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学前班教学方案书202X学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,幼儿在学前班期间能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规那么性,同时家长也希望看到幼儿在进入小学之前能够接受一些深入的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活保质保量的做好学前班的各项教学工作,才能促进幼儿身心各方面的开展,下面是学习啦的学前班书,希望对大家有所帮助!秋季教学工作开始了,学前班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的平安工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的根底学前班是与小学接轨,我们班里的孩子都是准小学生,所以课程学业也会比拟繁忙本学期我们有语言、拼音、写字、、、综合、艺术等课程孩子每日按照课程方案有序的进行学习数学对于幼儿来说,学习数学主要是感知数学的“有趣和有用”,以便为将来入小学后继续学习数学,培养良好的和期待升入学前班,幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握,并对所学内容进行稳固,以便更好地为升入小学打好根底根据教材要求,以下是学前班数学里需要掌握的内容
一、数字方面
1、继续加强10以内的点数,也可延伸出去认识数字1至10,稳固它们的意义,能正确并标准地书写在数字方面,孩子都能学好,其实他们已经掌握得很好了,在学前班上学期里,着重是稳固好数字,为小学做铺垫!
二、其他方面
1、比拟物体的多少,长短,大小,粗细,高矮,这些,孩子以前就学过了,也能正确比拟,而在本学期的主要任务就是加强他们比拟的能力,让孩子能掌握正确的比拟方法,让孩子在“出现在不同位置,不在同一水平面上···”等情况下也能正确比拟
2、比拟正方形,长方形引导幼儿稳固它们的特征,能根据它们的特征对它们进行比拟,并能正确地找到它们认识圆形和三角形,能比拟不同,正确找到它们
3、按形状分类,让幼儿通过比拟形状的不同来分类
4、排序,对幼儿来说是有一定的难度,简单的幼儿能掌握得很好,而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序根底上加大难度,由“AB、ABB、ABAB”等形式过渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等难度较大的排序,所以幼儿应有足够的适应时间,教师要耐心、细心引导幼儿,让幼儿正确掌握排序的方法
5、空间位置的认识和学习,上、下、前、后的学习也是必不可少的,教师应正确引导幼儿正确区分方向,给以后的生活打根底
2、5以内相邻数的学习,5以内的序数,10以内数的守恒也都是这学期要掌握的知识,给幼儿继续加强数的学习
3、生活方面认识时钟,区分上午、中午、晚上这些是生活中必备的常识,我们也将用心引导幼儿学习,学前班的孩子,对时间应该有一定的认识,能正确分辨一天中的个个时间段,这也是为升为一个小学生做准备数学,能帮助幼儿增强思维,提高幼儿的智力,我们将严格按照教材给于孩子最好的教导,让每个孩子学有所得写字很多孩子之前很少握笔,所以握笔姿势不正确,这都将是我们教学工作的重难点有些孩子看见看字会依葫芦画瓢,但是却不明白笔顺所以本学期写字课,笔顺是关键拼音拼音是一门新的孩子在此之前从未有接触过认读、书写、拼读,都要从头做起美术,是一门艺术类学科,在学习美术过程中,孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物,还能培养孩子的动手能力,培养孩子的艺术修养在本学期的美术教学中,我们将会根据教材给孩子各方面的培养
1、本学期的美术,更多的是,给孩子多的绘画时机,孩子对线条的定义就能更清楚,线条就能画得更好,更清晰,更符合要求在此期间,对孩子的涂色过程也要严格抓,让幼儿不要涂出线条外,涂色时按顺序涂,有规律地涂色,不能乱七八糟地画
2、其次,那么是手工中更多的是印画和贴画培养孩子的动手能力,让幼儿在操作中探索发现其中的微妙其中还穿插着美术,让幼儿在学中玩,玩中学,提高幼儿对学美术的兴趣,更好地配合老师学好美术,增强自己的动手能力
3、这学期的泥工不多,老师可以多延伸,让幼儿在空闲时间多做泥工,泥工,存在捏、揉、搓、压等很多小技巧,多让幼儿做泥工不仅可以培养幼儿的动手能力,而且能锻炼幼儿的手臂,活动筋骨,很适合幼儿在休闲时间做音乐
1、音乐,是深受我班幼儿喜爱的一门学科,孩子们喜欢唱喜欢跳,展现了他们的活泼、可爱在本学期,孩子们又将学到一些新歌,增加一些音乐小常识本学期的音乐,除了简单的一些儿歌外,更多的是和律动,还有音乐游戏音乐是一门丰富的学科,孩子们都特别喜欢,我们老师的任务就是要把音乐课上得活泼励志网wWw.qqZf.cN/,让每一个幼儿都融进音乐的气氛中,学会用自己的方式展现自己,培养幼儿的表现力,让他们大胆、勇敢地展示自我多让幼儿欣赏音乐,听不同类型的音乐,歌曲,感受音乐的多样化和丰富,让幼儿增进知识,而多听音乐,不仅有利于孩子的听力,有些轻音乐也可帮助孩子修身养性,帮孩子完全静下心来
