还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
202X学校教师师德师风个人总结范文5篇我们要在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标,全方位的提高自己,使自己成为一个合格的工作者!以下是了关于202X学校教师师德师风5篇,希望你喜欢我乡这学年开展学习师德师风以来,在县教育局,教育办领导的重视下,在全体教师的共同努力下,狠抓师德师风建设,认真召开教师个人自查自纠,采取形式多样,内容丰富的宣传教育活动,针对存在的问题及时进行了整改,师德师风明显好转,取得了实质性的进展,现将我个人学习师德师风情况总结如下
一、思想认识在思想方面,能坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德标准》严格要求自己,遵守社会公德“为教育事业奋斗终身的献身精神,”把忠诚于人民的教育事业,看成美德,时时鼓励我,工作上勤勤恳恳,兢兢业业服从领导,不打折扣,认真完成领导交给的各项工作任务,并用“学为人师,行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的“三满意”教师在平时我经常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找缺乏,努力营造一个好老师的形象
二、学习教育阶段学习教育活动在学校的统一安排下,采取相对集中学习与个人学习的方式学习教育的主要内容,除有关的政治理论外,重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改良思想政治工作的假设干》等年4月在乡教育办领导主持召开的发动会上,把学习教育活动进一步引向深入,使教师们从思想深处认识到师德师风的重要意义,切实提高了思想,道德,作风建设的自觉性树立了良好的个人师德形象
三、对照检查阶段对照检查阶段的主要任务是认真学习,提高认识的根底上揭示问题,找准主要矛盾我通过教师之间的谈心,加深对师德教育,并对照自己的过去,检查自己在工作上的许多问题和缺乏之处,向老师们畅谈,通过学校召开的民主生活会上,开始自查自我批评,态度老实,也乐于接受教师们的批评,认真分析问题的原因,加以纠正,以便今后工作上的开展,根据民主生活会上老师们的征求意见我开始认真撰写了个人师德师风分析材料,针对自己存在的问题进行剖析,纠正错误,明确今后的方向
四、整改提高阶段根据自己对照检查发现的主要问题,针对性地采取,建立健全有关的条款,使自己师德师风建设逐渐走上正常化,制度化的轨道根据自己在师德师风方面突出的问题,问题提出整改意见并接受教师监督检查,力争使自己比拟强烈的问题得到明显的改善,使师德师风整体状况得到明显的好转,也改善了工作,生活上的缺陷,调动了自己的积极性和主动性
五、今后努努力的方向在今后的工作中我一定要以“致富思源,富而思进”为动力,加强学习,振奋精神,努力完本钱职工作一是加强学习,切实提高思想感和工作水平二是从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好我们的学生——祖国的花朵,三是振奋精神,以百倍的干劲投身于教育事业
1、更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动,积极地建立一种民主,平等,和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生
2、树立4个意识1树立“育人先做人,正人先正已”的意识,要求别人做到自己坚决要做到2树立“学校无小事,事事都育人教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生,教师的表率3牢固树立效劳意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感,紧迫感和危机感4树立“主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻
3、积极调整心态,明确自身的“责,权,义”正确处理奉献与索取,集体与个人,名利和道义之间的关系以上是我个人的通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,做学生喜欢的老师,并不断更新、充实自己的知识,做一个学生喜爱的教师仍是我努力的目标教师的天职是教书育人因此,作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念只有严格要求自己的人才能获得良好的开展,并能对学生严格要求做一个同事满意,学生满意,家长满意的好老师在这一学期中,本人自觉要求自己,在各方面都力争“为人师表”记得有位教育家曾说过爱学生是对老师最最根本的要求老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的缺乏,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处要做一个合格的人民教师,还要关心学生不管在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助我还抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短师生间的距离由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,注意学生的个体差异,区别对待对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法因材施教关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生落伍,把每一个学生都培养成社会有用的人才一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能活泼的成长,是自己的和欣慰热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的精神境界忠诚于人民的教育事业,看成是教师的美德干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务工作中,我严于律己,宽以待人时时处处对自己严格要求,查找缺乏,及时纠正,对别人的缺点,那么尽量宽容教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的气氛,才能不愧为人民教师的称号当好一个教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识在工作中,虚心向老教师学习、请教,取长补短大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的进行教学,是取得教学效果有效方法知识无止境在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己在当前的形势下,我们只有不断地学习、学习、再学习,提高、提高、再提高我校在教师中深入开展师德学习,并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论通过学习与讨论,受益不浅,感触颇多,我对师德的含义有了更深一层的体会使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求,下面简单谈谈几点体会
一、敬岗爱业,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求,但求更好,不断的挑战自己,超越自己
二、加强政治学习,不断提高政治素养自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格》等法规文件,按照《中小学教师职业道德标准》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表
