,孩子很容易理解和掌握还学习了“三轻歌”走路轻,说话轻,放下东西也要轻,不用老师告诉我,自己能分清虽然是一些非常简单的韵律,孩子们却很喜欢,并能学以致用每天,我们都会提醒幼儿穿适量的衣物午睡,及时更换尿湿的衣服,提醒幼儿多喝水,照顾体弱儿童每次我们老师都会“春光满面”的向孩子介绍食谱,保证每位孩子能吃饱、吃好,保证幼儿的进食量,使我班幼儿每餐饭都能按量吃完以讲故事的形式,教育孩子细嚼慢咽,保证孩子的进餐时间对于吃得快的孩子,老师不断提醒,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞,现在,孩子们的身体也长了不少,强壮了不少,家长们也感到很满意
三、家园共育工作方面 善于和家长沟通,在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师因此,开学初,我们主要是和新生的家长们沟通,详细介绍飞扬是从一所私立幼儿园转到我园来的,刚开始,她一点常规都不懂,什么都要问老师“老师,我要上厕所,老师,我要喝水...面对这样一个孩子,我们选择了耐心,细心对其家长那么利用早晚接送孩子的时候,及时的沟通,通过我们共同的努力,孩子一天一天进步,一天一天适应了我园的生活看到孩子开心的笑容,看到家长满意的笑容,心里很快乐同时,为了让家长们能亲眼目睹孩子在园的情况,我们通过家长开放日,让家长更进一步的了解自己的孩子在园的表现孩子在成长,其实,我们也在成长模板内容仅供参考 。