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高中化学教师工作经验总结 在高中化学的教学中注重学生学习兴趣的培养不仅可以提高课堂教学的效率而且有利于促进学生的个性开展今天第一给大家了高中化学教师工作经验总结,希望对大家有所帮助 光阴似箭,岁月如梭,一年匆匆而过为了进一步提高教学质量,取得更好的教学效果,对一年来的教学工作进行总结和反思
一、积极主动靠兴趣 俗话说得好兴趣是最好的老师我们能掌握教学规律,因材施教,从开发非智力因素入手,运用直观、形象、生动的媒体创造情景,认真组织好每堂课的教学,从现实生活中选取一些典型、生动、有趣的事例补充教材,扩大学生的知识视野,让学生感到学习是一种乐趣和享受,能主动地、积极地学习在教学实践中,我们还深深地体会到,学生在学习中最大的兴趣、最持久的兴趣在于教师的教学方法是否有吸引力以求学生对所学问题是否弄懂、学会,只有老师的教学能吸引学生的注意力,学生对所学的知识又能弄明白,他们对学习才有兴趣,课堂的教学才能得到顺利进行,老师的主导作用才能发挥,学生的主动性才能调动,才能收到较好的实际效果在教学中,我们坚持面向差生,紧贴课本讲课讲课时,力求学生听懂听明白,对大局部学生坚持不讲难题、偏题,重在根底知识教法上采用小步子,步步到位的做法,让学生容易接受和理解,每次测验我们都控制试题的难易程度,尽量让学生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感觉,充分让学生感到学好化学并不是高不可攀的事情只要肯努力,一定能学好化学学生对一门科的兴趣对老师的兴趣和对学科内容的兴趣首先教师要注重自身的形象和内在的修养,让学生觉得可亲可敬在言行上觉得你诙谐幽默幽默想和你亲近;在学术上治学严谨学识渊博值得尊敬;在学习和生活上对学生关心像益友更像父母其次要及时尽量展示学科的魅力,通过设置合理的情景色彩让学生领悟体会化学与文学,化学与艺术,化学与生活,化学与社会,化学与环境等等的密切关系,充分激发学生对化学的兴趣,调动学习化学的积极性
二、慎终追远重根底 俗话说开头是成功的一半认真分析学生课堂课后反应中的问题,与他们是否准确理解和掌握根本概念、根底知识和根本技能有很大的关系针对学生掌握的情况,及时调整教学的节奏和频率,防止了至少减少了学生消化不良的情况,减少差生面,使学生始终保持学习化学的兴趣和热情因为在教学中狠抓根底知识,就是抓化学课本知识,力求每章节每单元过关由于学生的学习能力不同,学习根底不同,学生对化学知识的掌握能力,接受消化能力差异明显因此针对不同学生因材施教,分层教学,提高课堂教学的实效性,尽量降低面
三、能力提高重过程 俗话说听过不如见过,见过不如做过说的就是过程的重要性例如化学用语是中学化学学习的重点和难点,使用化学用语的技能就要给学生充分的时间,按一条线元素符号—离子符号—结构示意图---电子式—结构式—化学方程式等等,进行分析、理解、比照来突破难点再如氧化复原的学习,给学生充分的时间,在讨论分析总结的根底上得出升失氧还—降得还氧的口诀,而不能直接告诉口诀对于勒沙特列原理的理解和应用更是个难点,要反复的让学生体会平衡移动的精髓,在化学平衡中体会,在电离平衡中体会,在水解平衡中体会,经过屡次不失时机的反复感受,化学思维方式逐渐渗透入每个学生的意识中,能力自然就提高了在教学中不能轻过程,重结论,机械的应用,死记硬背结论,轻视获取知识的过程和解题思路分析;而应该重视学习的过程,让学生掌握学习化学的根本学科思维方法
四、化学真知重实验 俗话说实践出真知化学是一门实验学科,离开了实验就谈不上学习化学了在课堂教学中,我们充分利用化学实验的优越性,认真组织好实验教学在演示实验中,我除按根本操作要求进行示范操作外,还引导有目的的观察实验现象,并能设计一些问题,让学生在实验中观察和思考,引导学生根据实验现象探究物质的本质及其化学变化的规律我还结合教材内容,对实验进行增补,增强实验的效果,加强实验内容的实用性和趣味性,所以在化学教学中要抓住化学这门课的特征,通过实验教学激发学生学习化学的兴趣,帮助学生提高科学素养,形成化学理念,获得化学知识和实验技能,从而提高化学教学质量事实上,不管学生化学成绩好不好都对化学实验很有兴趣利用这个优势引导学生观察分析实验现象,培养学生观察能力和分析能力,让学生在实验课上要勤动手多思考,善合作多严谨通过海带提碘的实验过程,体会生活与化学的关系,增强化学学科的人文性通过气体制备实验的设计,体会设计的技巧严谨,增强化学实验的科学素养多提供学生动手的时机,让学生体会实验探究的过程和乐趣,切实提高学生的实验能力
五、考好成绩重复习 孔子曰学而时习之,不亦乐乎做好期期末复习工作的好坏,是直接影响通考的成绩,所以期末复习工作,我们能做到有方案、有目的地进行每个阶段,我们要复习什么内容,都做到心中有数,复习的练习题、测试题都严格筛选对不同层次的题目进行辅导和练习,对学有余力的学生,增大课外作业的容量,加大难度,适应通考题;对接受能力较差学生,做到耐心细致、百问不厌,常利用中午课外时间给他们辅导,为提高通考的合格率,我们不断耕耘同时,对于学生作业我们根本上做到全收全改,做好每次测评工作从反应回来的情况,及时了解学生对知识掌握的程度,做好辅导和改良的调控工作,为全面提高统考成绩而不断地进取
一、思想方面
1、以严肃认真的态度完成学校布置的一切任务本人能积极参加“科学开展观”的学习并将其思想应用于教育教学中;关心国家大事坚持四项根本原那么拥护党的各项方针政策,团结同事;教育目的明确态度端正钻研业务勤奋刻苦;工作认真负责关心学生保护学生,为人师表有奉献精神
