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常用仪器的使用实验报告 各种化学仪器都有一定的使用范围有的玻璃仪器可以加热用,如试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等;有的不能加热,如量筒、集气瓶、水槽等有的仪器可以做量具用有的仪器在实验装置中起支撑作用有些仪器外观很相似,容易混淆,应该通过比照加以分辫化学仪器在做化学实验时经常用到,学会正确使用这些仪器的方法,是十分重要的每种仪器,根据它的用途不同,有着不同的使用要求因此,在使用各种化学仪器前都应该明确它的要求及这种要求的原因
1.可直接加热 1试管 主要用途
①常温或加热条件下,用作少量试剂的反响容器
②收集少量气体和气体的验纯 使用方法及考前须知
①可直接加热,用试管夹夹住距试管口1/3处
②试管的规格有大有小试管内盛放的液体不超过容积1/3
③加热前外壁应无水滴;加热后不能骤冷,以防止试管破裂
④加热时,试管口不应对着任何人给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜
⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质 2蒸发皿 主要用途
①溶液的蒸发、浓缩、结晶
②枯燥固体物质 使用方法及考前须知
①盛液量不超过容积的2/3
②可直接加热,受热后不能骤冷
③应使用坩埚钳取放蒸发皿
2.垫石棉网可加热 1烧杯 主要用途
①用作固体物质溶解、液体稀释的容器
②用作较大量试剂发生反响的容器
③冷的枯燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成;涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验CO2气体 使用方法及考前须知
①常用规格有50mL、100mL、250mL等,但不用烧杯量取液体;
②应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧杯外壁应无水滴
③盛液体加热时,一般以不要超过烧杯容积的1/2为宜
④溶解或稀释过程中,用玻璃棒搅拌时,不要触及杯底或杯壁 2烧瓶 主要用途
①可用作试剂量较大而有液体参加的反响容器,常用于各种气体的发生装置中
②蒸馏烧瓶用于别离互溶的、沸点相差较大的液体 使用方法及考前须知
①应放在石棉网上加热,使其受热均匀; 加热时,烧瓶外壁应无水滴;
②平底烧瓶不能长时间用来加热; 3锥形瓶 主要用途可以代替试管、烧瓶等作气体发生的反响器 使用方法及考前须知加热时,需垫石棉网
3.不能加热 1集气瓶瓶口边缘磨砂 主要用途
①与毛玻璃片配合,可用于收集和暂时存放气体
②用作物质与气体间反响的反响容器 使用方法及考前须知
①不能加热
②密度大于空气的气体应瓶口向上暂时保存
③进行燃烧实验时,有时需要在瓶底放少量水或细沙 2广口瓶、细口瓶瓶颈内侧磨砂 主要用途
①广口瓶用于存放固体药品,也可用来装配气体发生器不需要加热
②细口瓶用于存放液体药品 使用方法及考前须知
①一般不能加热
②酸性药品、具有氧化性的药品、有机溶剂,要用玻璃塞;碱性试剂要用橡胶塞
③对见光易变质的要用棕色瓶 3滴瓶 主要用途用于存放少量液体,其特点是使用方便 使用方法及考前须知
①滴管不能平放或倒立,以防液体流入胶头
②盛碱性溶液时改用软木塞或橡胶塞
③不能长期存放碱性试剂 1量筒 主要用途粗略量取液体的体积其精度可到达
0.1mL 使用方法及考前须知
①量筒规格越大,精确度越低
②量筒无零刻度
③量液时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 2托盘天平 主要用途 用于粗略称量物质的质量,其精确度可到达
0.1g 使用方法及考前须知
①称量前调“0”点游码移零,调节天平平衡
②称量时,两盘垫纸,左物右码;易潮解、有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿里称量
③称量后砝码回盒,游码回零 酒精灯 主要用途 化学实验室中的常用热源 使用方法及考前须知
①盛酒精的量不得超过容积的2/3,也不得少于容积的1/2;
②绝对禁止向燃着的酒精灯中添加酒精,以免失火;
③熄灭时用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭;
④使用外焰加热; 漏斗 主要用途 1普通漏斗
①向小口容器中注入液体;
②用于过滤装置中;
③用于防倒吸装置中; 2长颈漏斗
①向反响器中注入液体;
②组装气体发生装置 使用方法及考前须知
①不能用火直接加热;
②长颈漏斗下端应插入液面以下;
1.洗气瓶 主要用途用以洗涤气体,除去其中的水分或其他气体杂质 使用方法及考前须知使用时要注意气体的流向,一般为“长进短出”瓶内参加的液体试剂量以容积的1/3为宜,不得超过2/3
2.玻璃棒 主要用途常用于搅拌、引流 使用方法及考前须知搅拌时防止与器壁接触 实验报告的书写是一项重要的根本技能训练它不仅是对每次实验的总结,更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力,是科学论文写作的根底因此,参加实验的每位学生,均应及时认真地书写实验报告 要求内容实事求是,分析全面具体,文字简练通顺,誊写清楚整洁 一实验名称 要用最简练的语言反映实验的内容如验证某程序、定律、算法,可写成“验证×××”;分析××× 二所属课程名称 三学生姓名、学号、及合作者 四实验日期和地点年、月、日 五实验目的 目的要明确,在理论上验证定理、公式、算法,并使实验者获得深刻和系统的理解,在实践上,掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法 一般需说明是验证型实验还是设计型实验,是创新型实验还是综合型实验 六实验原理 在此阐述实验相关的主要原理 七实验内容 这是实验报告极其重要的内容要抓住重点,可以从理论和实践两个方面考虑这局部要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验 详细理论计算过程 八实验环境和器材 九实验步骤 只写主要操作步骤,不要照抄实习指导,要简明扼要还应该画出实验流程图实验装置的结构示意图,再配以相应的文字说明,这样既可以节省许多文字说明,又能使实验报告简明扼要,清楚明白 十实验结果 实验现象的描述,实验数据的处理等原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上,同组的合作者要复制原始资料 对于实验结果的表述,一般有三种方法:
1.文字表达:根据实验目的将原始资料系统化、条理化,用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果,要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系
2.图表:用表格或坐标图的方式使实验结果突出、清晰,便于相互比拟,尤其适合于分组较多,且各组观察指标一致的实验,使组间异同一目了然每一图表应有表目和计量单位,应说明一定的中心问题
3.曲线图 在实验报告中,可任选其中一种或几种方法并用,以获得最正确效果 十一讨论 根据相关的理论知识对所得到的实验结果进行解释和分析如果所得到的实验结果和预期的结果一致,那么它可以验证什么理论实验结果有什么意义说明了什么问题这些是实验报告应该讨论的 但是不能用的理论或生活经验硬套在实验结果上;更不能由于所得到的实验结果与预期的结果或理论不符而随意取舍甚至修改实验结果,这时应该分析其异常的可能原因如果本次实验失败了,应找出失败的原因及以后实验应注意的事项不要简单地复述课本上的理论而缺乏自己主动思考的内容 另外,也可以写一些本次实验的心得以及提出一些问题或建议等 十二结论 结论不是具体实验结果的再次罗列,也不是对今后研究的展望,而是针对这一实验所能验证的概念、原那么或理论的简明总结,是从实验结果中归纳出的一般性、概括性的判断要简练、准确、严谨、客观 模板内容仅供参考 。