还剩18页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
初中班级德育工作方案最新范文合集写工作方案实际上就是对我们自己工作的一次盘点让自己做到清清楚楚、明明白白方案是我们走向积极式工作的起点下面是为大家的的文章,希望对您有所帮助,欢送大家阅读参考学习!
一、指导思想以学校工作方案为指导,认真贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》精神针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为标准养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力
2、通过各种教育活动,使学生学做真人
三、工作重点
1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理
2、常规管理工作常抓不懈通过对学生日常行为标准的检查评比,促进班级建设充分发挥全员育人的作用利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况
3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识
4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力
四、具体工作一加强德育队伍的建设,营造全员育人气氛
1、加强校园德育环境建设要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者本学期将继续实行值周领导和值周教师的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育
2、加强班主任队伍建设树立责任意识班主任是班级工作的第一责任人,本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作开好每周一次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬本学期将开展班级管理经验交流会,到达相互学习、相互促进的目的
3.充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的典范要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步二常规教育常抓不懈
1、抓好行为标准教育开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守那么》、《中小学生日常行为标准》,教导处和团组织将利用不同形式进行检查通过对学生集中进行行为标准系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、催促作用,使常规管理到达精细化三抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育
1、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪标准教育从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德
2、进一步标准学校升降旗制度,利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育
3、感恩教育本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关心和帮助过的人应抱有感谢之心通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人四根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康开展因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识五加强班级建设
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中
2、加强班级文化建设,营造良好的班级气氛,树立班级形象,争创班级特色
3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动活动中要给更多的学生参与的时机,培养学生的责任感和主人翁意识六提高学科德育渗透功能继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力七抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地开展重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力,举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会通过家教征文等活动,开展家教交流班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,利用一切资源对学生进行全方位的素质教育八加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有方案,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助九法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法十加强心理健康教育,使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康开展的人文环境