2、制定方案新课改学生学习方式的课题实验重在学生的自主与参与为了让学生在兴趣中体验学习开学初设计了详细的方案并在实践时进行了补充
二、行动方面 本学年以来,我积极参加各种远程学习和上级安排的各种培训,学习时认真努力,并能按时完成有关学习的作业、总结等相关内容;培训时,认真听讲,做好笔记,将所学的内容带回学校,再培训和帮助其他同事,并将所学知识应用于 自己的工作或教学的实际之中勇挑化学实验室的“普实”内容检查的相关资料建设和学生化学实验的强化培训的重任,课后加班辅导学生进行学生实验,让他们熟悉地掌握了课本中的各个探究实验的操作方法和技能,经过近半年的努力,使得化学实验室在县、州、省“普实”检查中取得优良的成绩另外,本人还积极自制化学教具,并辅导学生制取学具,用于参加全县的教具、学具的比赛,在比赛中获得了本人获得了两件教具二等奖,学生学具获得了三个二等奖、一个三等奖的优秀成绩本人因此获得县优秀化学学具辅导奖
三、教学方面
1、备课 积极参加理科组的教研活动在老教师的指导下进行认真备课仔细听认真记领会精神实质然后根据要求提前两天备好课写好备课时认真钻研教材、教参学习好大纲虚心向理科组老师学习、请教力求吃透教材找准重点、难点为了上好一节课我上网查资料集中别人的优点确定自己的教学思路常常工作到深夜为了学生能更直观地感受所学的知识内容我积极查找制作课件准备、制作教具每次当我工作完的时候脖子就已经感到十分僵硬而疼痛而他人都已熟睡时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时有时已经凌晨一时多了不过还好这些努力没白费我的每节课堂都十分丰富学生学起来特别带劲
2、上课 上好课的前提是做好课前准备不打无准备之仗上课时认真讲课力求抓住重点突破难点,精讲精练运用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维使学生有举一反三的能力培养学困生的学习兴趣有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生答复桌间巡视时注意对学困生进行面对面的辅导课后及时做课后记找出缺乏
3、课后辅导 众所周知练是学的稳固为了及时解决学生在练的时候遇上的问题,我常利用课余时间和晚自习时间到学生中去与学生交流感情和学习心得,学生不明白的就耐心讲解,让学生听懂之后,还要求学生自己找类似的题目来加强练习 由于今年要迎接“普室”的省检,为了使我校的化学实验室顺利通过,本人这一年来花大量的时间去完善化学实验室的有关工作,并课内外对学生进行学生实验操作的强化训练,从而使教学的成绩受到一定的影响,导致期末统考的成绩不够理想今后本人将倍加努力让学生的成绩更上一层楼,为学校的声誉奉献自己应有的力量 一学年即将结束,现将本学年的教学如下
一、思想方面 本人坚决拥护中国共产党的领导,积极参加政治理论学习和教育理论研究,牢固“树立科学开展观”重要思想和对“工作会议,实现跨越式开展和社会长治久安”的学习忠诚于人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,具有良好的师德和教师素养,遵纪守法,教书育人,认真履行,有极强的事业心和责任感,工作积极主动
二、教学方面 本学年我上学期主要从事高二345班的化学教学工作及化学实验室管理工作,下学期主要从事初二12班的生物教学工作初三1班化学教学工作及化学实验室管理工作
1、化学教学工作 在化学教学中,能认真学习新课程理念,并将其贯彻于平时教学中平时能钻研教材,认真备课,虚心向老教师讨教,力求吃透教材,找准重点、难点课堂上采用多种有效的教学手段,积极的制作多媒体课件,激发学生兴趣,促进学生自主学习,培养学生各方面的能力,并不断进行课堂教学的改革,提高课堂教学效率,为他们成为“创新型”人才打下扎实的根底 我认真备课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力利用晚自习时间对学生进行辅导,耐心给学生讲解,及时查缺补漏对学生的作业及时仔细地批改,对好的学生进行表扬,学生进行教育
2、生物教学工作 在初次从事生物教学工作,为提高自己生物教学水平,一是向书本学习,二是向有经验的教师学习,备好生物的每一节课,积极调动学生的积极性,认真批改作业
3、化学实验室管理工作 用好管好实验室,是实验教学的前提作为化学实验员,我不仅要了解实验仪器的性能,标准操作实验仪器,而且要做到仪器存放系列化,仪器保管科学化实验仪器做到分类存放,贴有标签,注明名称编号,记好进出帐,同时做好实验室学生实验和教师演示实验准备工作以及记录情况 做到实验室的清洁以及通风,能及时维修一些仪器,生活中的一些物品如需实验室需要能捐献出来
三、科主任育人工作 我所管理的学生在班里每人都有工作安排,有的学生管理课前纪律,有的管理课前黑板以及讲桌清洁,有的学生管理收发作业等等,每周星期五帮助我清扫实验室 当然我也经常下宿舍,和他们谈心,借钱给他们,从生活到学习上经常关心和教育他们
四、个人学习 在平时,能虚心请教支教教师以及同事一些教法,和自身出现的一些问题,在管理实验室中同时也学到了不少书本上没有的知识 我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵.模板内容仅供参考 。