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202X关于教师个人年终工作总结优秀范文5篇教师个人年终怎么写与其他教师一起探讨中碰到的一些问题,努力借鉴他人的优秀教学,取长补短,来提高自己的教学水平接下来是为大家的202X关于教师个人优秀5篇,希望大家喜欢!本学期我担任高三
4、5两个文科班的科教学工作现将高三下学期以来的具体情况总结如下
一、主要工作和成绩我始终注意培养学生养成良好的学习习惯在教学中,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作
1、做好备课工作在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新一遍教案的做法在教学中我归纳了以下几点备课原那么扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有等等
2、上好每一节课课堂教学能做到教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,本学期以多媒体辅助教学手段为主,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,表达分层教学,各类学生主动地开展严把课堂教学质量关等
3、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业不做能及时批改作业,并做好成绩登记
4、抓好培优扶差工作我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有典范;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成
5、加强学生成绩管理,使用好成绩册对学生的作业情况、提问效果、课前活动、等等表现都做出公正、准确的评价、登记,并以此来调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步
二、经验和体会
1、严格课堂纪律,培养良好的学习风气
2、抓住重难点,运用多种,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析
3、适当开展第二课堂活动,充分调动学生的学习积极性,提高学生的综合能力
4、搞好学习互助小组,让学生互帮互学,互相监督,以好帮差,以差促好,以利于大面积提高该科成绩
三、存在缺乏与今后打算
1、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确;
2、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学;继续加强业务学习,提高自身的业务素质一学期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短,争取做得更好高三阶段,重点结合教学改革,深刻研究考纲,不断改良和制定复习的策略和方法无论那一阶段的研究,我们都借鉴现有的教学成果,提出新的教学设想,大胆尝试,以公开课和示范课的形式进行实践高三复习的点滴感悟回忆高三复习的全过程,总结经验与教训,我们得到以下的点滴感悟,以期对未来的高三复习提供借鉴注重以人为本,营造和谐、的复习空间是成功复习的根底教育改革的首要目的就是“以人为本,促进学生和谐健康地开展”,教学当然也不例外重视学生的个别差异,实行分层教学进入高三,每一个学生都有一个努力学习,取得好的学习成绩,考取一个理想大学的美好愿望这是我们高考复习成功的有利因素如何因势利导,调动起学生的学习积极性首先要关爱学生,了解学生,注意到学生的个别差异在教学中,要考虑到各层次学生的实际情况,实行分层次要求,分层设置问题在课堂上使不同层次的学生都有所获,每天的学习都有所感悟这样就会调动起学生的学习,保持良好的学重视学生的心理素质的培养,在数学学学习中,健全学生的人格品质心理素质是适应环境,赢得学习,取得成功的必要条件注意学生的心理调节,是高考复习的重要环节首先应注意学生意志品质的培养,提高学生心理的耐压力由于数学的性,数学的学习会经常伴随着困难,数学为磨练意志,提高耐挫力提供绝好的平台在高三数学复习过程中,要注意教育学生勇于面对失败,对学生提出的问题,不要轻易解答,而是要帮助他们探索