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文本内容:
二年级班主任第一学期工作方案精选作为一个班的班主任,管理班级的时候要有自己的思路和方案,这样才能让学生受到更好的管理与下面是学习啦为大家的二年级班主任第一学期,希望可以帮到你!
一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面开展的一代新人
二、班级情况分析本班共有学生54人,其中男生29人,女生25人这些孩子都聪明活泼,淘气可爱,有很强的可塑性;家长又很支持和配合班主任工作通过一年的努力,我班根本上形成了“团结、活泼”的班风,集体凝聚力强在本学期,我继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标
三、根本目标本学期我班的根本目标是建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为标准》的落实,培养学生良好的行为习惯师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力
四、工作目标
1、贯彻落实学校开展的主题教育活动,培养学生具有现代化素质的一代新人
2、对学生进行养成习惯的培养
3、对学生个人能力的养成教育的培养
五、具体一常规教育方面学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项对于他们来说都不太容易为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我从以下几点入手
1、利用班会时间,加强学生的德育教育一周做一总结,对上周的情况进行师生反应使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活对于学生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助
2、开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定先由学生写出自己的违规现象及奖惩方法,再由班主任统一归纳完善,如有违规照章处分我们班的宗旨是“说到做到”二班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”管住眼看老师,管住口不说话,管住心认真听,管住手不乱动,如果有违反纪律的现象,由课代表记录,并做出相应的惩罚
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐三卫生方面讲究卫生很重要俗话说,病从口入讲卫生,既能使身体,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,整齐
2、班级卫生每天中午、下午分派值日生清扫,由劳动委员负责同时利用花草美化环境,并进行保护环境和花草的教育四班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理五家校结合,分类施教
1、对学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习
2、对行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同催促下改良越是表现差的方面,越要让其引起重视,比方当班干部
3、经常保持与学生家长联系,使学校教育和有机地结合起来
三、活动安排九月份
1.“我上学了,我爱学校”主题教育
2.利用“”进行尊重长辈、尊重老师的教育
3.主题班会--《我爱学习》进行学习习惯养成教育十月份
1.利用“”对学生进行爱祖国,爱家乡,爱家庭,爱亲人教育
2.学习、卫生习惯的养成教育十一月份
1.利用课锻炼教育,培养学生的毅力
2.冬季来临时,教育学生从小养成热爱劳动的好习惯十二月份
1.坚持上学,不迟到,培养学生的吃苦精神
2.学习习惯的养成和评比一月份
1.小学生行为标准的学习和养成合作、互助的好品质
2.准备期末考试
3.总结学生操行,学生品德又是一个学期开始了,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定工作方案如下
一、常规教育方面三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比拟适应,每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟悉的但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育
2、在小学德育工作方案中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育通过、主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体如对于学生的书写读的姿势,我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助
二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律 首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳、做、踢毽子等活动,使学生既又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理
三、卫生方面 讲究卫生很重要俗话说,病从口入好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着整洁,做好三勤,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进行奖励同时利用花草美化环境,并进行保护环境和花草的教育
四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
五、其他方面班级管理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小家、小创造家、小诗人、小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改良假设有缺乏之处,敬请领导和老师批评、指正作为一名教师,搞好教学是自己的本职所在,而我也不例外这学期,除了做好班级管理工作之外,我在教学工作上也没有放松自己我坚持认真上好第一节课,认真批改每一份作业,努力使自己做得更好一方面,我不断地充实自己,认真拜读了《给新老师的三十条建议》并写出;另一方面,我努力提高自己的教学水平坚持听课,虚心向别的老师求教,以使自己的业务能力进一步提高一个学期的教学工作,很快就结束了它使我得到了很多的启示,也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵,在潜移默化中,培养孩子们的品质,张扬他们的个性,和他们一起成长任何人都是在不断的学习中完善自己的,对于教师来说,教学有法,教无定法,我会在以后的教学工作中不断探究新的,以适应现在教学的需要,让学生学到更全面的知识我努力的用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的为此,我们仔细研究教育心理,准确把握学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、鼓励探讨的课堂教学方法例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采用整体——感知――合作探究――质疑――延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活泼的气氛课堂真正焕发出它应有的活力为了让孩子们更喜欢语文,除了让孩子喜欢我这个语文老师外,更多的是我要想方法如何丰富语文课,丰富语文课堂的学习对于二年级的学生来说,写话刚入门,这是一个难点,学生一提到写话就感到头疼,无从下笔有的学生为了应付,随便写几行字,或从某些书上抄几句关于写话教学,我认为写话教学首先在于培养学生的兴趣和自信心,这是重点;其次是重视读适合他们的图书、多说话,加强积累;再次就是加强指导与训练
