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小学XX—XX学年第二学期德育工作总结4
1、学校在认真分析校园环境与学生品德形成的关系后,对环境建设进行了总体规划布置按照优美、温馨、有教育性的原那么,将学校环境分为有形环境与无形环境加以建设将学校公共场所的每一面墙壁、每一块空地都利用起来,分别设置了“主题理念区”、“文字阅读区”、“书画欣赏区”、“行为标准教育区”和“绿化美化区”在主题理念区,展示了校歌、校训、管理结构图;在文字阅读区,设置橱窗,定期张贴校刊《太阳花》和《中国少年先锋报》;在书画欣赏区,安装了6块展牌,轮流展示学校12个班级的书画作品;在行为标准教育区,设立了行为标准教育栏和平安行为教育栏常年展示
2、在美化校园环境的同时,更重视校园环境的净化,时时保持整洁,并有良好的秩序环境地面无纸屑杂物和痰迹,墙面无球印脚印,无乱涂乱刻乱贴;自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放标准整齐,做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵
3、搞好班级文化环境建设,本学期学校给每个班级拨发50元经费,用于各班创立“温馨教室”并组织评价小组进行评选,全校14个班级,产生了3个一等奖班级,六个二等奖班级,5个三等奖班级,并给予相应的奖励通过这项活动,使每间教室张贴物既有统一标准,又充分张扬个性,形成有个性、有特色的班级文化育人环境;办好每月一期的班级黑板报、学习园地、橱窗;在班级环境建设中表达学生全员参与的主体意识
(五)密切学校与社会、家庭的联系
1、建立学校、家长、家庭三结合的联系网络班主任发挥家长的积极性,及时与家长沟通,利用“校信通”这个平台,协同教育,形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果办好家长学校,提高家教水平通过家长会、家教培训会、告家长书、家长开放日等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法
2、继续聘请校外法制教育辅导员,定期举方法制专题讲座和平安知识讲座,提高学生区分是非能力和平安意识,掌握防范突发事故的技能和技巧把道德教育与法纪教育结合起来,切实增强学生的法纪观念,使学生懂得遵纪守法的道理开展“远离毒品,珍爱生命”系列活动,通过图片展览、观看碟片、专题播送等渠道对师生进行宣讲和教育模板内容仅供参考 。