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七年级下学期英语教学工作总结七年级下学期英语期末工作总结 的既是初中教学的根底,又是的重点下面是学习啦带来的关于七年级下学期英语教学的内容,欢送阅读参考! 本学期我担任七年级1班的英语教学工作由于教学尚浅因此我对教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教法虚心向同事学习经过又一个学期的努力学到了很多珍贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况总结:
一、抓好学生的学习思想提高学生的学习质量
1、以教书育人为本对学生进行品德的学习特别是后进生关心他们的纪律和学习情况鼓励他们的学习
2、贯彻学校班风、学风评比的要求全面促进学生的学习状态开展
二、按照教学常规环节开展教学工作
1、备课:课前认真地备好每一节课写好教案既备教材又备学生针对学生分析、概括、表达能力差的特点设计好
2、上课:课堂上尽可能调动学生的学习积极性让学生多动手、多动口、多动脑让课堂气氛活泼起来充分调动学生的主观能动性力图让学生学有所得
3、作业和辅导:作业的布置适量有针对性重点放在句形转换、完成作业都能做到全批全改并做好评讲工作对学生的辅导方面做到有耐心有方法因材施教平时一些无心向学的学生经过一个学期的耐心教育学习明显提高成绩也有较大的进步
4、考试:本学期根据学校的要求进行了六次考试每次的考试都能做到查漏补缺从中改正教学方法也让学生调整争取更大的进步
三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学: 在教学过程中将英语分成听、说、读、写几方面进行教学 听:平时放录音让学生跟录音读训练学生的听力并且利用撑握英语进行训练还找一些专题训练提高学生的听力 说:充分利用早、晚读鼓励学生大胆读书平时让学生在日常生活中多说英语课堂上多让学生进行workinpair训练提高学生的口语能力激发学生的学习兴趣 读:读方面主要是提高学生的阅读能力先教识学生怎样做这些题目平时让学生多做一些阅读理解的短文专门训练提高学生的阅读能力 写:贯彻新题型和新课标的要求作文教学主要传授写作方法进行一些针对性的短文写作强调字数和书写这些硬件的东西平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章从中提高学生的写作能力 要完成上述四个方面的教学内容教学中要重视培养学生良好的学习习惯
1、首先要树立起学生的自信心初时要有一个切合自己实际的目标通过循序渐进的学习在心中建立成就感
2、正确拼读单词目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音从单词的读音雇其拼法的能力做到“见形知其音见音知其形”
3、大声朗读语句和课文在入门阶段要求学生能根本正确地运用语调、单词重音朗读句子运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文这就要求学生大胆地说大胆地读注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理
4、课堂内外多听多说英语老师要尽量用英语讲课这样能使学生更多地接触英语每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术多听录音磁带要使听和说有机地结合起来增强学生听的意识和说的能力 总之一定要勤学苦练要靠日积月累地坚持学习要不怕困难只有这样才能逐渐到达熟练运用的程度到达能听懂、看懂英语能用这个工具进行交际的目的
四、其他方面:
1、抓教学进度合理安排时间全级各科任老师互相配合统一教学法进度顺利完成了本期的教学任务
2、级内各老师互相合作完成了本期的分工任务
3、积极配合班主任的工作和班主任多联系沟通互相促进学生的
五、存在问题: 所教的班级中有局部学生的根底较差书写也比拟潦草学习跟不上成绩欠理想今后要在这两个方面下些功夫:一是通过定分数的方法催促学生学习;二是对这些学生进行帮教使他们改变努力学习力争在下期的学习中有较大的进步 以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅许多地方存在缺乏希望在未来的日子里能在各位领导老师前辈的指导下取得更好成绩
一、思想方面:自参加工作以来我一直拥戴中国的领导酷爱国家努力学习思想和理论学习党的线路、方针和政策在工作中认真践行“三个代表”我酷爱教育事业酷爱学校有良好的师德遵纪遵法自觉遵守《中小学教师职业道德标准》品德、品行堪为学生的典范我关心爱惜学生教书育人使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面开展我努力做好本职工作并在完本钱职工作的条件下结合工作需要虚心请教努力进取不断进步自己的教育教学水平在教学工作中我不但重视集体的政治理论学习还留意从书本中汲取认真学习新的及时更新教育理念积极参加新课程培训并做了大量的政治笔记与理论笔记
二、教育教学工作方面:教师是学生学习的增进者学习能力的培养者更是学生人生的领路人教师的任务是教书育人但不能只做一个“教书匠”更要做个“教育者”要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理让他们的综合素质得到全面开展现在我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步
