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教学方案幼儿园学前班5篇精选集锦学前班是幼儿很关键的阶段,为了更好的教导好幼儿,教师做好方案少不得今天在这给大家带来幼儿园学前班,接下来我们一起来看看吧!时间过得飞快,转眼间孩子们在幼儿园的时光就剩下这最后的一个学期了在这最后的学期里,我将结合本班幼儿的实际情况,制定教育目标,方案好各科目的教学为了使幼儿从幼儿园后进入小学能迅速、自如地适应小学生活和学习,本学期班级工作主要从以下几方面开展
一、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段,学前班是一个很关键的阶段为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活,必须培养幼儿的各方面习惯以及能力是非常重要的让幼儿学会自理能力,自主学习能力做为主要培养
1、第一周没有正式上课,专门训练养成习惯与常规
2、课余时间多让孩子阅读各类书籍比方饭后,阅读活动课等,让孩子养成读书的好习惯
3、课间时间多与孩子沟通,了解孩子的想法、增加师生间的感情
4、一周安排两次看片或动画片,培养幼儿的倾听能力与模范故事中有感情的朗读
5、训练幼儿礼貌用语,做个文明礼貌的好孩子
6、对行队列的训练及操的加强
7、午休时间的作息要严格遵守,养成午睡的良好习惯
二、卫生保育管理
1、做好消毒工作,确保教室及宿舍的通风对流,让幼儿在舒适的环境下地成长
2、做好每天的晨检检查,做好预防工作
3、随时注意幼儿的玩具用品,检查看有无携带不平安或有无玩具用品损坏导致不平安的情况
4、培养幼儿的卫生习惯能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子能当老师的小帮手做一些简单的劳动,比方擦桌子,洗毛巾及扫地要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事,周一向老师汇报
5、用餐能够安静且保持桌面及地板干净
6、让幼儿学会自我保护的意识,比方不乱玩火、不触摸电、不搞危险动作等
7、活动多让孩子锻炼身体或散步晒晒太阳
三、教学目标与要求
1、《数与计算》这节加以稳固十以内的加减法,外扩长新知识如二十以内的连加连减,二十以内的竖式加法等
2、《认识立体图形》认识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于稳固
3、《认识几时半》在认识正点钟的根底上加强增进新的知识点
4、《趣题》与孩子们一起分享趣味题的乐趣科学常识
1、认识海洋世界,自己动手描画出一幅海洋世界图画,了解一些在海洋生存的
2、进入动物世界了解它们的特征与生活
3、了解人体一些器官的用途与特点
4、学习简单的电路,让孩子们认识与了解一些简单的线路美工操作
1、让幼儿利用平时对人物的影响,自己动手对人物、动物、景物的动静态进行
2、让幼儿动手玩玩、折动物、社会情感以幼儿身边的事进行教学活动,参加现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进行实践活动
四、家园沟通工作随着社会的进步,少生优生的观念也越来越强独生子女居多,娇生惯养其实家庭的教育很重要,可现在的孩子父母都特别溺爱,饭来张口衣来伸手的,舍不的严也舍不得打这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为,使之父母希望把这重任交于老师,那么教师必须要做好家园沟通的工作,多与家长沟通了解孩子在家的情况
1、家园沟通是双向的,与面聊经常沟通,结合每个孩子的不同与需要与家长交流,让家长了解幼儿在幼儿园的表现及教师需了解幼儿在家的情况进行双方面结合教育
2、让家长了解我们的教学目标及教育工作
3、父母是孩子最好的典范,应以身作那么,让孩子有样学样
一、拼音课的教学思想以学生为主体,教师为主导,在轻松的情境之中,愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言,为学生今后的学习打下坚实的根底
二、学生情况分析汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具,然而,拼音字母的本身不表义,只是的表音符号,这对学前龄幼儿来说,学习起来有一定的困难在学习过程中小朋友容易疲劳,注意力分散,坐不安定,做小动作甚至厌学现象如不注意方法,很可能会导致他们对学习失去,所以要在拼音教学中,融入唱、跳、听、说、画、玩
三、拼音课的教学目标拼音教学要过三关兴趣关、部件关、拼读关兴趣关兴趣是最好的老师,所以教学一定设法激发学生的兴趣部件关拼音部件要会认读,发音要准,字形要记牢拼读关学生能准确拼读
四、拼音课的教学重点在拼音、识字、读儿歌中,拼音是重点!拼音教学中,认识部件,拼读音节是重点!