充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、标准化,促进学生身心全面健康地开展十一重视科技教育科普活动,旨在培养和提高学生的科学文化素养,以培养学生创新精神和实践能力为重点,将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来,促进学生全面开展十二继续抓实体育卫生工作坚持阳光体育活动,通过活动促进学生的身心健康对课间操和眼保健操要加强检查做好传染病的预防宣传工作,坚持晨午检制度,坚持每天一次卫生扫除,设定每周五为校园清洁日十三平安教育通过学生自我教育、自我管理,使学生树立平安意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通平安教育,加强防范意识教育,创立平安文明的校园
一、抓实德育队伍建设德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果,因此,加强德育工作者队伍建设,不断与时俱进,更新观念,提高责任意识,管理水平和施教能力,是德育工作的首要任务
1、有效组织班主任工作例会充分利用每周一班主任例会,在做好工作布置的同时,组织每月一次班主任培训或研讨,每学期一次班主任经验交流会,加强班主任经验的总结与交流,相互蹉商,共同探讨,培养班主任的创新意识,责任意识,效劳意识,提高班主任管理水平组织班主任参加昆山市第四届班主任论坛
2、安排青年班主任参加各级各类的培训特别是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训,注意培养年轻班主任,对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求,使其尽快脱颖而出
3、“青蓝”结对本学期年轻班主任比拟多,为提高班主任的素质和管理水平,本学期新老班主任结对,给新班主任配指导老师,通过老教师的传、帮、带,不断提高新班主任业务管理能力,有效的开展工作徐晓枫为朱双琦指导老师,朱秀芳为朱玲指导老师,赵雪琴为魏雪指导老师
二、丰富德育活动,构筑文明校园
1、做好开学入学教育工作一是组织学生收看开学第一课二是举行初一新生入学教育,认真学习落实《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》和《中学“十要”“十不”标准》,强化学生的纪律观念和队列训练,在做好新生入学常规教育的同时对学生进行初中学习方法的指导与教育,切实做好小学初中的衔接教育,使新生能尽快适应初中生活
2、针对节日、纪念日开展相关活动一是开展纪念抗战胜利70周年纪念活动精心筹划活动方案,组织学生观看《东京审判》等相关题材的电影,举办抗日战争胜利70周年图片展、“图说家乡抗战史”等活动,深切缅怀抗日战争中的革命先烈二是传统节日活动如“中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日,开展爱国主义、传统文化等教育,如“我们的节日”,“爱国报国,圆梦中国”等教育实践活动,在学生中深入开展理想信念、爱国主义、革命传统、改革开放等主题教育,增进未成年人的民族情感和爱国情怀让优秀的传统文化渗透到学校的教育活动中
3、开展“美德学生”评选活动为了使“学雷锋”活动常态化,把雷锋的精神内涵融合在日常的学习生活中,引导学生做一个有道德的人,学校今年继续开展第五届“美德学生”评选活动通过班级、年级、学校层层推选,最终评出校级美德学生,并把他们的事迹加以展示,供全校学生学习,使学生能从自己身边同学的身上感受到典范的力量,从而促进自身道德素养的提高
5、开展法制宣传教育活动一是制定好法制宣传月活动方案根据局11月法制宣传主题月活动方案,精心组织各项法宣教育活动二是以评促教,推开工作积极参加昆山市法治故事征集评比活动、普法“明星”评选、法制宣传主题月活动宣传报道稿评比等活动做好法宣教育各项评比工作,通过评比,推动我校法宣教育工作再上新台阶
6、落实感恩教育从感恩父母入手,弘扬中华民族传统美德,以班级为主体,举办“感恩教育”主题班队会,组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动开展“我能行”的活动,每个学生在家庭中选择一个岗位进行体验,帮爸爸妈妈做一件事,说一句心里话,送爸爸妈妈一件礼物等
三、推进心理健康教育工作在市未成年人健康成长指导中心、教育局向日葵心理健康教育中心指导下,充分发挥学校心理咨询室功能本学期将进一步重视心理咨询室的建设,定时开放,及时发现、解决学生的困惑,对学生进行心理帮助要正常开展以下7项活动个别咨询、团体辅导、讲座、心理活动课、黑板报宣传、学科内渗透教育、心理测查等积极开展“五个一”活动,即一次心理讲座、一次心理班会心理课、团体辅导、一次手抄报、一次影视欣赏、一次集体咨询个别咨询这五个一常规活动任务本学期结合“10月10日世界心理健康日”为契机,开展简单的心理活动有方案针对不同类学生如单亲家庭、暴力学生、自卑学生开展心理教育促进学生心理健康水平不断提高
四、加强“三位一体”合力建设一是拓展家长学校的功能根据学校实际情况,开办家长学校,针对不同年级段的家长,培训不同的内容,提出不同的要求告知学校对学生三年初中学习生活中需要家长配合的内容,传授家庭教育知识,做到家校共育孩子,确保孩子顺利成长,以优秀的成绩,完成学业编制《新生入学手册》、《家长手册》,便于学生、家长及早知道需要配合学校做些什么二是建立健全家委会根据市教育局《关于建立中小学幼儿园家长委员会的实施指导意见》精神,建立好第二届学校家长委员会,努力构建和完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系,让家长充分参与学校管理三是发挥家庭教育功能充分利用苏州网上家长学校昆山分校的资源,积极组织开展有关活动,促进学校教育与家庭教育的沟通组织开展好家风好家训进校园活动,邀请家长代表到校宣讲好家风好家训,以家风家训修养学生品性四是借助社区教育力量充分利用寒暑假、节假日和课余时间,发动学生进入社区校外辅导站,参与各项活动,引导学生对经济社会开展、自然人文景观、现代文明建设成果等场所以及爱国主义教育场所进行全新的体验、感悟和实践,不断提升道德文明素养和社会实践能力