2、本学期虽然没有明确的教材,可是,我们也依然会把做到最好,把音乐课上生动,让孩子真正地喜欢音乐,让每一个孩子敢大胆地展示自己英语英语是一门有趣的学科的处于学习语言的关键期,这时候的孩子学习第二语言是最好的,有助于习得标准的语音本学期的内容有5单元,其中小节明细,有情绪、表情的学习;有对数字的学习和认识;还有英文字母的学习《亿童幼儿英语》的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说游戏,能帮助幼儿语言语调,使幼儿的英语学习更具趣味性,本书以幼儿感兴趣的歌曲以及与幼儿生活中用得上的对话作为教学内容,以适合幼儿年龄段的游戏和操作为主要的活动形式,比拟符合幼儿第二语言的学习特点我们将以单元的形式组织教学内容,在每一个单元中整合相关的英语学习内容,使幼儿学习内容之间建立必要地联系,让幼儿正确学习第二语言帮助幼儿开展简单的英语听读和理解能力,帮助幼儿在漫长英语学习之路踏出轻松、正确的第一步综合综合是一门聚集了很多知识的学科,里面的知识丰富,多样,记忆、逻辑推理、观察分析,空间对应,培养、注意力,学习时间顺序,容积……让幼儿仿佛处在丰富多彩的世界里,他们可以在本书中畅游知识的海洋,从各方面学习,各方面得到成长学得多,学得精让孩子真正懂得很多常识,增长见识我们将本着一切为了孩子的原那么,带着孩子走向更美好的明天转眼间,新的一学期来临了,学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是希望看到幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规那么性,同时家长也希望看到幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康开展,根据幼儿园园务,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的
一、领域目标一语言领域
1、会有表情地讲述、诗歌、散文
2、能有顺序描述人和事,根据图片线索自编、续编故事
3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法
4、正确运用,掌握易理解的
5、能、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话二数学领域
1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数,培养幼儿快速计数的能力;
2、知道6-10的组成,理解总数和分数之间的等量关系,运用局部数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合;
3、学会比拟物体的轻重,会按物体的轻重排序;掌握二等分和四等分,理解整体与局部之间的关系;
5、认识大于号和小于号,理解大小的相对性;学习等量代换等值转换,培养幼儿的推理能力,开展其能力;
6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能识别6种图形三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形;
7、认识各种面值的人民币,学习在生活中使用货币的技能;
8、进一步认识时钟,学会看整点、半点;学习20以内的加减法三拼音领域
1、学会单韵母ɑ、o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和声调的拼读联系
2、学会23个声母,区别鼻音n和边音l的发音方法和用法,区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法
3、汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如图片、卡片,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音根底打牢
4、重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音的能力
5、结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯四健康领域
1、愉快地参加幼儿园的各项活动
2、活动有规律,形成良好的生活、卫生习惯,培养根本的生活自理能力
3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的平安知识,学习对自己的身体进行适当的保护
4、喜爱参加活动,在进行各种根本动作练习和做时动作灵活协调
5、学做韵律操,动作协调、节奏准确
6、初步养成用眼卫生习惯,阅读绘画时,身体姿势正确,能控制用眼时间,不在强光、弱光下阅读、绘画
7、初步知道并注意保护牙齿
8、具有初步的自我保护意识和能力
9、提高自身的自律能力五社会领域
1、主动参加幼儿园活动,有集体观念,了解集体活动的规那么,在幼儿园活动中感受快乐喜欢与老师及同伴交往,知道合作、分享、谦让、助人
2、初步学会自己分辨是非,学习关心弱小及有困难的人,养成友爱、老实、守信的优良品德热爱劳动,尊重劳动者和劳动成果
3、初步了解根本的社会公德,逐步养成良好的文明行为习惯
4、了解家乡、祖国美丽的自然环境、著名的人文景物、和重大变化,萌发爱家乡、爱祖国的情感
5、养成良好的品德行为习惯,有助人为乐的愿望和情感,关心他人,积极认真的协助成人劳动,愿为弟弟妹妹做事
6、愿意为集体做好事,懂得个人的行动不应阻碍集体,有初步的集体荣誉感六科学领域
1、对周围的事物、现象感兴趣,能发现问题,提出问题
2、乐意探究,逐渐学会运用多种感官有序地感知物体
3、喜欢与同伴合作,学习运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
4、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义,学习使用简单的比拟、分类、排序、测量等方法
5、喜欢亲近自然,关心周围环境,保护动,懂得珍惜自然资源,具有初步的环保意识和行为七艺术领域
1、喜欢各种音乐,体会不同音乐的特点及优美旋律
2、能独立的、有表情的
3、能正确协调的随歌曲演奏,有欣赏音乐的浓厚兴趣
4、会根据音乐节奏准确地做动作
5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣,能用绘画形式表达自己的愿望,会较合理的布置画面
