初中班主任工作计划合集大全5篇

初中班主任工作方案精选合集大全5篇为培养班级优良的学风，提高班级的整体学习成绩，班主任做好方案是少不了的今天在这给大家带来初中，接下来我们一起来看看吧!新的学年，我被任命为年级班主任工作，面对初一的新生，这无疑是个考验从一个熟悉的学校升入一个陌生的学校，学生们难免会有些好奇和不习惯，为使学生们尽快适应这个气氛，更好的完成学业，我还是打算先从德育工作入手具体的初一班主任德育工作方案我是这样制定的

一、德育工作方案指导思想依据《上海市学生民族精神指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的要求，并结合“爱国荣校，崇尚科学”为主题，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质

二、具体工作

1、作为德育工作是我初一班主任工作方案中的重点工作进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我效劳等多种活动模式，争做行为标准示范班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民

2、结合“绿色奥运、人文奥运、奥运”20北京奥运召开以及庆祝改革开放30周年的良好教育契机，积极开展活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合

3、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参与社区各项活动，培养学生良好的道德品质

4、建设“温馨教室”，表达人与人之间相互尊重，理解与支持，建立和谐的师生关系

5、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成

三、教育内容及

1、用班会、午自修进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练经常化、标准化为学生自我管理打下坚实的根底

2、班级开展以下活动1学雷锋活动;感恩教育活动，并列好感恩教育工作方案2缅怀先烈扫墓活动;学生社会考察活动3爱国主义教育活动;教师、学生、家长网上读书;迎奥运征文活动4理想教育活动

一、指导思想本学期，学校德育工作仍坚持以人为本，德育为先的宗旨，以提高学生文明素养为重点，以为学生终生学习和开展奠基为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，努力营造良好的教书育人、管理育人、效劳育人、环境育人的气氛，促进学生各方面的良好开展，确保校园和谐平安

二、工作重点

1、加大班主任培训工作的力度，继续完善和细化班主任量化机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍

2、坚持从学校和学生实际出发，以标准养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育深入开展以五会教育会说话、会走路、会讲卫生、会学习、会为重点内容的系列主题教育活动

3、不断探索和改良德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，充分利用、班会、多媒体平台等德育阵地，突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、教育、、勤学上进教育等，切实提高学生的各种能力和素质

4、遵循学生身心开展规律，以丰富多彩的活动为载体，开创性地开展德育工作

5、进一步做好课外访万家工作，做到精访阶段有重点、有实效

6、加强班级建设，营造走进学校受教育、走进教室想学习的良好文化气氛

三、工作措施一加强政教队伍建设，提高德育水平

1、进一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素质政教室的主要工作有政教队伍建设、学生的思想教育和心理健康教育工作、校园纪律卫生平安教育、班级管理、班级日常活动开展等全体政教工作人员要多接触学生、多研究学生，工作上既分工明确，又密切配合，团结协作，增强责任感和吃苦意识，不断提高管理水平

2、建设一支强有力的班主任队伍班主任是班级工作的组织者、，是学生品德形成和开展的指导者，对学生品德、能力开展起着重要作用政教室要认真督导、紧紧依托班主任做好班级管理，抓好德育工作

①完善班主任工作制度，充实《班主任一日常规》，用《西斋中学班主任工作》标准班主任的各项工作

②严格执行《班级量化考核实施》，用细那么指导班主任开展班级工作，考核中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性按要求做好每日的检查督导工作，结果一日一公布，一周一累计，一月一评比，作为学期评优的重要依据对重大违纪违规事件的班级，优秀班集体和优秀班主任评比中实行一票否决

③定期召开班主任工作月研讨活动集中研究班级管理和教育方法，相互交流学习，共同进步力争在班主任工作培训方面采取多种形式，多种渠道，让德育管理的视野更加开阔，在创新德育管理方法上有所突破二加强学生德育系列教育

1、抓行为养成切实抓好学生的文明习惯教育二月份各班进一步学习《学生一日常规》、《中学卫生检查制度》等制度，抓紧、抓实、标准学生的行为习惯，从点滴做起，狠抓乱扔纸屑果皮、破坏公物、零食进教室等不良行为

2、坚持每周一的国旗下讲话制度坚持做到有方案，有主题，早准备，内容充实，针对性强对学生进行文明、艰苦朴素、爱校爱班、老实守信、平安等教育

3、充分利用好班会、读报谈话等德育阵地，加强对学生的思德教育班会课要结合月主题活动，内容鲜明，精心组织做好记录，注重效果班会课要有创新，形式多样真正把班会课作为学生养成教育、理想教育、平安教育等的主渠道

4、抓好特殊学生的教育结合访万家获得的第一手资料，建立和完善特殊学生档案，实行德育导师帮扶制度，定期找责任对象交流谈话，作好记录上交对违纪学生要正确批评教育，作好思想工作，严禁体罚和变相体罚学生;对严重违纪学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不姑息手软，用校纪标准行为，用校规守护校园

5、重视法制教育，充分利用社会请司法等相关部门专家来校作专题讲座，以增强学生的法制意识和区分是非能力，减少违纪违规现象

6、作好学生的心理健康教育，促进学生的身心健康开展着重培养吃苦耐劳、积极向上的心理意识;重点作好青春期的交友引导教育;重点作好考试心理引导和自我调节学会减压方面的工作三实行精细化管理，确保德育实效工作