1、课前预备:备好课每次备课都很认真碰到没有掌控讲好的课时立即提出请其它英语老师参谋综合考虑各种方案多发表自己的见解让大家讨论如有题目立即更正、改良
2.多听课学习有经验教师的教学方法教学水平的进步在于努力学习、积累经验不在于教学时间的是非老教师具有丰富的教学经验积累了很多教学技能作为新教师应多向他们学习尽快进步本身的教学水平听课的同时认真做好记录并进行评课听完课后写听课心得哪些地方是自己不具有的哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等务求每听一节课都要有最大的收获必要时还可与讲课教师进行讨论以了解其讲课安排的根据
3.研究教材认真备课我认真研究教材掌控住知识点认真备好每堂课教材是教学的根据同时也是学生学习的主要参考书我在熟习教材的根底上讲授本课程的内容学生学习才会有根据学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新思路跟上老师的思路所以应当重视教材的研究在备课进程中在不离开教材的原那么下可以参考其他教科书对照它们的不同的地方寻求让学生更轻易接受的教法有了这些教法后上课之前应与有经验的老师多交换讨论是否是行得通总之单兵作战很轻易钻牛角尖教学中的每个题目都应与其他教师进行交换讨论
4.组织好课堂教学关注全体学生留意信息反应调动学生的留意力使其保持相对稳定性同时激起学生的情感使他们产生愉悦的心情创造良好的课堂气氛课堂语言生动明了克服了之前重复的毛玻课堂提问面向全体学生留意引发学生学英语的课堂上说练结合布置好课外作业作业少而精减轻学生的负担
5.要进步教学质量还要做好课后辅导工作学生爱动、好玩缺少自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这类题目就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作特别在生的转化上对生努力做到从友善开始比方多做思想工作从生活上关心他从赞美着手所有的人都渴望得到他人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深入的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的缺乏
6.酷爱学生同等的对待每个学生让他们都感遭到老师的关心良好的师生关系增进了学生的学习在教学工作中我努力进步自己对学生的亲和力与学生建立和睦友好的关系我信仰“亲其师方能信其道”只有真正地关心学生、爱惜学生跟学生做朋友心心相通学生才会愿意接近你、亲近你才会乐意地去学习你所任教的科目在平时的教学工作中我总是努力去做到这一点现在我与我两个班的学生已建立起了友好的关系只要他们一天见不到我都禁不住要问:“我们的英语老师哪儿去了”这令我很是欣慰我觉得只有跟学生的关系弄好了学生才愿学、乐学成绩也就地上去了
7.我尽可能地去了每位学生的心理特点我总是尽可能去了解每个学生摸准他们的心理脾气在教学中尊重他们关心体贴他们及时鼓励他们对那些双差生我满怀热情地关心爱惜他们决不厌弃、轻视而是不厌其烦地说理教育在学习中尽可能下降对他们的要求尽力鼓励他们尽可能地捕捉他们的闪光点从思想上点燃他们进取的火花
三、工作出勤方面:我酷爱自己的事业从不由于个人的私事耽误工作的时间并积极应用有效的工作时间做好自己份内的工作在教育工作中我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会积极参加工会活动、升降旗仪式在我工作的这一学期中没有缺席、迟到、早退和病事假的发生严格遵守了学校的各项
四、取得的成绩在本学期的工作中我取得了一定的成绩从本学年的考试成绩来看我所教班不管从均匀分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅
五、存在的缺乏金无足赤人无完人在教学工作中难免有缺陷例如:对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等而这些题目只能在以后的教学工作中不断地解决
六、改良:
1.多与学生沟通教师经验缺乏教学技能性不强难免会有学生听不懂多些主动和学生进行沟通了解学生把握知识的情况非常重要这样有益于针对性的对学生进行教育不管备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况只有沟通、了解才能更好地解决各个班级的不同题目另外有些学生根底较好加强师生间的沟通就可以更好地引导这些学生更好地学习
2.重视组织教学严格要求学生大部份学生的学习根底较差所谓“冰冻三尺非一日之寒”这些学生已构成了厌学的习惯顶多是完成老师布置的作业就算了有些乃至是抄袭的对轻易把握的内容他们也不敢感染所以必须严格要求他们由于学生缺少学习自觉性所以上课时间是他们学习的主要时间教师应善于组织、调动学生进行学习更充分地利用好上课时间
3.重视打基矗由于英语是七年级学生初次深度接触的一门课程上课时多以简单的口语知识作为切入点让学生更轻易接受从熟习的内容转到新内容的学习做到过渡自然对学过的内容也可能没有完全把握那么可以花时间较完全地温习学过内容然后才学习新知识作业的布置也以根底题为主
