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幼儿园小班下学期工作总结个人精选 总结,是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回忆、分析,并做出客观评价的书面材料下面是给大家精选挑选的,希望大家喜欢! 伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的 伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们本学期我认真做好各项工作,对每一件事情认真负责,回忆一学期的工作,现总结如下
一、思想品德 本人热爱祖国,坚持四项根本原那么,拥护中国共产党的领导能遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,积极参加园内各项活动及教研活动,,并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子
二、工作方面 教学 在教学中,我知道要提高教学质量,关键是要上好每一节课,我认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿,使幼儿产生愉快心情,创造良好的课堂气氛关注全体幼儿,注重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念,不断为教学内容注入新的活力
1、在教学活动中认真备课,做好课前的准备工作,课后认真总结,填写教学,每月撰写教育,以提高自身业务能力与写作能力
2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的材料在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力
3、认真的领会新《纲要》精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位
4、根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证幼儿每天的及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面开展能力
5、认真填写周、月方案 平安工作 平安工作是最重要的工作之一,本学期我们力求从每件小事情做起,耐心细致,保障每一个幼儿的人身平安,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长我做到了以下几点
1、教给了幼儿一些,如不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救
2、严格坚持晨检制度,不让幼儿带不平安入园
3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生
4、做好交接班和药品登记工作,并认真填写一日情况表 保育工作 在日常生活中教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子,并与家长密切联系,听取家长,对幼儿进行因人施教,和家长一起纠正幼儿的不良习惯
1、进一步加强幼儿常规教育,对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养,使得幼儿在原有的根底上有一定的开展
2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐
3、严格坚持卫生保健制度,按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒,积极配合保健医生做好工作
4、加强幼儿进餐习惯,使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话,不掉饭粒
5、加强幼儿午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,鞋子摆放整齐,衣服折叠整齐放好,起床后会自己爹被子,床铺 家长工作
1、主动亲切与家长沟通,我充分利用早晚接待时间与家长进行交流,使得家长了解幼儿在园情况
2、与家长进行密切沟通,向家长宣传幼儿园保教工作和科学知识,配合幼儿园做好保教工作
3、定期向家长展示幼儿在园的学习情况,是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性 光阴似水,岁月如歌伏案回眸,在这匆忙流逝的时光中,我们用辛勤努力收获了家长的满意和微笑,用开拓创新乐于奉献的敬业精神赢得了社会的赞誉和好评总结一年来的小班管理工作,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思,其目的就是在梳理中善于发现自身工作缺乏,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点
一、常规培养 在我们三位老师的密切配合下,我们工作中不分你我,朝着一个共同的目标,为孩子创造平安、快乐、温馨的生活学习环境而共同努力一年来,通过老师的不断努力,班级工作有了自己的特色我们认真负责、耐心细致地为每个家长朋友、每个孩子效劳在开学初期,为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑情绪以及家长们的后顾之忧,我们用自己真诚的爱去亲近他们,及时和家长交流沟通,让孩子能开开心心上幼儿园,在短较时间里适应和喜欢上了集体生活经过一年的小班生活,孩子们在常规、教学活动、平安和家长工作方面都取得了可喜的进步,特别是在幼儿的动手能力方面,老师下了一定的功夫,手把手地引导孩子做力所能及的事情例如小朋友现在自己能够独立地穿好裤子和鞋子,得到家长的认可和欢送 在幼儿的常规培养方面,用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中,向幼儿讲清常规要求,采用适合小班幼儿的方式进行训练,培养幼儿听从指挥和集体观念的好习惯幼儿入园后,幼儿园生活与家庭的生活截然不同对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期小班的行为习惯培养得好,会为以后的生活、学习打下良好的根底 培养小朋友高快乐兴上幼儿园,入园后主动向老师小朋友问候我们教会幼儿简单的礼貌用语,如早晚跟老师说“早上好”“再见”让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识教学游戏活动中听从老师指挥,积极主动参与集体活动学会安静地倾听和参与表演户外活动前两个小朋友拉手站队,玩耍时不推也不挤、不东张西望,积极参与各种游戏活动!活动时能听懂老师的指令和信号,学会遵守游戏规那么!我们教育孩子要相互关心、互相照顾,学会谦让
二、教育教学方面
1、教学活动中,有目的、有方案引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题的能力教学中我们有意地采用、动手参与等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合,调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能