同时要冷淡学生的考试成绩,要关注学生的进步,发现学生的问题,鼓励学生再接再厉只有经历磨练,才会真正体会成功的快乐,自信心才会得到加强这有易于提高考生的心理应变能力其次是培养学生严谨的治学态度,在钻研数学中品质得到开展与健全高考的另一个重点那么是对学生严谨的能力,语言表达能力的考察所以在高三数学复习中必须要注意培养学生严谨的治学态度,一丝不苟的学习精神注重“双基”教学,夯实根底是成功复习的保证重视课本,狠抓根底知识的教学,建构学生的良好知识结构和认知结构数学根底知识是培养能力、提高数学素质的载体,良好的知识结构是高效应用知识的保证,必须给予高度重视纵观高考试题,许多试题源于课本,是课本例题、习题的组合、加工和,充分表现出课本教材的根本作用以课本为主,重新全面梳理知识、方法,注意知识结构的重组与概括,揭示其内在的联系与规律,从中提炼出思想方法是成功复习保证加强学生数学的训练和培养,确保学生能力水平的发挥高考数学命题注重能力立意,数学的核心能力是思维能力,它包括空间想象、直觉猜测、归纳抽象和运算求解等诸多方面在整个复习过程中,我们力争做到精讲题,练得法,重过程,讲到位选题要注意典型性、目的性、针对性训练题不在“多”而在“精”要精选一些在多个知识层面交汇且综合性较高的题型进行训练,注重解题过程,通过解题搞清知识的形成过程和问题的解决过程,以提高学生的思维能力和在不同情景下的知识迁移能力以上是我的工作总结和点滴体会,希望能给今后的工作提供帮助,仅供大家参考,不当之处请大家指正!本学期担任教学工作,转眼间一学期的教学工作即将结束,现将本学期的工作情况作如下总结教学是就是教与学两局部,两者相互联系,不可分割学生是被教授的主体,了解和分析学生的情况,有针对性的教是教学成功与否的关键通过与学生一年来相处,对于学生的英语水平有了较深的了解,尤其是对于学生在英语听、说、读、写四项技能的根本情况有了全面性的了解,这对我在平常的教学备课,上课,课后反思中有极大的帮助学生的英语听、说能力较为较弱,授课采用全英教学,同学们还不能适应但是,对于已处于高二的学生,应该要有意识、有目的地引导他们学会用英语思维,用英语交流因此,在课上会有意识地引导学生开口说英语,虽然成效并不是特别明显两个班学生的情况也存在着差距十四班相对于十三班来讲虽然比拟活泼,上课气氛积极,但中差生占较大多数,尖子生相对较少,如果讲得太深,就会没有顾到整体,整堂课的效果也会比拟不好十三班相对好生、中偏上学生较多,如果只是一味的讲解较为简单的知识点,便会使他们得不满足所以,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响备课不仅是要备教材,更重要的还要备学生如何备好一堂课是上好一堂课的关键备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备学生,又要备教法备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性因此,平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况教案编写认真,并不断归纳总结经验教训并作好课后反思,积极向前辈们请教,及时了解自己的缺乏之处英语是一门较为特殊的课程,缺乏语言环境那么如何在课上创设语言环境呢以下是我在上“mr.bean”这一课的一些做法通过学生自己理解课文,自己设计对白,表演mr.bean所遇到的情况,在很大的程度上激起了学生的表演兴趣,而且学生自己所设计的对白也大都是课文所学过的句型、单词过后,再与学生一起理解这篇文章,不仅能够使学生在理解文章的根底上进一步了解课文、分析课文,而且通过活动课的形式可以让学生学以致用听课也是提高自身教学能力的一个好方法,作为刚参加工作不久新老师只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的时机我都十分珍惜本学期,我积极听了学校新、老教师的课,而且也积极到校外听课,收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长请勿抄袭处应用到我的课堂教学当中去,取得了不错的效果作为一门语言课程,需要不断地练习,练习,再练习早读就是训练学生多读的良好时机一日之计在于晨,每天要求学生至少要练十五分钟的英语,而且要尽可能清晰,尽可能大声地读出声,并且要求学生熟读课文,对于重要、优美