1、抓检查落实，政教室仍将对班级管理的常规工作进行检查督导班会、校园卫生、校园纪律、文明礼仪、活动参与、财物管理等，检查结果及时公布，表扬先进，鞭策后进

2、做好班级工作的日常量化考核，力求考核公平、准确、科学

3、进一步标准五文明班级、文明寝室考核评比制度，加强对学生在校纪律、卫生、日常习惯的的管理，使学生素质再上新台阶

4、加强校园环境卫生的整治力度作好学生的文明行为的教育，控制乱扔、乱泼、乱写、乱画现象清洁区实行责任制，一天三扫，定时检查，清洁区卫生纳入班级量化考核四加强平安管理，确保校园平安

1、把好出入校门关，加强值日教师校园的巡逻查看力度，确保无重大平安隐患

2、加强走读生的管理工作，继续落实走读生乘车交接制度因病回家学生实行无缝交接制度，确保学生出入平安

3、切实加强对学生的平安教育，坚持平安第一，预防平安的方针，加大宣传力度，落实各项平安制度，定期进行讲座，增强学生的平安和自我保护意识，确保校园整体平安五加强学校、家庭、社会三位一体的网络体系建设，全方位优化育人环境

1、搞好三结合教育一是办好家长学校，搞好家长学校，开设讲座，提高家长的素质和能力;二是定期开好家长座谈会，与学校教育形成合力;三是请局部家长到班开展系列讲座人生经历、工作专业知识、理想前途教育等，使学生开阔视野，增强生活知识，激发学习热情

2、做好家校联系工作一是各班作好特殊学生的定期家访工作二是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进一步提高班级管理水平总之，本学期政教工作将继续做到有布置、多检查、勤、促落实，杜绝形式主义，以收取实效为出发点同时，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面

一、思想情况

1、加强与家长的沟通与交流，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续开展要让家长深刻理解家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步班主任与家长联合，积极保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一致性

2、班主任应该将学生“视如己出”，真正把学生当做自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们时刻关注关心他们不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题班主任一定要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满爱心和耐心，热情专注地投入到工作中去，减少冲动多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的信任与依赖

二、工作目标

1.争取期中考试时，班级总名次继续进步

2.加强班级纪律和卫生方面的管理

3.构建班级和谐文化气氛，形成勤奋好学，积极向上的班风，为全班学生成绩的进步创造良好的条件

4.搞好班级文化活动，给学生创造一个良好的温馨的学习环境

5.做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体情况的良性循环

三、主要工作

1、新学期第一周，召开“平安教育，收心教育”班会，对学生进行平安和收心教育，帮助学生尽早从假期的心态中走出来

2、按照小组协作学习的方案，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头

3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设方案，使班委工作正式运作

4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然

5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力

6、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和催促

7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力

8、充分利用课余时间办好和学生的活动

9、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为

10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目标

11、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级工作的组织者和引导者这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与开展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作班主任工作是一项十分繁琐的工作，需要班主任全身心地投入自己的爱心和耐心，只有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的未来打下坚实的根底总之，希望在上一学期的根底之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼

一、目的要求营造良好班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面开展使学生形成团结、友爱、互助、融洽的班集体，树立正确的人生观、价值观，使学生养成爱文明、爱环境、爱清洁讲卫生的良好习惯，为营造绿色教育环境创造美好的校园

二、工作重点进一步完善班级管理制度，勤查、勤核以德育人、以法育人、以爱教人、以心取人、以情说人、以理服人，做到心心相连、事事相扣，发挥班干力量，携手共创完善班风

三、班级根本情况二2班现有学生51人，男28人，女23人在整体上看，二2班的成绩参差不齐，形成一个极端，尖子生少，中下生多，故此整体水平停留在一个原始阶段，这班学生的根根本不牢固，成绩时起时落，故此在各科的教学中是比拟难着手的在纪律方面，二2班在整个二年级来讲是一个较为尊师守纪的班集体，但在“好”的背后也有许多“歪风”的现象出现

四、主要措施

1、在班中开展“学雷锋、树新风”的宣传教育活动，通过典范的力量来促先进，鞭后进

2、开展有益的课外活动，如赛，拔河比赛等，促进师生间的融洽关系

3、做到尊重学生，敢管、善管，要严而有格，严而有亲，严而有爱

4、及时了解学生的思想动态，要勤家访，与家长密切联系，促进学生的学习劲头

5、组织学生学习《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》，要求学生以日常行为标准来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个别好学生，在社会做个好公民”的主题教育，培养其良好的情操和习惯

6、加强法制和平安教育，通过墙报，主题班会组织学生学习有关和平安知识，认真结合课本知识，寓教育于教学之中

7、加强班干管理，培养有力班干，创造良好班风

一、指导思想教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而荣耀所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生

二、班级根本情况和目标我班共有学生x人其中男生x人，女生x人本学期我班的根本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进娶勤奋的班风

三、工作要点

一、加强班风建设

1、班级工作方案要以全国少工委公布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的”为根底内容，根据学校德育工作方案的安排，引导少年开展各项实践活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面开展活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动

2、营造向上气氛根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和-谐、进取的班级气氛1制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等2布置教室环境如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景3让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有的时机和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，表达学生的主体地位，开掘创新精神

3、班干部培养工作方案班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆-论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”

二、班级考核评比

1.加强评比在上学期的根底上，本学期将不断完善《班主任工作考核细那么》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民-主管理班级，切实抓好班风班貌建设同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、标准化、艺术化加强教学常规的检查评比本学期，围绕“标准秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与质量挂钩，与、、三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进在每日检查评比的根底上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评眩三针对特殊学生，开展特殊教育

1.期初排出特殊学生贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生，学校建立特殊学生档案

2.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子

3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、、日常行规等方面进行教育和训练

4.开展帮困助困活动学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助

四、具体措施

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康开展

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题初中班主任工作方案精选合集大全5篇相关文章★★★★★★★★★★模板内容仅供参考　　 。