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为标准养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力
2、通过各种教育活动,使学生学做真人
三、工作重点
1、加强德育队伍建设,利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的二期培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平
2、常规管理工作常抓不懈通过对学生日常行为标准的检查评比,促进班级建设充分发挥全员育人的作用,开展学科德育观摩活动利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,政教处将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况
3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识
4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校和家长委员会,形成教育的合力
四、具体工作一加强德育队伍的建设,营造全员育人气氛
1、加强校园德育环境建设要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育
2、加强班主任队伍建设树立责任意识班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系本学期继续实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作注重发挥区级骨干班主任的示范作用开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬本学期将开展班级管理经验交流会,到达相互学习、相互促进的目的
3、充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的典范要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动的同学一起进步二常规教育常抓不懈抓好行为标准教育开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》,德育处将利用不同形式进行检查通过对学生集中进行行为标准系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、催促作用,使常规管理到达精细化三抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育
1、以校园礼仪为重点,广泛深入开展“情系奥运,文明礼仪伴我行”主题教育实践活动,上好“文明礼仪第一课”通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪标准教育,注重发挥区级、校级、班级三级文明礼仪标兵的示范作用从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德本学期学校将继续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动,进一步标准学校升降旗制度,建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度,并结合红军长征胜利70周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育
3、感恩教育工作方案本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关心和帮助过的人应抱有感谢之心通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人四根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康开展因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识五加强班级建设
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中
2、加强班级文化建设,营造良好的班级气氛,树立班级形象,争创班级特色,开展争创“文明礼仪先进班集体”活动,每月在全校评出3——5个文明礼仪先进班集体
3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动活动中要给的学生参与的时机,培养学生的责任感和主人翁意识
一、德育重点工作把学生综合素质评价工作做为本学期德育工作的重要抓手,成立学校学生综合素质评价领导小组;成立年级、班级综合素质评价工作小组;完善评价方案,指导评价工作有序开展年级组做好每四周一次的班级综合素质评价检查及公布工作;做好考核分数低的问题学生转化教育工作;提前告知评价考核分接近C、D的学生家长,要求家长积极配合管理学生
二、德育系列化活动
1、落实社会主义核心价值观教育将社会主义核心价值观教育贯穿在全校德育教育工作中,通过德育大讲堂、年级学生教育暨奖励大会、每周一次主题班会课等活动,对学生进行社会主义核心价值观教育
