还剩14页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园中班班主任期末总结5篇精选 是对这一年的工作,进行一次全面系统的检查、评价、分析以及研究,从而分析缺乏,得出可供参考及改良的下面就是给大家带来的幼儿园中班班主任期末总结5篇精选,希望能帮助到大家! 忙忙碌碌中,又一个学期过去了,回忆整个学期,我们班老师都能认真贯彻国家的方针政策,遵守本园的,热爱幼儿,热爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作在我们班三位老师的互相帮助、默契配合下,班务工作开展得井井有条该学期,我班幼儿的生活自理能力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的开展家长工作开展得比拟顺利,家长都能积极支持配合在家园共育下,幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐开展逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有一定的生活自理能力,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特别是在、语言方面,我班幼儿较感在普通话表达能力方面也有明显进步 现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况
一、加强卫生工作,预防各种,保证幼儿成长 一学期来,我班能配合保健老师做好每天晨检以及工作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,每月依时上报幼儿疾病情况积极开展各项户外活动,保证每天两小时的户外活动时间,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质同时加强对幼儿自理能力的培养,使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜,自己床铺,并通过轮流当“值日生”的形式,让幼儿学习擦桌子等 这学期,我园两个中班都发现了几例,为防止其他孩子传染,把患病儿隔离,并全班放假两周我们认真做好各种预防工作,加强晨检,教室、午睡室定期消毒通风等,经过大家的努力,很好地杜绝了手足口在我班的蔓延平时注意提醒孩子多喝开水,养成良好的喝水的习惯并提醒幼儿根据天气变化及时穿脱衣服,预防 本学期,各地平安事件频发,平安工作列入了幼儿园头等重要的大事我们配合园部组织幼儿拍摄照片,制作接送卡,并向家长解释各种平安,让他们认识到运用接送卡的必要性,家长们很是理解并积极配合另外,课程也有系统地排进了日程,让幼儿掌握更多的如《不要轻易相信陌生人的话》,《远离家中的电老虎》等,还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点,教育幼儿一些玩水的平安知识
二、认真按方案开展班务工作,保证完成教育教学任务
1.加强常规教育,建立良好的班级常规习惯 幼儿的一日生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立因此,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒、催促幼儿按要求去做,在各位老师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步
2.认真按方案组织活动,保证教学质量 在教学上,我能认真制定各类,并按方案准备教玩具,认真实施方案,认真组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得愉快而充实在上,我提倡做中学它让幼儿有时机亲自探究奥秘,在观察、提问、设想,动手实验、表达和相互交流的探究活动中,体验科学探究过程,从而获得初步的探究能力在活动中,幼儿对学习的兴趣越来越浓,爱动,积极发言,思维特别活泼
3.注重加强个别教育,纠正孩子不良习惯文明是我园的研究课题我们通过开展主题教育活动,利用环境熏陶,创设气氛等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中,收到了很好的效果但还是有个别幼儿出现打同伴、不守纪律、不守规那么的行为针对这种现象,我加强幼儿的个别教育如,他是个淘气的孩子,总是管不好自己的小手遇到什么事就举起小手,平时时趁人不注意就推推这个,拍拍那个,惹得大家一直来告状说起,大家都有好多话要说,但似乎都不怎么喜欢他但,怎样让孩子转变过来呢我一时找不到方法我深知,孩子的转变不可能立竿见影,特别是这种顽皮捣蛋的孩子,更需要时间去引导他 而在一次活动中,因为无意中听到跟别的孩子的对话,我发现他也很有荣誉感因此我从这方面着手,努力改掉的不良习惯在我坚持不懈的努力下,逐渐开始转变了现在,他已肯听从成人的教导,讲道理,打人现象已极少,在活动中变规矩多了,而且能认真上课,积极思考,踊跃发言看着他在一天天的进步,我的心感到甜滋滋的
4.积极参加教研活动,提高教研能力本学期,中心考虑到各幼儿园师资情况都不甚理想,并不具备驾驭课程的能力,因此,有针对性地组织了局部教师对课程进行,再把它下发给各个幼儿园参照执行拿到新的课程的时候,我们认真学习、吸收,渐渐把新的东西进行内化特别是对于初次接触的,我们更是坐下来,一起研究从鼓起勇气拿起笔到终于能和孩子一起完成一幅比拟令人满意的作品,这从无到有的经验,一点一滴的摸索,能看到我们教师参与教研活动的积极性及教研能力的提高对孩子来说,从一开始的“用毛笔真难啊!”到现在的“又能用毛笔画画了吗”这其中的变化也能看出孩子对这一领域的理解从好奇到喜欢,从一无所知到充满兴趣 本学期,我们还有针对性地进行了角色游戏的专门研讨期初,市教研员老师来我园进行调研,对我们的课程安排进行了调整,角色游戏从区域活动中脱离出来,并增加了它的量从分到合再到分,每一次的变动都对我们不断地提高了要求,如何很好地开展角色游戏成为当前摆在我们面前急需解决的难题我们开始了认真地研讨及摸索,并进行了展示活动,再由大家对活动进行再次研讨,提出建议,最终总结出几点共识
三、密切联系家长,努力做好家园同步教育工作 在家长工作方面,我们坚持做到热情接待家长,主动与家长联系,通过多种途径开展家长工作由于各地平安事件频发的原因,我园采取了家长接送幼儿时不能入园的措施,因此,老师与家长直接接触的时机减少,定期出版的家长园地也没有家长光临,我们便抓住晚接的时间,多与家长勾通,并常常通过、家校路路通、《宝宝成长档案》的形式进行联系本学期,我们进行了一次,一次家长学校上课,向家长们传授了一些理论及知识,并结合实际情况,向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健知识我们还组织了一次家园同乐的亲子游戏活动,让家长亲身体验孩子在园的愉快生活,并体验了亲子游戏的乐趣每次活动我都能有方案、有组织地进行,在我与本班老师的发动下,家长非常重视,参与的积极性高,活动的出勤率到达100%通过这些家园互动的活动,让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活,进而更支持、配合我们的工作,到达家园同步教育的目的 本学期,在我们班三位老师的共同努力下,我班的班务工作得以顺利完成,幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高今后我们将一如既往地继续团结协作,争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更健康、活泼、快乐地成长 作为幼儿园中班的班主任,本学期我就我的教学工作做如下总结