的段落和那么要求学生背诵对于学生的作业,做到认真、及时地批改,使自己能够在第一时间掌握学生在课上所学的情况,同时也让学生在第一时间能够了解自己的缺乏之处,认真写好批改语以便鼓励学生学习的信心经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验无论成绩上下,都表达了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步转眼一学期又要结束了,回忆走过的日子,虽不曾有什么辉煌的成绩,但总是尽着自己的职责,在平凡的工作岗位上努力地工作着本学期我和沈珍珍老师搭班,在平时我们密切配合、相互观摩,切磋教育教学的方法,取长补短,共同提高今年,我们班开展了“早期阅读”,这项工作主要是由沈老师在负责开学初沈老师就给每位家长发了“早期阅读”活动的书,我们班有28名幼儿参加,比预计的还要多在“早期阅读”活动的这个学期里,首先我们请参加的幼儿自选图书带到幼儿园来,我和沈老师将图书一一记录,然后给他们交换图书,让他们带回家去阅读一周交换一次每周我们将评出一个“阅读之星”学期末我们将评出两个“书香门第”家庭平时我们也会和家长交谈、了解他们的想法等学期末,我们还邀请幼教专家张春霞老师来我园开展“早期阅读”讲座并开展了家长开放日,主要是邀请家长来观摩自己孩子的“早期阅读”活动,让孩子和家长一起进行亲子阅读,让孩子在家长面前表现自己,并给予表现的时机这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长最重要的是“早期阅读”在促进系统发育、开启其智慧、丰富其知识、开展其个性、提高其语言能力等方面的积极价值我们主要是通过这个活动来宣传我们的“早期阅读”,使得更多的幼儿参与到我们的早期阅读来!在教学中,我采用灵活多变的教育方法进行教学,构建一个平安、愉快、宽松的环境,让幼儿在教师,集体面前想表现、敢表现、喜欢表现例如我班11月份开展的秋季运动会中,跳羊角球和滚球这两个工程的比赛都取得了第一名走平衡木取得了第四名虽然走平衡木是一项很简单的活动,这对有些孩子来讲就是一个很大的挑战,像我们班的陆辰昊小朋友走平衡木,他在刚开始练的时候连走上去的勇气都没有,要老师在他身边扶着他才敢上去,扶着他才肯跳下来在练习中,针对像这样失败的幼儿,教师及时提供了支持性的语言“你能的!”、“不要紧的,你能行!”挑战幼儿的能力,给予积极的支持,给幼儿树立自信心到后来陆晨昊小朋友能自己扶着平衡木爬上去,扶着平衡木爬下来虽然,他这样走的很慢但事实证明,对于第一次失败,第二次成功的幼儿,幼儿显得更有成就感不同幼儿的身心开展存在着很大的差异性,对幼儿的评价应表达出个体差异性,防止用划一的标准来评价不同的幼儿在教师鼓励语言的支持下,只要幼儿尽了努力,就及时给予鼓励,让幼儿体会成功的快乐,充分表达了照顾“个别差异”的现代教学理念借此增强其自信心,让其获得成功,体验成功给他们带来的喜悦并使幼儿在不知不觉中得到锻炼,通过对成功的获得,增强了幼儿的自信心12月底举办的“小太阳”比赛,李想小朋友获得了第一名、徐天一小朋友获得了第二名、周泽恺小朋友获得了第三名这对于他们来说也是一个锻炼的时机,让幼儿在教师、家长、小朋友面前自由表现提供了时机鼓励他们用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感分享他们勇于表现的快乐回忆成绩的同时,我们也看到了自己的缺乏之处,如在班级管理上还不够大胆,在区角指导时,找不到引导者、支持者的感觉在自身教育教学能力上更有待提高我想我会在以后的工作中更加努力,争取更大进步岁月匆匆,一转眼,一学期的工作又结束了,回忆这半年来所经历的事情,让我深深体会到了在工作中存在的缺乏和困难为了总结经验,取长补短,现将一学期来的工作总结如下
一、政治思想能够积极参加园里组织的政治理论学习,认真记笔记,数量足,内容丰富积极参加园里组织的各项活动热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心严格遵守园里的各项,不迟到、不早退
二、教育教学
1、环境创设我们的教室分为活动室和寝室两块这一学期,我们的活动室环境是根据“主题——局部”的思路来创设的,同时利用废旧材料加工后来布置活动室另开设了表演区、小茶馆、小巧手等区角寝室里也开设了两个区角,以便孩子们在午饭后休息