2、开展“八大习惯”养成教育,培养学生文明礼仪、讲究卫生、热爱劳动、勤俭朴素的习惯
3、安排并组织德育重大活动,如播送操比赛等
4、安排学生入学教育暨奖励大会
5、安排德育大讲堂
6、召开班主任德育研讨会
7、高一年级军训
三、德育常规管理
1、完善《榆林实验中学班级管理量化考核细那么》、《模范班主任评选方案》、《文明班级评选方案》等,根据细那么和方案做好评选工作
2、加强对年级组长的管理催促各年级按方案,扎实开展工作
3、根据国家助学金的金额、学生的贫困程度,做好各年级受助名额的分配;做好受助学生材料的审查;做好宣传工作;做好其它学生资助工作
4、召开班干部培训会;
5、做好特优生、“两周一星”的评选、宣传工作;做好省、市级三好学生、优秀学生干部和十佳之星的选送工作;做好单项奖的评选及奖励工作
6、安排布置每周一次班会课
7、检查《班级德育工作记录》、《班会课教案》、《家访手册》等
8、做好班级常规检查和考核工作早操、纪律、卫生、眼保健操、班会课、迟到、仪容仪表等
9、做好德育处日常工作
一、指导思想认真贯彻落实科学开展观,践行社会主义核心价值观,坚持以“育人为本,德育为先”,继续探索新形势下学校德育工作的途径和方法,创立优良育人环境,进一步加强班主任队伍建设,加强常规管理,加强校园文化建设,将德育工作与时代特点、学校学生实际相结合,加强德育科研,努力形本钱校德育特色
二、德育工作思路努力实行全员德育、全方位德育,以爱国主义、感恩教育、校园文化建设为核心,以德育的课程化为重点,以树立远大志向,增强爱国情感、集体荣誉、团队意识、养成良好行为习惯,提高素质为着力点,探索新形势下德育工作途径和思路,形成特色
三、本学期主要工作一切实加强班主任队伍建设,倡导勤于实践、乐于奉献、勇于创新的作风,为班主任的专业化成长提供平台,培养一支高素质的班主任队伍1以市教育局班主任论坛为平台,组织开展我校班主任微论坛活动,相互交流,相互学习,相互取长补短,共同探讨,提升班主任的专业化素养,积累德育工作的经验2加强班主任工作总结与提炼,每学期开展一次经验交流,将总结材料出版,并积极向《》和《》杂志推荐投稿3修改完善班主任工作考核制度二以常规管理为抓手,加强日常行为标准教育,重过程管理,重实际效果1调整充实团委和学生会,对学生干部进行培训,提高他们管理能力;2做好平安隐患排查以及养成教育、卫生工作等日常工作的督查,营造优美、平安的校园环境,做到日查周报月考评加强与年级组和其他部门合作,针对管理中的薄弱环节,提出有效管理措施;3按照市教育局平安办“九个一”的要求,扎实开展平安教育,平安隐患排查工作,树立全员平安意识,组织开展平安课,平安主题班会,开展平安逃生演练;组织学生到消防基地开展实践活动,提高学生平安意识和应对危险的能力,签订相关平安协议书;4加强法制教育,以板报、班会以及请法官进校园讲座等形式对师生进行法制教育;充分发挥思品老师的作用,开展“法制进课堂”,增强学生的法制观念,提高学生守法自觉性;5加强留守学生管理和问题学生的转化工作,建立留守学生档案,切实加强留守生的教育,与其父母保持经常性的联系,及时反应情况加强问题学生的转化,以发现优点亮点开展赏识教育,建立问题学生档案,把问题学生转化工作纳入班主任工作考核之中三结合社会热点、学校特点,开展系列主题教育活动1组织新生参加校史陈列馆;2组织新生开展学守那么学标准知识竞赛,标准他们的言行;3开展主题班会课竞赛,加强班团活动的督查;4组织参加社会实践活动;5开展感恩书信主题活动;6切实抓好升旗仪式;7搞好国防教育四抓好省级课题《学校文化建设途径与内容》的研究,组织开展各具特色的班级文化建设,提高学校文化品位,创造我校文化特色1积极申报省级学校文化建设先进单位;2做好课题结题准备工作五加强家长学校和家长委员会建设,充分发挥家长资源,实现教育力量整合,建立健全班级、年级、校级家长委员会工作网络;分年级分时段开好家长会六依托职能部门和关工委,加强校园周边环境整治,为师生营造良好的学习生活环境七开发校本德育教材,检查平安教育资料八搞好班级德育考核,建立完善学生德育考评机制
四、分月安排九月份1开展收心教育、新生入学教育;2组织召开
八、九年级开学典礼;3组织观看《》《》视频;4召开七年级家长会;5准备好迎接国家均衡教育的资料,开展环境卫生整治;6签订各类平安协议;7组织教师学习《中小学平安岗位工作手册》;8召开第一次政教处工作会议,进行分工;9制定德育工作方案;10出一期办黑板报平安教育;11开展一次平安检查;12九月份班级德育考核,评选文明班级和文明学生十月份1填报“平安三防报表”;2培训升旗手;3组织学生观看爱国主义影片;4建立留守生档案,召开一次留守生会议;5组织一次平安大排查;6组织七年级学生播送操比赛;7组织新生参观校史陈列室;8进行国防教育,举行八年级国防知识比赛;9办一期板报法制在我心中;10筹备德育工作会议;11抓好省级课题“德育五项”中期检查准备工作;12组织学生参加“向国旗献礼”网上签名活动;13搞好十月班级德育考核,评选文明学生班级十一月份1举办一次平安逃生演练;2配合年级组召开
八、九年级家长会;3组织学生到消防中队基地开展实践活动;4组织主题班会开展情况检查工作;5组织“课外访万家”活动;6依托市综治委开展一次校园周边环境整治联席会议;7搞好十一月班级德育考核,评选文明学生文明班级十二月份1召开一次班主任微论坛;2开展一批团员;3筹备省级课题结题活动;4筹备科技文化艺术节——元旦文艺汇演;5搞好平安教育周活动;6配合关工委开展一次学生教育活动;7举办主题班会课竞赛活动;8出一期黑板报课题展望20;9组织十二月份班级德育考核,评选文明学生文明班级
一、二月份1做好年终各项检查准备工作;2收集各类总结材料;3制定寒假公约;4组织德育校本开发;5出一期德育论文集;6组织元、二月份班级德育考核,评选文明班级文学生;7搞好本学期德育综合评价;8制定下学期工作方案初中班级德育工作方案最新范文合集相关文章★★★★★★★★★★模板内容仅供参考 。