4.应用多种技能教学培养学生学习英语的爱好对七年级的学生来讲英语是一门课程大部份学生开始学习爱好都很高涨“爱好是最好的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点从平常生活中的口语动身尝试用英语与学生对话或用趣事吸引学生留意力引发他们的爱好使学生对本课程产生爱好并且在教学中要应用多种教学手段留意听力与口语的练习总之在这一学期的教育教学工作中我尽职尽责地完成了自己的本职工作在教学工作中取得了一定的成绩但由于经验缺乏教学工作还有待于改良在以后的教学工作我将不断总结虚心学习努力进步自己的思想道德素质和教育教学水平以上总结假设有缺乏的地方恳请学校领导给予批评指正 这个学期我担任了初一五班,六班的英语教学及六班的班主任工作,开学的第一天,我就感觉到了非常大的压力,因为我带的六班近七十人,而且教师子女9人在开学一周后,因为各种原因,我又接手了初一一班的英语教学工作,这样,一周五天的正课就到达了24节,160名学生的教学,作业批改,再加上自习课及班主任工作,第二周下来,我真的是有点“晕”,毕竟我还是年青老师,教学经验还不是很足,这个担子真的不轻不过,也正因为如此,我对工作不敢怠慢,认真备课,深入教法,多向前辈学习经过几周的努力,我也根本适应了一个学期下来,我获取了很多珍贵的教学经验以下是我对本学期教学工作的总结
一、学生的中学英语迈开的第一步中,包含着我的汗水 因为是新的开始,我不能让我教的学生在英语方面轻易落伍,所以,我在开学的第一天,我就采取了措施,坚持每天听写单词,对于听写不理想的学生,利用中午午睡时间,对其辅导,指导背记单词这样坚持了一个多月此外,在开学初的英语音标教学中,我花费的大量的时间,目的也是为了培养学生对英语能力记得在开学后的第一次月考中,我教的三个班的英语及格率到达了70%多
二、认真备课,力求课堂知识的完整性,一体性 又回到一年级,我很清楚在英语教学方面自己身上的缺乏,那就是在课堂教学中,不能更好的使知识系统化,缺乏完整性所以,在这新的起点,我下定决心要完善自己,改掉缺乏因此,我加大备课的力度,备教材,备学生最后,我总结出,利用板书能使自己的课堂教学到达系统化每节课不能少的三局部单词教学、课文活动教学和课堂小结,我把它们有机的结合,利用板书,由单词,到课文中的词句,最后回归到板书进行小结这样,在学生那里接受到的知识,不再发散,支解他们就能更好地从整体上把每节课
三、利用板书,促使教学生动 记得在第二单元的教学中由于工作太忙,没有准备相关的图片而在课堂上,却恰恰要利用图片,所以我便顺手在黑板上画了几件学习用品,进行教学结果效果不错而且我发现,这比课前准备图片省时省力因此,在后几单元的教学中,我都利用了板书简笔画教学这样一来,学生课堂的积极性大大提高,这比我想的其它提高学生学习英语兴趣的都管用
四、充分开掘学生资源,学生能做好的事,让学生去做 这是新课程的理念,但本学期对我来说,这也真是被逼出来的以前我很少把“学习大权”给学生但这一学期我的工作量太大了,所以,我把很多原来我做的事,给学生做了比方晨读、单词听写、单词批改、作文批改、习题讲解、阅读文翻译等,当然这些都不是一次性给学生来做的,而是一点点地,尝试性的给他们的,并且效果还不错,不仅到达我同等的效果,而且也锻炼的优生的能力,同时也防止了单纯老师讲解的枯燥现在,在每个班,有“翻译”能力的学生有很多,比上届我教的学生要多出三分之一 因为英语的特殊情况,学生在学习中,会出现好、差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气因此,绝对不能无视为此,我制定了具体的方案和目标对这局部同学进行有方案的辅导例如在六班,我把这全班同学分为八个组每一组前四名同学生负责后四名同学在课间时,在班里总能看到学生互考单词的场景这样,差生得到了辅导,优生也受到了催促一举两得
五、注重能力培养,培养学生听说读写的能力 英语是语言,学生不仅要学习答卷能力,更重要的是听说读写能力尤其是说的能力因此,我利用课堂有限的时间,引导学生在头一天预习的时候就要有意识地背记3a短文,在短文处理完后,找学生背或复述并激发学生的竞争意识,“比比看谁背得好,背得一个字不差,背得最流利”而我的目的,只要他们预习就够了
六、缺乏之处很多,有待于将来改善提高 由于经验有限,精力有限,本学期的教学工作存在很多缺乏
1、由于开学初讲得太细,导致后期没有时间,本学期的知识在期末没有很好地进行总结
2、虽然对差生这块儿,既制定了方案,也采取了措施,但有一些学生因辅导教育有断档时间,仍然半途而废他们可以上进的
3、当成为正式教师那一天起,就听说过“专业型教师”这个词,但把实践上升为理论的目标,本学期又没有很好地实现 总之,经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验无论成绩上下,都表达了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的英语水平因此,无论怎样辛苦,我都会努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步 以上就是我在本学期的教学工作总结许多地方存在缺乏,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩猜你喜欢
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