2、教学要求开学初全园召开了教学大会,根据本班幼儿年龄特点和省编教材要求,制定每月方案,并基于方案组织有序的教学活动我们班两个老师实行了分科代课,我带的是科学领域包括数学和科学、音乐、、社会领域、幼儿识字等在这些科目中除了科学和社会是按教材上以外,其他的科目还有具体方案音乐包括10首歌曲、4个律动、4个音乐、6种根本舞步;数学包括5以内的分解与加法;幼儿识字要求认识50%;平安教育要随机教育等
3、教案、方案及各种学习教案、方案我们按照“每月有月方案、每周有周方案、每天有教案”的步骤来实施,在不断的竞争中,我们要不断的充实自己,我还经常查看一些资料和书籍,遇到一些好的或建议都会记录在业务学习和理论学习本上,使自己的业务水平有所提高在领导的支持和关心下,我十分荣幸地参加了市里举办的蒙氏数学和音乐的课程培训,这使我受益匪浅平时通过我的观察,在孩子们的成长手册上填写他们闪亮的一面,记录他们的一点一滴
4、各项活动在来临之际,我们向孩子们讲解了“教师”这一工作的意义,使幼儿懂得了尊敬师长的道理,同时在9月末我们向幼儿讲述了以及节的来历在10月份初我们迎接了区幼教科的检查,同时全园举办了艺术月活动,比赛工程有独唱、讲、等,我班的陈子轩和史翔宇获得了唱歌比赛前六名,郗宇康获得了绘画比赛前六名11月我参加了园内听评课活动,再次使我的教学经验得到提升12月我们进行了感恩教育以及在、来临之际,请孩子们为我们的环境创设献出了自己的一点心意——自制窗花和拉链在我们的庆元旦活动,家长和孩子沉尽在了欢快祥和的气氛里,其乐融融
三、保育工作
1、就餐我们班有一局部幼儿中午在园就餐,所以每天有一位老师轮流担当保育员的角色——给幼儿打饭,等幼儿吃完后收拾干净餐具、桌面等
2、卫生卫生包括室内卫生和室外卫生以及寝室卫生,室内外及寝室卫生每天都有我们两位老师中的一位来轮流清扫,另一位那么看好孩子们每周还要进行卫生大扫除,不定期进行卫生检查
3、习惯的养成在保育工作中,每天按要求做好各项卫生工作,填写好各项卫生保健记录,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯主要包括培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,催促幼儿多喝水,对体弱多病的幼儿给予特别照顾我认真做好预防幼儿常见和病的工作,经常晒被子、枕头,减少细菌滋生
四、家长工作家长工作也是我们教育的一个重要局部我是这个学期彩带这个班的,和家长还不太熟悉,有些时候免不了和有一些误会,为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作,我们通过多种形式家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活在12月我们开展了“角色互换”活动,让家长深深体会到了我们教师的不易,设家长能够更好的理解我们、支持我们、配合我们当然在我的工作中还存在着缺乏,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好
五、平安工作在平安工作方面,我坚持每周一对幼儿进行各种活动的平安教育,并做好每周的记录,在10月份和11月份我们进行了“防火和防震”演练,幼儿通过屡次演练已经能够很熟练的掌握方法在庆元旦联欢会上,我们还进行了“问答”并取得了良好的效果,使家长能够进一步的认识到平安知识的重要性在本学期,我由于自己的一时疏忽,制造了一次意外事故的发生,虽然没有任何危险,但这次事故使我感觉我身上责任之重大,我一定从这次事故中吸取教训,防止再次发生类似事情
六、科研课题在科研方面,我们根据制定的方案来认真实施,,在实施过程中,我们采用各种不同的教学方法,如讲故事、情景表演、手偶游戏等,来吸引和引导幼儿,充分的调动他们参与活动的积极性,并注重家园合作,让家长配合我们来共同完成课题的实施但由于有些幼儿的一些原因,导致在他们身上课题实施的效果不太明显,这需要教师和家长共同配合而且要长期坚持来完成
七、缺乏与努力方向一学期下来收获不小但也存在着许多缺乏,特别是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平另外在班级常规管理上也需要进一步加强,要增强幼儿的平安意识,增进幼儿平安知识,努力做到幼儿在园的人身平安,使家长满意202X关于教师个人年终工作总结优秀范文5篇相关文章★★★★★★★★★★模板内容仅供参考 。