一、结合主题教材,开展丰富多彩的区域活动 本学期,我们结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,真正意义上做到了“静与动”的结合为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动玩具,我们充分利用各片场地,设计的区角位置,找资料、齐动手,在午睡间开辟了玩具家、建筑工地;在活动室里设立了宝宝书屋、超市、自然角、益智区;还利用室外一角,布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的作品陈列出来,结合季节特征,开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动,很受小朋友喜欢,同时也提高了他们的动手能力值得一提的是,我们班小朋友在老师的引导下,对活动非常感兴趣,吃好了饭,你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸,有的在比赛自己折的玩具许多孩子的动手能力得到了很大提高,小手也变巧了,还锻炼了他们的耐心,孩子在教室里追跑打闹的现象也少了
二、加强常规建设,培养幼儿良好的行为习惯 俗话说“没有规矩,难成方圆”良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使系统得到有益的调节,有利于培养幼儿自我效劳的能力,为今后的生活和学习打下良好根底然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价我班有个别幼儿生性好动,比拟淘气,我们两位老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友小了,热爱劳动的小朋友多了 中班幼儿的独立意识增强,而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“值日生轮换制”,让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的时机,既培养了他们为同伴效劳的能力,而且催促了孩子的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高
三、做到保教并重,促进家园互动 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿效劳,从每个细节上去切实照顾好他们,天气好的时候,带他们散散步,下雨的时候,带他们去看雨虽说中班幼儿的自理能力提高了,但春天的衣裤太多,检查并帮助幼儿塞衣裤那么成了我们每天必不可少的一项工作,为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家,我们两个老师手上都磨出了肉刺为了预防口足手病的发生,我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进行玩具的消毒工作,虽然工作量很大,但我们毫无怨言,班内没有一人生此病在老师的催促下,我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯每次的手工活动和剪贴作业后,也提醒幼儿尽量保持教室的整洁,并及时干净,孩子的环境保护意识比拟强 在注重保教工作的同时,我们多形式、多途径地开展家园工作通过、便条、家访、家长会等形式和途径,向家长反应幼儿在园的各种表现,有特殊情况,及时和家长联系对于一些幼儿在园内取得了一定进步,我们也马上和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步对教师关心和保护幼儿的一些举措,很多家长表示了认可 为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,我们还特地请家长撰写有关家教的文章,刊登在园报上,通过家长之间互相交流育儿的经验本学期为了丰富我班的家园合作,我们还举行了一些有意义的家园合作活动,如“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等,我们的家长都能积极参加在我们收到的家长意见反应表中,肯定、赞美之词溢于言表,当然,也有中肯的建议,我们也将认真地总结采纳,使我们的工作开展地更和谐、 回忆这一学期的工作,我们两位老师都能尽心尽力去完成在取得成绩的同时,我们也看到了缺乏之处,如在班级管理上还不够大胆,在区角指导时,还有听之任之的感觉我们将在以后的工作中更加努力,相互配合,争取更大进步 在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回忆这一学期自己的工作,真是又喜又忧幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但我热爱我的职业在工作中我严格要求自己,以“为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续开展,尽心尽责的工作”为宗旨,全身心的投入到工作当中,现将这学期的工作总结如下
一、思想方面 热爱祖国,坚持四项根本原那么,拥护中国共产党的领导,认真学习贯彻党的“三个代表”思想积极参加党员先进性学习,认真做好学习记录主动参加双关爱活动,为困难教师及幼儿尽一份爱心利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟团结同事、遵守园内的各项规章制度
二、教育教学方面
1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材,积极参加并完成教研组布置的各项任务,全面细致的了解每名幼儿的身心开展状况,因人施教,努力使幼儿得到全面开展
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级气氛用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发的兴趣我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育方案,认真备课我努力让每一位小朋友都有发言的时机多数用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格我平时多鼓励小朋友多方面的开展,在平时活动的时候,有时候我会放一些音乐给小朋友听,让他们学会欣赏有时候放比拟动感的音乐跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己让小朋友在一日生活环节中有所放松!
