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202X年初二德育工作方案范文五篇工作方案有助于工作人员的沟通与协调,下面就是给大家带来的202X年初二德育工作方案范文五篇,希望大家喜欢!作为一名班主任,上要对学校领导负责,下要对学生和学生家长负责,感觉责任真的很重大在以后的工作中我会专心做好我的班主任工作,尽量多接触学生,对他们进行贴身教育,上行下效作好班主任工作方案,有利于班级工作的正常开展根据我的工作经验和实践总结,我制定了如下的工作方案
一、指导思惟想认真贯彻新课改和素质教育的要求,在学校和学部的领导下,根据我校和我班学生的特点,从学校和学生的实际出发,抓好班级管理工作,开展各项班级活动,提高学生道德素质,培养学生的能力,使我班学生能够得到健康全面的开展
二、工作要点
一、了解、熟悉、认识全班我班学生情况较为复杂,目前共有学生50人,男生25人,女生25人通过观察了解,发现我班大局部学生的学习目的性明确学习积极性高,能主动的学习,有70%的同学有上进心,但主动性不够,需要老师的引导,这要求老师注意引导学生明确正确的学习目的,养成正确的学习方法但也有10%左右的学生学习目的不明确,一天贪玩,不能积极主动的完成学业,甚至不能完成老师布置的作业所以对学生的思想工作的路还很长,需要花费一定的时间和精力来整顿针对此情况,我方案用一个大周左右的时间逐步了解、熟悉、认识全班学生,其方式可利用课外流动交流、个别谈话、班会、班委会等只有真正认识全班同学,把握每个学生的个性特点,接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施二班集体日常治理
1、班委会的选定根据学生特点选定有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务,充分带动全班同学向良性方向开展
2、考勤治理严禁无故旷课,迟到,早退,因事因病应先请假时间较长需要离校的要由家长代为请假
3、利用流动课时间组织全班或班与班之间的活动,使学生做到劳逸结合,促进身心健康开展,同时,以此增进班集体凝结力,使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面开展
4、积极开展转化后进生工作,分析后进生的原因,鼓励帮助后进生,使其不甘,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同提高
5、教室内应保持安静,值日生要保持教室和责任区干净,班级的门窗、电扇的开关工作
三、思想教育青少年心理问题专家、北京师范大学心理学院院长许燕教授提出“初二现象”是“事故多发的危险阶段”;“思想道德的分水岭,学习成绩的分水岭,能力培养的分水岭”;是“一道坎儿”一局部适应环境脱颖而出,一局部不适应,处于有诸多麻烦状态学生思想起伏变化大,情绪易受附近事物的影响,思想会向积极或方向顷斜开展,因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的教育体系,教育学生树立弘远理想,开拓立异,遵纪遵法,抓紧时间,努力学习,争取在取得优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步一励志教育、树立决心信念开学第一天,我就要对学生进行励志教育,对他们说你们尽管是因为各种原因转学过来的,但你们仍旧是我们这里的优秀者,通过努力完全是可以创造辉煌的第一次班会课,我要求学生熟悉自己、认清形势、并树立决心信念、捉住现在、掌握未来新学期,新面貌;新班级,新打算;新目标,新立场本学期是你们人生的又一个转折点,大家要,制定一个适合自己的一个人生目标,然后像目标努力,前进二加强班风建设
1、营造向上气氛根据学生的春秋特点,努力营造同等、围结、和谐、进取的班级气氛1制定班级公约2布置教室环境如设立公告栏等文化背景3让学生介入班级治理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感培养学生的介入意识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,表达学生的主体地位,开掘立异精神
2、指导班干部培养工作方案班干部是班主任的左右手要当真选拔班干部,同时要精心培养班干部第一,帮助班干部树立威信;第二,鼓励班干部大胆勇敢工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大提高,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立准确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面三班级考核评选
1、加强常规检查评选班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导练习,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主治理班级,切实抓好班风班貌建设同时当真抓好班会课、夕会课等,并常常开展形式多样、生动活泼的班队流动,使班主任工作的治理更公正化、标准化、艺术化
2、加强学科平衡积极引导学生杜绝偏科现象在新的素质教育下,学生的学习任务好似轻松了,但是我作为班主任不能放松我要时刻绷着神经,要做到任何时刻为学生效劳只要班主任的工作做好了,学生安心的学习,才可能会取得好成绩做好班主任方案是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要通过定下方案要并朝既定的目标努力,吸取同行的先进经验,使今后的工作更加完善在教育学生学会生存,学会学习,学会关心,学会做事的过程中,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,我相信就能使自己能够很好的胜任班主任这一角色新的学期开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的开展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作方案如下
一、班级情况分析从开学的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,积极,先进的班集体
二、德育工作积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们,深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值同时,我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康开展的活动积极响应学校的德育活动,按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作
三、本学期具体目标
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯
2、稳固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率
4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系