6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品
7、能欣赏和评价自己及同班的作品
二、
1、活动平安教育幼儿遵守活动规那么,不携带危险进行游戏如剪刀、玩具等锋利物件,游戏中不做危险动作如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不等,不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不打、推、咬、抓人
2、生活平安教育幼儿不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤
3、药品管理平安请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免幼儿误食
4、接送平安到校要进班,家长一定带接送卡接孩子,孩子不在园内其他地方逗留;离校时必须与教师道别,教育孩子不跟陌生人离开或擅自离校园
5、家庭平安向家长宣传平安教育的重要性,以及幼儿园的平安教育活动,请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作,及家居生活平安与家居活动环境平安如、、触电、中毒、摔伤等预防教育工作
6、简单自救方法识别特殊号码的用途如
110、
119、120,同时教育幼儿不可随意播打这些号码熟记自家住址、号码、父母姓名等
7、幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,假设一人在家,不可随意开门遇到危险时,教育幼儿学会躲避如发生火灾时的自救方法培养幼儿多做力所能及的事,学会自理
三、家长工作
1、热情对待每一位家长,诚恳答复家长提出的疑问,虚心采纳家长的合理建议,让家长成为我们班级管理的一员
2、向家长推荐正确的理念,推广的教育案例,同时针对家长教育的误区提出善意的建议可以通过、介绍书籍、发放资料的方式
3、通过生活记录、面谈、、走访等多种方式与家长交流
4、登记幼儿的详细资料,尤其是需要特别照顾的孩子对家长的正当要求要尽量满足
5、对未来园的孩子一定要做到问候,对病重孩子要及时探访希望通过这一学期的努力,让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾!
一、指导思想学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的,掌握粗浅的知识,培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力,为入小学学习打好必要的根底
二、总的要求及分析幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴,内容是全面的、启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的开展幼儿园教育活动应注重综合性,生活性和趣味性,幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿开展有重要的价值,应有机的整合各项活动,努力提高各项活动的整体成效,可称得实施要注意各类活动的有机联系,发挥这些活动的互补作用,做到在生活中学习、在游戏中学习,也就是让孩子们在玩中学学中玩,快乐的渡过每一天,使一日生活成为一个真正的教育整体
三、学生根本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响,幼儿在身心开展上存在个体之间的差异,不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同,这就形成了的个性差异因此根据幼儿的年龄和个性差异,所以在上课的时候,老师要因材施教的开展幼儿的能力,带着幼儿认真开展数学活动,使每个孩子都在原来的根底上有所进步
四、教材分析通过各领域活动培养幼儿的认识能力,通过提供充分的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,观察和了解五大领域的相互联系,从而让幼儿去发现问题、提出问题、到达解决问题的能力学前班教学教育的主要有分类,排序和对应等根底知识,10以内数的意义,学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识,以及简单的测量活动等
五、教学目的要求
1、在教学过程中幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相互关系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系,并能准确的进行加减运算
2、在活动中培养幼儿的多种能力,观察力、、思维力以及语言表达能力
六、教学的重难点
1、能理解数字的意义并能准确计算
2、能对周围的事物有一定的空间想象能力
3、能在老师的引导下,能提出简单的数学问题,为今后的学习打根底
七、教学儿童的学习是一种主动积极的活动,能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作,同时展开联想、想象,比拟、分析等内在的思维活动所以在教学活动中,把各领域知识与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对学习的兴趣,并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的知识,将其转化为认识事物的能力
八、教学安排
1、物体的分类《学习分类》《区别上下、远近》
2、《区别前后,左右》《认识1和许多》《分组游戏》
3、《比拟大小、长短、高矮》《比拟轻重、厚薄、粗细》
4、《学习排序》《认识2和3》
5、《认识长方形、正方形》《认识4和5》
6、《认识梯形、三角形》《认识圆形和椭圆形》
7、《填图形》《图形变换》《认识6》★★★★★★★★★★模板内容仅供参考 。