2、在自主性游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,重点培养幼儿的与人交往的能力,能做到了和小朋友友好相处,有礼貌的交流
3、尊重、信任、支持幼儿,给幼儿更多的自主权对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的内容,扩大活动区的种类和空间,并根据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容,保证幼儿有足够的游戏时间、空间和材料
4、提供幼儿为集体效劳的时机,鼓励幼儿参加力所能及的劳动,关心别人、玩具、摆放桌椅等,认识为别人做事的意义,使幼儿从完成任务的结果中获得满足感,增强责任感平安德育工作
三、保育工作
1、保持班级环境整齐、清洁、平安,物品摆放上下适中,整齐有序,美观宜人,为营幼儿造平安、舒适的生活环境,在老师引导下,小朋友学会了自己整齐摆放小椅子和自己的用品
2、教给了幼儿一些自我效劳能力的一些常识老师因人施教,注重幼儿的个别差异,对能力弱的幼儿给予特殊帮助,使他们在原有水平上有所提高在教孩子自己事情自己做的活动中,要求小朋友学会自己提裤子、穿鞋子对动手能力差的幼儿,及时和家长取得配合教育,催促小朋友喜欢做自己的事情,愿意做力所能及的事情
四、平安工作 平安工作一直以来都是幼儿园工作的重中之重,它着一切工作能否顺利开展我班老师一直绷紧了这根不容疏忽的弦从新生入手着重培养幼儿的平安意识,引领幼儿建立科学稳固的自我保护意识,提高自我保护的能力;利用游戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不小心就会成灾祸”和“不能做危险的事情”的道理由于幼儿年龄较小,让幼儿懂得向周围的成人求救也是必不可少的平安意识,特别在很多地方发生不平安事件时,老师对孩子加强平安自我保护的教育,让小朋友知道不和陌生人走,不吃别人东西 在一学期的教学工作中,我们注重了平安工作的一点一滴,耐心细致地做好每一项工作,认真做好各项工作,并责任到人,从根本上杜绝一切的不平安隐患在人数很多的情况下,没有发生一起平安事故 结合幼儿发生的突发事件,给小朋友讲解相关的道理,进行及时而有针对性的,知道不平安事情的危害如在自我保护意识方面不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯、在家不玩火等等
五、家长工作 家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙老师,他们的言行是孩子模范的典范因此,我们非常重视家长工作加强与家长的交流与沟通,以家访、、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动鼓励家长积极参加网络论坛,利用网络宣传学习研讨教育方法,发挥家长的作用 在忙忙碌碌中一学期接近了尾声,回忆这一学期自己的工作,真是又喜又忧我深深地感到教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增 今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解 确实,虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨,因他们的不听话而失态因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书这强烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的 在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象还积极参加园内外的各项活动,服从工作安排,努力用幼儿教师职业的标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作由于我班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理能力也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面 因此,在我们的培养下,我们班孩子的自理能力都大大的提高很多,比方原来大局部孩子经常穿错鞋子的情况,现在已经大大减少,他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多,孩子的转变让我们、让家长感到欣慰一学期以来,在我们老师的帮助和领导下,我班幼儿学会自我照顾能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等、懂得友好相处 在教研活动中,我也能认真投入,认真学习我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多如蒙氏教育活动中教师要做到标准、正确的操作演示教具的设计要根据幼儿年龄特点,等等通过这一次次的自我反思与实践,我觉得自己只要坚持认真学、认真做,在空余时间,阅读一些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,去书城购置与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,我相信我会做到更上一层楼的 在共同性活动中,我们开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《淘气小》三个主题在主题研习过程中,我们注重对幼儿的参与性、方案性、动手能力等方面的培养,并收到了一定的成效在环境创设方面,我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法,用展示孩子们的学习过程,及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经,积极认真地与老师共同活动 作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习,视野,更新观念,这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的开展之窗,转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中如何将课程有机的整合渗透到一日活动中,如何及时的捕捉幼儿有价值的生成还值得我进一步深入学习、探讨才行 在家长工作方面,本学期我利用访问、等形式,经常与家长进行沟通交流,也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话不仅让家长及时了解孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提 而且,在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿,细心照顾生病的幼儿的同时,及时和家长取得联系,将孩子的病情详细反映并注重为幼儿营造一个舒适、、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长正因为实实在在的付出,不仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任,本人于本学期荣获“模范爱生教师”称号 虽然这学期非常忙也非常累,但收获却不少在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想解决,力求把日后的工作做得更好! 寒来暑往时光飞逝,眨眼间这个学期又接近了尾声一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张,却又充实而快乐现对本学期各个方面的工作进行总结与反思,从而汲取经验,发现缺乏