1、重视说话训练 除了课堂上进行说话训练外,利用活动课对学生进行训练先小组交流,讲给同伴听,再推荐几个在班上讲学生在说话的时候,要求其他学生认真倾听,努力寻找他们的优秀的地方
2、加强阅读我要求学生坚持天天读书,读我们所学的语文书,同步作文,读适于学生读的课外书,如会、童话系列、、连环画、故事、故事甚至小说……以增加学生的阅读
3、写话从最简单入手1从入手根据一个词写一句话,要求把话说完整下一次在这个根底上把话说具体如用“书包”造句,有的学生写我有一个书包在这根底上引导学生我有一个什么样的书包2坚持写我要求学生把每天看到的、听到的、想到的写下来,哪怕写一句完整的话也行,要求无错别字,通顺3学生在能写出一句或几句通顺的话后,要求有所提高,就规定写某一方面的主题如给出一幅画,以答复下列问题的形式写话什么时间,有哪些人,在什么地方做什么;春天你有什么发现你发现天气有什么变化,动有什么变化,人们的穿着
4、培养学生写话兴趣兴趣是最好的老师,是学习的动力,是成功的秘诀对学生写话的评价多采用鼓励性的语言,以赞赏的眼光来看学生的作品尽量找出他们的优点,并大力鼓励,把写得好的大力表扬为了鼓励学生,采用了积分制,完成一篇记多少分,写得好的再加多少分,一周公布一次,对积分高的进行奖励,调动学生的积极性当然对学生的写话训练方法多样,根据实际情况采取相应措施,将在今后工作继续努力探索和吸取好的当然,过去的已经过去,我们总结过去是为了让未来更有可循旧的一年已经过去,新的学期还未开始在新的学期里,我们吸取过去的经验教训,不断地提醒自己,让自己向更高的目标迈进下学期我将教导学生积累,成语、、歇后语、等等,内容很多样,在积累的同时,孩子们还能将意思说出来,诸如成语,学生在理解意思的同时,还能进行恰当地造句,再如:名人名言学生能知其大意还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会来在课前我让孩子进了“课前积累”,孩子的多样积累内容及出色表现,现在我班孩子之所以在写作及答复下列问题时表达能力强,也与平时的积累有着紧密的关系在写作上,我要坚持让学生写日记,用笔记录自己的真实感受这学期我担任二年级的班主任工作,这是我带了一年的班级了全班48名学生,活泼好动,天真善良今年的班级管理工作我想从以下几方面着手
一、建立班干部组织一年级的时候,我觉得孩子们还小,没有成立班委,主要培养学生自我约束和自觉遵守纪律的意识经过一年的训练,学生对“纪律”有了一定的认识,知道什么时候该怎样遵守,此时选出班干部协助我管理,对学生来说具备了根底条件首先,成立固定的值日组,选出组长,组织每天的清扫卫生的工作,以此也可以训练学生的责任意识然后,每天选出班里遵守纪律、安静读书、乐于助人的学生写在黑板右侧的“荣耀榜”上,给学生树立典范,为选举做铺垫再次,利用班会大家共同制定班规,明确是与非,让学生清楚什么不该做最后,两个星期后确定班干的成员,提出要求,不仅教师提,同学们也提
二、评比继续,并用赋分的形式显示优劣以大行为单位,评比的工程很简单,看课上那组坐姿端正,眼睛看黑板,读书声音整齐响亮,老师不在时会自己看书表现好的加10分,并在课上说明理由连续加分的组要奖励多玩几分钟、、老师讲故事给他们听、小贴纸等
三、加强课间纪律的管理,是学生玩得平安班干部监督,我也多到外面看着发现乱跑、打闹的除了制止外,还教他们怎么玩
四、培养学生良好的学习习惯,端正班风、学风
1、课上,当有学生都喜欢的活动时,老师就有意识地请做得端正、听的专心的学生来参加、展示
2、当学生读得大声、正确、写得漂亮、速度快时我给以及时明确的表扬,或奖贴纸,让他她的书、本变得更漂亮
3、经常给学生讲《龟兔合作赢得赛跑》的故事,教学生树立合作互助的意识,表扬合作好的小组、同桌
4、利用讲课间隙给学生讲故事、读儿歌,把教育贯穿在日常学习、活动中,防止光讲道理
5、多用读书作为给学生的奖励,平时利用午间到校的时间、早读的一局部时间让读得好的学生展示,大力表扬能安静读书的学生,使学生心中认同读书是件很好的事,并喜欢上读书,逐渐形成习惯打造书香班级
6、把学生的好作品张贴在墙报上、黑板上
五、学生有问题多与家长沟通,让家长了解学生在校的真实情况,给家长提,想方法,共同帮助学生成长班主任工作琐碎,头绪繁多,我要本着对学生负责、让家长放心、自己安心的原那么,认真地踏实的工作,希望这学期带好这个班随着新一轮课程改革的到来班主任工作也将迎接新的挑战为了让班级充满活力与创新为了能更好地塑造孩子们的心灵让他们得到全面的开展也为了使新学期班级上能有更新的气息特制定如下:
一、常规教育方面从热闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,再加上又换了一个新的学习环境,为了使学生能够及早进入角色再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活这就要在日常生活中能有序的引导时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯如见师长热情问好,上下楼梯学会礼让靠右行,教给学生待人接物的根本对表现不够好的学生及时进行点拨、指导加强教育
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用增强学生的荣誉感使学生心中有他人、有集体另外还要充分发挥教室内的教育作用进一步标准学生的行为习惯二班级纪律方面一个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行.因而我从以下几点入手:
1、课堂纪律首先利用班队课师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到有努力目标又有约束力而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到做到,言行一致
2、课间纪律随时提醒学生要注意文明活动寓教于乐.
三、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说病从口入.收拾好卫生既能使身体健康又能养成良好的生活习惯还能创设一个良好的学习环境.
1、个人卫生:要求衣着整洁常剪指甲,饭前便后洗手
2、班级卫生:每天进行检查与监督.对于主动及时清扫卫生的同学或小组进行奖励.同时进行保护环境和花草的教育.
四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将采取班干部竞争上岗,让每个班干的潜能都得到充分的挖掘培养做事认真有责任性的人使他们学会学习学会生活学会合作和学会管理齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体
五、其他方面班级管理中还应注重个体的开展在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展.因此在班级继续开展各种活动中大力推出新人新作让每个孩子都敢于面对大家展示自我充分锻炼自己提高学生的自信心另外充分利用班级板报中的德育阵地加强管理.还给孩子们一个金色的童年.这学期我仍将会用心去和学生交流用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信只要关爱孩子尊重孩子宽容孩子我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算★★★★★★★★★★模板内容仅供参考 。