四、具体措施一继续抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效2多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者3利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶二常规工作1落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做“当月之星”2适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力3加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态4鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民效劳意识三学风建设
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作
2、做好后进生转化工作
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等
4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理本学期,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质
一、指导思想坚持“育人为本,德育为首”的观念,把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,加强学生日常行为习惯养成教育,认真落实德育处的要求,大力进行班级特色教育,引导学生“学会学习、学会生活、学会相处”,力求形成良好的班风、学风充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能
二、本学期目标
1.学会与人相处,学会感恩,学会关爱他人,形成健全的人格
2.建设良好的班风,完善班级管理制度,坚持值日班长制度,做到“人人有事做,事事有人做”,培养学生的自我管理能力
3.加强平安教育与心理疏导
4.强化班级卫生意识,搞好个人卫生和环境卫生
5.培养学生良好的行为习惯,文明做人
6.明确学习目标,进行学法指导,培养学生良好学习习惯,形成良好的学风
7.加强班级特色建设,提高整体竞争力
三、具体做法
1、调整并完善班级干部队伍,细化职责,做到事事有人做,事事有人管,培养学生的主人翁意识
2、以“班级特色建设”为契机,大力加强文明礼仪教育,狠抓课堂纪律、课间文明
3、利用好班会这一主阵地,对学生进行良好行为习惯的养成教育
4、进行学习方法交流,帮助学生形成良好的学习方法和学习习惯
5、经常与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题
6、大力表扬先进,弘扬正气,发挥优秀学生的模范带头作用
7、定期开展有益的文体活动,促使学生的身心健康开展
8、提高板报质量,营造良好的学习气氛,构建良好的班级文化
9、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力
10、加强平安教育和心理疏导
11、搞好个人卫生和环境卫生我校全体师生,经过上一学期的努力,在德育工作方面取得了突破性的进展学生们95%以上成绩优秀,品德优秀为将这一好的作用继续发扬,新的学期特制定出了详细的中学德育工作方案
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为标准养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力
2、通过各种教育活动,使学生学做真人
三、工作重点
1、加强德育队伍建设,利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的二期培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平
2、常规管理工作常抓不懈通过对学生日常行为标准的检查评比,促进班级建设充分发挥全员育人的作用,开展学科德育观摩活动利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,政教处将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况
3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识
4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校和家长委员会,形成教育的合力
四、具体工作一加强德育队伍的建设,营造全员育人气氛
1、加强校园德育环境建设要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育
2、加强班主任队伍建设树立责任意识班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系本学期继续实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作注重发挥区级骨干班主任的示范作用开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬本学期将开展班级管理经验交流会,到达相互学习、相互促进的目的
3、充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的典范要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动的同学一起进步二常规教育常抓不懈抓好行为标准教育开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》,德育处将利用不同形式进行检查通过对学生集中进行行为标准系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、催促作用,使常规管理到达精细化三抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育
1、以校园礼仪为重点,广泛深入开展“情系奥运,文明礼仪伴我行”主题教育实践活动,上好“文明礼仪第一课”通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪标准教育,注重发挥区级、校级、班级三级文明礼仪标兵的示范作用从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德本学期学校将继续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动,进一步标准学校升降旗制度,建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度,并结合红军长征胜利70周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育