一、保教工作
1、提高幼儿的自理能力我班老师和保育员密切配合,加强保育工作在一日生活中,注意照顾幼儿的冷暖、平安,及时提醒幼儿饮水、擦汗,根据天气变化增减衣物,催促幼儿养成良好的生活习惯此外,我们还开展了形式多样的生活自理能力训练,如我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣脱衣、折衣比赛、口渴了怎么办等,让幼儿懂得自己的事情应该自己做,使幼儿形成初步的自我效劳意识值得一提的是,针对班级个别幼儿严重挑食的现象,我们三位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原那么,逐步帮助其克服不良饮食习惯学期末,班级幼儿挑食现象有很大改善
2、培养幼儿良好的常规俗话说“没有规矩,不成方圆”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证在日常教育中,我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养首先,我们运用音乐来进行常规训练,把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节,比方听见《拍手》的音乐,每个小朋友都要收拾玩具材料,回自己的座位坐好;听见《拍手点头》音乐就是上课的时间到了;听到《小燕子》的音乐就去入厕;听到优美舒缓的《小娃娃要睡觉》音乐时,不管你玩玩具有多么开心,都应该把玩具收起来休息会……这样,使我们的管理更加标准,常规更加好其次,针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等,我们采取了一系列的教育首先,在集中教育活动中,通过组织“不乱发脾气”、“好东西大家一起玩”、“怎么办”、“我们是好朋友”以及“我会说请、谢谢、对不起、没关系”等各种形式的活动,让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的害处学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话再次,抓个别教育,针对班上有攻击性行为的突出个体,进行全面教育最后,树立典范,通过分发小红花,评选好孩子等手段,激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望
3、重视幼儿的锻炼我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式,激发幼儿对体育运动的兴趣,使得幼儿喜欢参加体育活动,并从中体验运动的乐趣户外活动已成为我们班的特色同时我们加强对幼儿进行平安教育和的防治工作,促进了幼儿的健康成长
4、结合我班幼儿年龄特点,开展了“我爱我家”和“可爱的小动物”等主题活动在开展“我爱我家”主题活动中,我们通过和孩子交谈,让孩子做爸爸妈妈,让他们体会父母的辛苦,感受家的温馨,通过、科学、诗歌、歌曲等知道家的重要,知道要关心家人,保护家人在“可爱的小动物”主题活动中,我们和家长一起找资料、做调查,做等,感受小动物们的特征,了解小动物的生活习惯,知道要保护小动物在各种活动中,体验主题活动带来的快乐和成就感
5、在教育教学中能注重幼儿自主性的发挥,将新的教育观融入到工作中在组织活动的过程中,注重师生互动,特别注重游戏性在活动中的运用,针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点,我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中,以自身的行为来吸引幼儿的注意,来激发幼儿主动学习的愿望对小班幼儿来说,一次教学活动并不能掌握,而只有在直接的感知和体验中,通过不断的重复才可以稳定稳固因此,同样的活动内容,我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中,通过老师实施个别化教育才能达成目标情绪的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点小班集体教学活动,往往需要教师充分激发幼儿情绪,通过群体间的情绪相互感染,才能让幼儿体验参与集体活动的快乐
6、小班幼儿虽然年龄小,但作为有的个体,他们对环境有自己的要求所以我们按照幼儿身心开展的特点设计环境,让孩子成为环境中的主体,比方开展主题活动时,我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作环境能育人,在布置环境中,我们也注重孩子各方面能力的培养,让孩子与我们一起美化生活学习的环境,将他们的作品都上墙,以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能,充分发挥了幼儿的主动性、积极性,让幼儿在环境中学到更多的知识,掌握更多的技能
7、开展丰富的班级活动,促进幼儿各方面能力的开展本学期,我班开展了吃饭又快又干净、穿脱衣服比赛、我们都来念儿歌、庆六一自助餐活动、学做小老师、拍球比赛等活动,大大提高了幼儿的生活自理能力、语言表达能力和动作协调能力,增强了幼儿的自信心和成就感
二、家长工作
1、在开学初我们首先对新生和局部老生进行了单独会谈,了解新生情况,我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯,以及一些特别需要我们注意的地方,并详细记录、同时也让新生和家长对我班的二位老师有所认识和了解我们的学期主要活动同时,我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了家访,向家长反应上学期幼儿存在的问题,并和家长一起探讨共同教育的方法,从思想上和方法上达成共识,促进孩子的成长
2、充分利用“家园联系册”、、发等手段向家长反应幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况,加强家园联系我们坚持每一个月发放一次《家园联系册》,并在联系册里详细汇报幼儿的点滴进步,以及回复家长的建议和意见;每周给不经常来园的小朋友家长打一次,交流幼儿在园的表现
3、定期更换“家长园地”中的内容,根据家长比拟想要了解的,或近期出现在我班幼儿身上的一些问题,选择相应的幼教文章,介绍给家长看
4、通过幼儿园网站和博客及时向家长传递班级的最新活动信息我们平时重视幼儿每个活动的精彩影像,然后上传到班级主页上,让家长了解我们的活动,看到孩子在幼儿园的快乐生活
5、通过家长开放日活动,让家长了解我们的教学内容和教学形式,以及孩子在园生活学习的情况家长们对我们的工作给出了很高的评价
三、取得的成绩、存在的问题和今后努力的方向 成绩,能主动与人打招呼;在活动中懂得礼让;班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规,各项活动能够有序的开展
2、幼儿的自我效劳能力有了很大的提高,所有的孩子能够自己吃饭、独立安静午睡、自己穿脱衣服鞋袜等,学会了收拾玩具等特别在进餐习惯上和折衣服方面幼儿有非常大的进步每个孩子都学会了折上衣,幼儿饭量增加了,动手能力增强了,自理能力更是提高了不少!