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、表演区、操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,表达课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师和同伴的肯定
4、在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验到莘松幼儿园参加观摩学习,吸取他们的教学经验,让我受益非浅!在园内,积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动,撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成绩工作中,我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业我深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐!
三、保教工作方面 我力求从小事做起,耐心细致,我班连榆昊小朋友刚进园时自理能力比拟差,语言、动作开展都比拟慢,刚开始时,我帮助他做一些事情,后来就鼓励他自己吃自己穿衣、穿裤,鼓励他要学会自己的事情自己做,体验成功的喜悦现在的他在各方面都有所提高,也适应了幼儿园的生活与学习
四、家园联系方面 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友同时,我还利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性班主任教师将号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长召开家长会和向家长开放园内半日活动,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论在园内举办的“创新艺术节”活动中,我积极与家长交流、合作,培养幼儿的创新能力
五、其他方面 在珍惜幼儿园提供学习时机的同时,也努力吸收外界的信息和知识,今年我本科学习结业浏览考试吧站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行学历学习、专业学习,让自己永远处于一湾活水、碧水之中 总之,这学期来,我努力做好本工作但在工作中也难免存在缺乏,我会在今后的工作中加以改良,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼! 20XX中班下期工作即将结束,每个孩子都在原有水平上有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期工作总结如下
一、保育方面 几位老师默契配合做好班级卫生清理工作,严格执行消毒制度,并及时记录幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透平安自我保护教育
二、教育方面 在教学活动中教师之间能够互相取长补短,发挥自己的长处,根据主题活动随时调整班上的教学方案,在遇到问题时教师们能够共同商讨,大量的有关资料完善班上的教学任务,使得班上的教学工作能够顺利的进行
三、健康 针对中班幼儿的年龄特点,除了开展一些丰富有趣的游戏,还增加了竞赛游戏,完成各项体育活动目标同时萌发幼儿的竞争意识,并从中懂得一些公平竞争的规那么意识此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育,如上下楼梯时提醒孩子靠右边走,不推挤,天冷时用鼻子不迎风说话等等但由于幼儿的自制力不是很强,虽然懂得其中的道理,但没有了老师的提醒还是不会自觉保护自己看来健康教育不能只是靠谈话,靠说教就能对孩子产生影响的健康教育下一学期将是我们工作的重点
四、语言 本学期重点是让每个孩子都能大胆发言,乐意看图书并边看边讲直到现在发现我们的孩子是能大胆发言,但在看图书时只有少数孩子能边看边讲,大多数孩子还处于安静看书阶段,这将是我们下学期努力的方向在开展幼儿语言表达能力时,老师方面,我们注重在各个领域进行渗透,而针对孩子来说,我们努力创设一个自由宽松的语言环境,主动和孩子交往,鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受有些孩子胆小、内向不爱讲话,我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话,并多给这些孩子表现的时机此外,还通过家园联系本和个别谈话的形式和家长进行沟通,共同促进孩子的开展
五、社会 这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的根本社会行为规那么,乐意与人交往,有初步的合作意识,有同情心在这一学期中每个星期五孩子们都会带己喜欢的玩具,通过互相交换玩具孩子们的交往主动性增强了,有了初步的初合作意识,还能在游戏中做到保护别人的玩具,而且通过这一活动,不少孩子认识了星期,知道一个星期有七天,在幼儿园六天,而且总会盼望着星期六的到来,他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具在其他活动中老师也尽量为幼儿提供合作探讨的时机,所以孩子们已经根本上学会了合作在活动中,三位教师对孩子要求一致,所以孩子的常规比起上一学期来好了许多,但还是不太理想,好多细节还是需要老师不断提醒,没有养成习惯,有待我们继续努力争取下一学期有更好的成绩