3、感恩教育工作方案本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关心和帮助过的人应抱有感谢之心通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人四根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识学习并贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》文件精神,紧紧围绕学校工作中心,以“名家名作,伴我成长”德育教育系列活动为主线,促进每个学生身心健康开展,以培养良好品德和行为习惯为目标,重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育在精细上做文章、在落实上下工夫,强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合,发挥学生的主体意识和创新精神,努力提高学生的整体素质,使我校德育工作逐步走向标准化、科学化、特色化
一、明确一个方向学校德育工作的好坏关系到学校的教风,学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成培养德智体美劳全面开展的学生,把德育摆在了首要位置因此,学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情,应该是全体教师的事情,我们把渗透德育在每个学科中,全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识
二、加强两支队伍建设
1、加强领导小组建设进一步加强团队、学生会领导小组建设,每个成员能主动的学习,形成合力,努力探讨德育工作新途径
2、加强班主任队伍建设班主任是德育教育中的直接实施者,我们要进一步加强班主任队伍建设,开展形式多样的培训和学习活动,提高班主任老师的师德修养
(1)正确把握“以人为本”的师德内涵教育教学工作中要确立以人为本、以学生的开展为本的理念,对学生尊重信任与严格要求并举,建立有效的鼓励机制,激发学生的内在动力教师要提升自己道德情感的感召力度,实施情感关心工程,因为“情感是道德信念、原那么性及精神力量的核心和血肉,没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话”教师要加强正面引导,严禁体罚和变相体罚
(2)继续实行班主任工作例会制度,逐步完善德育导师制定期召开班主任工作例会,继续加强班级常规管理方法的研讨,育人艺术的研讨,每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题,提高会议效率落实思想后进生的辅导,定人员、定方案,定时间,真正使后进生的思想、学习有所进步
(3)坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面,班级管理要做到精心、细心、耐心,从小事开始提要求、抓落实习惯的培养需要恒心和毅力,作为班级的经营者班主任,对自己的班级管理要做到心中有方,通过各种途径培养良好的班风和学风要加强对班级卫生工作的检查评比的力度,文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总,及时公布
三、完善三个德育基地建设
1、布置好德育活动室,使其成为德育工作的场所
2、成立学生会电视台,健全组织,落实具体负责的教师和学生,正常开展电视播送让学生自己成为该活动的主角,让学生自我教育,培养学生自我管理的能力和创新意识
3、建立学生种植园在校园西北角开辟一个花卉种植基地,作为学生劳动实践基地定期为学生开放,让学生自己劳动,体验劳动的艰辛和收获的快乐,培养学生的实践能力
四、抓好四项重点工作
1、学生良好习惯的养成
(1)继续抓好学生的日常行为标准坚持学好、执行好《中小学生守那么》、《中学生日常行为标准》教育学生,真正敬业的人,只有把每一件小事都做好,才有时机成就大事从坚持讲普通话、使用文明用语、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起,创最美的学习环境,的课间秩序,培养学生良好的日常行为标准继续完善学生行为标准竞赛,坚持每天一检查,每周一小结、每学期一总结并在此根底上,把每周的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑板上,学期结束时,把竞赛成绩作为文明班评比的一个重要指标,以竞赛推动良好班集体的形成,以竞赛促良好行为标准的内化,逐步内化成为学生的自觉行为
(2)努力培养学生良好的学习习惯要教育学生良好学习习惯
①学会说话;
②学会倾听;
③学会读书;
④学会写字学会说普通话,通过国旗下讲话、晨会班会教育让学生明确讲普通话的意义,要求学生课前、课间都讲普通话,把普通话作为校园语言学会倾听是让学生在别人讲话时安静地听别人讲话,学会听懂别人的话,能理解别人话的意思学会读书是让学生会读课本上的课文外,还要学会阅读课外的知识本学期将开展读书活动,主要利用中午时间进行课外阅读,丰富学生的知识面教育学生诚老实实做人,认认真真写字
(3)加强对学生的心理健康教育继续开展有关学生心理健康课题研究活动,做好个案的积累和研究工作组织有关教师外出学习,聘请有关专家来校开办讲座,通过班会课开展系列活动,密切关注学生心理素质的开展,挖掘学生的潜能,帮助学生形成健全的人格,培养承受挫折的能力、超越自我的勇气,具备良好的心理品质尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育,建立帮教档案
2、营造浓郁的校园文化利用黑板报、专栏、每班教室外的墙面都育人的好场所,都可以熏陶、感染学生本学期将征集草地名言,开展“我喜欢的名言征集活动”,通过评选选出最喜欢的名言,使其成为草地名言本学期还将重点把教室外面的墙面作为宣传教育的主要阵地,每月一个展出主题,把学生的各项才能展示出来,培养学生的各种能力,树立学生的信心设想让学校的宣传橱窗已成为学校的一道亮丽风景线,关注天下大事,及时宣传学校生活的精彩,树立身边典型,挖掘典型蕴涵,昭示全体学生,以弘扬正气,鼓励先进,鞭策全体师生共同进步
3、家校社区联系,加强平安法制教育平安责任重于泰山,学生的平安是涉及到千家万户的大事我校国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、利用宣传橱窗宣传等形式进行平安法制教育;通过举方法制教育报告会、观看录象等形式,强化学生的法制观念,提高是非区分能力;通过开展丰富多彩的教育活动,丰富学生的道德体验,体验就是养成教育,在体验中提高道德认识让学生学会对自己负责,对他人负责,对社会负责,明确老实守信、有责任心是公民的根本道德准那么另外,充分发挥德育基地及社会实践基地的作用,充分发挥家长委员会的作用,继续举办家长学校,召开各种形式的家长会,班主任、任课教师可通过家访、约访、电访等形式加强与家长的联系,以形成教育合力,把平安教育法制教育真正落实到实处
4、开展“名家名校,伴我成长”系列活动
(1)活动目的通过走近名家,欣赏名作(名曲、名诗、名画、名着),使学生了解名家,知道名作,在学习名作中感染自己的人格,提高学生的审美情趣和人格魅力
(2)活动形式每月一个学习主题,在国旗下讲话时宣布,每月学习一位作曲家及他的一首代表作,学习一位诗人及他的两首诗每周三晨会课学习本月的学习主题,通过点击VOD介绍名人的生平事迹以及其他有关的知识每天早上进校音乐、午餐音乐、放学音乐都将播放相关的曲子和诗一个月结束时开展主题班会,让学生收集相关的知识在班级中交流,稳固学习的成绩、拓展学习的内容,扩展学生的知识面学校政教处工作要在不断实践、总结中不断完善,求实效、求高度、求标准,即在德育内容上,把政治思想、道德标准、法制法纪和心理教育融为一体;在德育过程中,把知、情、意、行融为一体;在德育体系里,把目标、内容、途径、方法和管理、评价融为一体,扎实系统地开展系列教育活动202X年初二德育工作方案范文五篇相关文章★★★★★★★★★★模板内容仅供参考 。