3、小朋友能坚持高快乐兴上幼儿园,出勤率较高,并能积极参加体育锻炼
4、幼儿求知欲强,能积极参加教学活动,语言表达、动手能力都大大提高 存在的问题
1、幼儿的各种行为习惯,如“三轻”轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻以及倾听习惯需要不断提醒,不够自觉所以,应坚持不懈,幼儿才能养成良好的习惯
2、在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,答复下列问题声音不够响亮等 孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作缺憾和收获都将鼓励我不断努力,我会在今后的工作中不断学习,尽职尽责地将工作做好,以完成我们肩负的责任 伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们本学期我认真做好各项工作,对每一件事情认真负责,回忆一学期的工作,现总结如下
一、思想品德 本人热爱祖国,坚持四项根本原那么,拥护中国共产党的领导,能遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,积极参加园内各项活动及教研活动,爱岗敬业,并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子
二、教育教学工作方面 在教学中,我知道要提高教学质量,关键是要上好每一节课,我认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿兴趣,使幼儿产生愉快心情,创造良好的课堂气氛关注全体幼儿,注重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念,不断为教学内容注入新的活力
1、在教学活动中认真备课,做好课前的准备工作,课后认真总结经验,填写教学反思,每月撰写教育随笔,以提高自身业务能力与写作能力
2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的材料在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力
3、认真的领会新《纲要》精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位
4、根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证幼儿每天的游戏及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面开展能力
5、认真填写周、月方案 平安工作是最重要的工作之一,本学期我们力求从每件小事情做起,耐心细致,保障每一个幼儿的人身平安,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长我做到了以下几点
1、教给了幼儿一些平安知识,如不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救
2、严格坚持晨检制度,不让幼儿带不平安物品入园
3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生
4、做好交接班和药品登记工作,并认真填写一日情况表 保育工作 在日常生活中教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子,并与家长密切联系,听取家长意见,对幼儿进行因人施教,和家长一起纠正幼儿的不良习惯
1、进一步加强幼儿常规教育,对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养,使得幼儿在原有的根底上有一定的开展
2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作,做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐
3、严格坚持卫生保健制度,按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒,积极配合保健医生做好工作
4、加强幼儿进餐习惯,使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话,不掉饭粒
5、加强幼儿午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,鞋子摆放整齐,衣服折叠整齐放好,起床后会自己爹被子,床铺 家长工作
1、主动亲切与家长沟通,我充分利用早晚接待时间与家长进行交流,使得家长了解幼儿在园情况
2、与家长进行密切沟通,向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识,配合幼儿园做好保教工作
3、定期向家长展示幼儿在园的学习情况,是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性
4、与个别特殊幼儿家长进行交流,听取家长建议或意见,以便更好的教育幼儿 总之,本学期既忙碌又充实、愉快,其中收获也不少工作中我享受到收获的喜悦,孩子们的每一点进步,都离不开老师的辛勤努力,在孩子们进步的同时,我也在成长和进步,与此同时,我在工作中还存在一些问题
1、积极、虚心的向老教师学习教学经验,大胆穿心,努力提高思想及业务素质
2、进一步加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力培养
3、与家长密切联系,虚心听取家长意见或建议,实现家园同步
4、在教学活动中,因人施教,注重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定 我将一如既往的和配班老师紧密配合,努力学习贯彻新《纲要》的精神和一些新的教学教育思想,不断改良教育教学方法和工作方法,那里把小二班建设的更好,让它成为一颗耀眼的星星幼儿园小班下学期工作总结个人精选相关文章
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