六、科学 这一学期科学领域的大目标有三一是保护动,关心周围环境,有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的数量关系并体验的重要和有趣三是能用适当的方式表达、交流探索过程和结果 因为我们走的是主题活动,所以科学领域目标的完成大局部是在主题“有趣的尝试”和“朋友”中完成的,由于活动比拟集中,所以孩子的活动印象比拟深,特别是在主题“动物朋友”以后,孩子们一看到环境被污染的的现象都会积极主动的告诉老师,我们老师就会乘机引导他们“你们要好好学本领,快快长大,找到好的帮助他们” 在一些探索活动中老师会尽量为幼儿提供交流探索的时机,增进孩子之间的交往,提高表达能力现在孩子们做一些简单的记录还是可以的而对于一些数学活动,我们尽量是在生活中进行渗透让幼儿在游戏生活中学习数学
七、艺术 艺术领域的目标重在喜欢参加艺术活动,能大胆表现自己的情感和体验这一学期我们通过教学活动,区域活动等多种形式为幼儿提供活动时机,大胆表现自己但是对技能技巧的学习教师没有用心思考如何让孩子学得扎实,所以活动进行过了,但孩子的技能不扎实,所以在表现时心有余而力缺乏所以在下一学期中,教师要在技能技巧上下功夫
八、环境创设 根据主题和孩子、家长共同创说话其中重点是区域活动中材料的投放这一学期,通过参加教研活动,我们从理论上更加认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响,但在实际教学活动中教师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导此外,作为教师也没有把握好整个学期的主要完成目标,特别是角色区的目标,而且没有方案所以区域活动的创设很不理想,希望在下学期,在大家的帮助下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶
九、家长工作 与家长很好的合作,能够直接影响班上各项工作的进行,为了更好的搞好班上的家长工作,我们总是热情的接待每一个家长,对家长提出的问题进行耐心的答复,对家长的叮嘱总是用心去完成对需要进行个别教育的孩子我,们就通过个别交谈或联系本与家长交换意见,共同促进孩子的成长 以上是我们班一学期的班级总结,在以后的工作中我们还要共同协作,继续努力,对一些薄弱环节还要加强训练,争取更大的进步 XX年带着园长的信任和自己对幼教这份工作的热爱,这个学期,担任了中一班班主任一职,和×老师搭配成一个新的组合,非常有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作回忆这五个月的点点滴滴,虽然遍布艰辛,却也是有滋有味重拾每一个过程,从总结中积累经验,期待下学期的我,能更加出色的在自己喜爱的岗位上做好本职工作
1、孩子生活常规还有待加强,如纪律意识、学会等待和依赖性方面
2、加强对孩子的平安教育,让幼儿学会自我保护
3、给孩子提供更多动手操作的时机,在手工、制作方面,提供更多的材料,创造更好的条件 其实,教师的工作是非常神圣而又辛苦的,很多老师工作时,常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做 工作十年,我给自己总结的经验就是工作是做出来的,只要你出发点是为了孩子好,坚持用三心耐心、细心、爱心去对待每一个孩子,即使面对不同看法的家长,我们也是问心无愧,始终是能得到理解和认可.幼儿园中班班主任下III学期工作总结忙忙碌碌中,又一个学期过去了,回忆整个学期,我们班老师都能认真贯彻国家的教育方针政策,遵守本园的规章制度,热爱幼儿,热爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作在我们班三位老师的互相帮助、默契配合下,班务工作开展得井井有条该学期,我班幼儿的生活自理能力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的开展家长工作开展得比拟顺利,家长都能积极支持配合在家园共育下,幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐开展逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有一定的生活自理能力,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特别是在绘画、语言方面,我班幼儿较感兴趣在普通话表达能力方面也有明显进步 现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况 做好班级卫生清理工作,严格执行消毒制度,并及时记录幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒本学期我在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透平安自我保护教育 在教学活动中教师之间能够互相取长补短,发挥自己的长处,根据主题活动随时调整班上的教学方案,在遇到问题时教师们能够共同商讨,收集大量的有关资料完善班上的教学任务,使得班上的教学工作能够顺利的进行 根据主题和孩子、家长共同创设 其中重点是区域活动中材料的投放这一学期,通过参加教研活动,我们从理论上更加认识到区IIIII域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响,在实际教学活动中在每个主题活动中都能都按时、按质、按量的去投放与目标相应的材料做相应的指导 此外,作为教师也没有把握好整个学期的主要完成目标,尽管区域活动的创设很成功,但有个别孩子活动时做的不太好,希望在下学期,在老师的帮助下,让这些孩子的区域活动表现能够迈上一个新的台阶
1、我班个别孩子表现太自由、自我约束能力差,还有个别幼儿胆量太小,见到生人不说话,不能大方与老师交谈等等
2、进餐存在两极分化,个别幼儿吃得特别快,有的那么吃的很慢
3、生活自理能力整体上开展不平衡,有的很能干,有的依赖性很强,爱等待而不去尝试学习锻炼
4、在幼儿园发生的事情,不会当时找老师相关文章
1.
2.
3.
4.
5.模板内容仅供参考 。