三、爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习
四、孜孜不倦,积极进取有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生怎样提高自身素质呢这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”
五、以身作那么、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出典范,但凡教师要求学生要做到的,自己首先做到;但凡要求学生不能做的,自己坚决不做严于律已,以身作那么,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生效劳的思想提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬用一片热诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才今后,我决心以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧团结围绕全面实施素质教育,全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求,以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、行为世范”为准那么,以提高自己的思想政治素质,职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,行为标准,忠诚于人民教育事业,做让人民满意的教师有位名人说过,教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人造就具有创新的新一代,是赋予我们的神圣使命教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生因此,师德师风的好坏往往影响和了学校的校风和学风的好坏师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与开展,知识经济时代对师德赋予了新的内涵
1.、献身教育是师德的根本要求教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中教师的乐趣就是照亮了别人,充实了自己正是这种成就感、幸福感,鼓励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身
2.热爱学生、教书育人是师德的核心热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友教师对学生的爱,是师德的核心教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情根底学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能爱学生,怎么爱才是真正的爱,近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”好多教师都认为,学生的优点,不夸跑不了;学生的缺点,不批改不了因此,他们总是批评、训斥、否认学生,而很少鼓励、表扬、肯定学生其实,在老师的眼里不应有教孩子,爱学生就要对学生一视同仁,不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦
3、更新观念、努力创新是师德的新开展要让学生从分数的奴隶变为学习的主人要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点,教为学效劳,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、开展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所教师应是教练员,不是运发动,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践
4.以身作那么、为人师表是师德的人格力量在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德教师以身作那么,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人
5.终身学习、不断进取是师德的升华在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险在科学和技术开展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会于实践的要求所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的开展步伐我们的路还很长,不管有多坎坷,只要你把它当作一次经历,一次磨练,你会为你比别人的经历丰富而自豪,你会为自己经受得住磨练而骄傲今天,我们远离家乡,远离亲人,我们能在一起合作,那是我们的缘分,不要为一些小事而斤斤计较,不要为一些小委屈而耿耿于怀,我们应该珍惜这来之不易的时机,相互学习,相互促进,相互关心,相互理解不管在哪里,不管到何处,要坚强,要进步,要合作,更要快乐让我们为了美好的生活,携手共进国运兴衰,系于教育,教育兴衰,系于教师,教师素质,重在师德师风为了全面贯彻教育方针,大力推进素质教育,以崭新的教育观念,先进的教育思想,现代的教学手段,培养有创新精神和实践能力、高尚师德、严谨师风、新时期的教师队伍,更好地为社会主义建设事业效劳教师作为学校教育工作的组织者,“传道授业解惑”其一言一行、一举一动直接影响着学生的行为标准,教师的观点态度也在一定程度上决定学生人生观、世界观的形成一名合格的人民教师,必须要有良好的思想道德风气,为人师表,率先垂范,为全体学生作出表率作用,只有这样,才会赢得学生的尊敬和爱戴,构建和谐的师生人际关系,促进教育教学工作的顺利开展,从而使学校教育教学工作迈上一个新台阶通过师德师风的学习我认为素质教育事实上是应该提高教师自身的素质因此更要不断的完善自己要实现这个目标首先是要发现自己的缺乏之处在过去一年里,本人在教育教学中还存在很多缺乏,如未能真正走入学生中间,处理学生之间的矛盾方法简单,还存在一些不妥之处等基于以上原因,便于未来能更好的工作,对自己的师德师风作出更高的要求
1、不停留在“传道、授业、解惑”的教育外表,屏弃“师道尊严”更多的关心学生的身心健康
2、克服心理失衡,防止偏激行为,如训斥学生,向学生发火,体罚或变相体罚
3、排除社会影响、环境逆化,杜绝不健康的行为习惯及作为普通社会成员的不良习气带入课堂
4、注意“尊师爱生”师生关系的定位,作为教师应重点关注“爱生”的一面,保护学生,平等待人,尤其对差生,更应给予较多的关心
5、放下架子,以自己的学识水平、人格魅力来影响、感生,平等交流,善于包容学生的缺点,因材施教,让学生有“天生我才必有用”的自信
6、以诚相待,交换心理,坚持以正面教育为主善于化解矛盾,而不是激化矛盾,成为学生的良师益友
7、言传身教相结合,以身作那么,率先垂范,举止文雅善于通过多种渠道、方式,灵活地开展各种教育活动,潜移默化地到达教育目标
8、进行师德师风评估建立个人评估档案,量化评估标准家长评估、学生评估有机结合起来,确保评估的公平、公正、实事求是以上是一个教师得到学生信任的法宝要使学生健康成长就必须克服自己的缺乏通过学习师德师风认识了自己的缺乏就有目标完善自己在学校的英名领导下自己一定完善自己成为一名合格的教师.因此今后的改良方向是:从思想上到行动上提高自己的工作责任心树立一切为学生为一切学生的思想提高自己的钻研精神使自己在政治和业务上都过硬.202X学校教师师德师风5篇相关文章★★★★★★★★★★模板内容仅供参考 。