五、教学准备准备工作要考虑教学需要,考虑实际情况,多做一些卡片,也可让学生做
六、拼音课的教学关注
1、关注全体学生,一个孩子都不能落下
2、关注学生差异,要关注稍微慢一点的学生
3、关注学习过程,眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手,不要放过任何小的细节
4、关注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬
5、关注教学形式,课堂要活泼一些,可唱、可做,让学生感受到学习的快乐,但并不要一弄一些花架子
6、关注自身成长,为了让学生学好,老师要先学,即活到老学到老
7、关注家庭作业,拼音学习阶段,尽量少布置一些抄写作业,要多布置一些口头作业,要保护孩子幼小的心灵,不要让他们感到学习太累太苦
一、现状分析本班幼儿40名,其中男孩20名,女孩20名,全班幼儿较为活泼开朗,求知欲旺盛,但是,由于幼儿的能力开展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题
1.存在个体差异,有的幼儿非常好动,不遵守纪律,常规较差,有的幼儿娇气、任性、个性倔强,
2.幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高
3.个别幼儿动作开展不协调,有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全掌握
4.幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强
5.游戏活动中还有个别纠纷现象,自行解决的能力有限合作的方式、方法需要再培养
6.需充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系
二、班级学期培养目标
1.培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好质量
2.知道自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿愿意接受任务,努力做好力所能及的事情
3.了解各种不平安因素,懂得根本的平安常识
4.亲近大,有观察、了解自然物、自然现象变化与开展的兴趣,有初步的环保意识
5.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信
6.喜欢参加体育活动,增强体质,提高技能
7.喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活动
8.喜欢动手制作在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的玩具
9.学会安排画面,能简单地描绘出事物、人物、动作的根本形态,表现简单的情节
10.能迅速、准确地进行10以内的加减运算,会自编并口答简单的加减应用题
11.愿意识字通过游戏的形式扩大识字量,并能认识生活中的字
三、班级管理孩子们这学年是在幼儿园生活中最后一个阶段,为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的在这关键的一学年里,必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点,教师创设一定的学习环境,让幼儿变得自主起来,自己寻找兴趣点,发现小知识点同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯让幼儿自由探索的过程中学会自主学习,获得不同的知识这也是幼儿能力的表达,比方观察力、语言能力、倾听能力、、创造力都能得到很好的提高
1.引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久,尽量在活动后喝水、上洗手间集体活动时能专心听讲,积极发言,加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练日常生中,注重鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣,培养幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺利适应小学的学习生活
2.课余时间多阅读书籍,增强孩子的语言能力开展阅读活动,主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种这两种活动,使小朋友既有自由选择阅读内容的时机,又能得到老师的引导,在有目的、有方案的阅读中,阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高让幼儿与幼儿大胆交流
3.老师与孩子多沟通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子学习的兴趣点
4.平时多听故事磁带,让幼儿的倾听能力有所提高
5.每周提供一次“自由画画”的时间,让幼儿自己去画,想画什么就画什么,让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的,应让幼儿的绘画活动中充分表达趣味性、性,充分满足幼儿的求乐心里,激发幼儿的学习兴趣
四、卫生及平安工作
1.学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法;懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座,能迅速识别学过的平安标志并学习新的平安标志,提高幼儿的自我保护能力
2.制定符合幼儿生理特点的生活制度注意动静结合,保证有充足的户外活动时间,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康开展
3.加强晨间检查,做好常见病的预防,同时检查幼儿有无携带不平安物品,如小刀、玻璃片、小球、珠子等,发现后及时妥善处理排除一切不平安因素和隐患
4.加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养能够自己穿、脱衣服,并且学会系鞋带,扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动,如擦桌子,洗手帕等;学会正确的洗手方法卷袖子,,擦肥皂,手心手背撮,洗净,洒干;能够愉快安静的就餐,会正确的使用餐具,能自己收拾碗筷能够自己自己的学习用品等
5.加强自我保护能力,增强平安意识幼儿入园,老师进行检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品减少教室危险因素如电源、针、门窗等在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿势,防止被褥遮盖口腔知道自我保护的方法如鼻子流血时,将手抬高,手指朝上;摔倒时应抬头,两手撑地开展“平安在我心中”活动,让每个幼儿都能够增强平安意识
6.增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长家园联系,催促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡
五、家长工作家园沟通是双向的,根据班级的教育目标,结合每个孩子的需要,经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通,共同研究,彼此配合教育,以促进每个孩子的开展是人生奠基时期,是身体、智力迅速开展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期,是进行教育的黄金时期,而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用,应尽到自身的责任通过多渠道向家长宣传幼儿的重要性,指导家长进行家庭教育如家园栏、、网络等,帮助家长端正与更新家教观念,树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐开展的思想,树立面向未来、从幼儿开始、培养一代新人的观念同时我们将做好个别的家园联系工作,个别情况个别对待,及时处理家长的需求,对工作中的失误及时更正,让家长放心,让幼儿开心
六、各月份活动安排九月份
1.安抚幼儿情绪,建立和谐的师幼关系
2.开展生活
3.组织幼儿进紧急疏散演练十月份
1.幼儿学习做新操
2.开展教育十一月份
1.家长配合,带幼儿秋游
2.开展活动平安教育
3.做好幼儿早操表演的前期工作十二月份
1.开展迎新展、家长开放日活动
2.加强幼儿体智德美锻炼
3.对幼儿进行教育
4.幼儿早操表演元月份做好期末各项总结工作我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期方案我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财富本学期我将总结以往的缺乏和结合自己的优势来制定本学期的方案
一、班级情况分析本学期我班共有名幼儿,只有二名新生,所以对于孩子各方面的能力都了解的比拟清楚只是怎样让孩子能在原有的根底上获得更多的东西才是最重要的事情本班有局部幼儿不善于主动与别人沟通,上课很少主动举手发言,希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步
二、教育教学
1、教育活动本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面开展的目标语言通过本领域培养幼儿能自由阅读儿歌;认识儿歌中的重点字;开展幼儿的语言表达能力科学培养幼儿保护植物,关心周围环境,亲近大自然珍惜自然资源,有初步的环保意识;对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲社会培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心健康培养幼儿知道必要的平安保健常识,学习保护自己;生活、卫生习惯良好,有根本的生活自理能力艺术美工、音乐、手工培养幼儿的审美观,能通过绘画和手工的形式表现处对周围事物的认识;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的
2、拼音本学期要学习所有的声母韵母,要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母,会声母韵母的连拼以及学习三连拼;幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音认识和书写生字;能够默写23个声母和6个单韵母;认识整体认读音节
3、数学本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;学习简单的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算
4、教育培养幼儿能主动向认识的人打招呼让幼儿理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么培养幼儿良好的生活习惯
三、家长工作
1、早晚利用家长接送的时间与家长交流孩子的情况,针对坐车孩子的家长经常通过电访沟通交流
2、每月通过月刊及周方案让家长了解教学内容
3、开一次
4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现
四、平安、卫生工作
1、认真做好每天的卫生工作,并培养幼儿的劳动能力
2、户外活动时告诉幼儿活动规那么,并通过互相监督的方式来纠正幼儿的不良行为
3、做好幼儿每天的晨检工作
4、教育孩子根本的平安常识新的一个春天到了,一个新学期又开始了,在这个学期我们又迎来了新的学生,在新环境中,孩子们由于刚开始进入集体生活,对新环境陌生,畏惧,还有跟人乱跑,拒睡,拒吃等现象为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的开展,将结合园长为我们培训的内容用同理心对待每一名幼儿,与班级成员积极配合共同搞好班级工作现将本学期如下
一、思想方面遵纪守法,积极响应国家制定各项,做到爱祖国,爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参加园内学习,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真,努力的工作,来提高自身的专业水平热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心积极做好各种教学活动时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,以园荣我荣的思想迎接每天的工作
二、教育教学方面在教育教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在教育教学上就更该严格要求自己,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有方案的提高自己业务水平和教学能力利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的教师教学生学的方法,转变为学生主动学习以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面开展在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动,有趣,直观的游戏,教具来开展幼儿的思维力,想象力及动手操作能力等我积极指导教师,做好配课工作,和本班英语教师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的开展,为幼儿以后英语的开展打下坚实的根底
三、卫生保健方面本学期,我带着我班工作人员积极配合园内的保健医生,做好晨间接待工作,环境卫生的清扫,幼儿服药记录,紫外线消毒的工作,接种,视力检测,的测查,做好本班幼儿的预防接种工作,注意幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口,培养良好的卫生习惯,尤其是幼儿的用眼卫生,同时注意户外活动的时间要保证,并多饮水尽量做到出满勤,实现我班本学期出勤率到达95%以上注意关心幼儿的一日生活,充分表达保教结合的教育理念
四、家长工作方面因为是个新的班级,新的幼儿,新的家长,因为家长工作由为重要,家长工作是联系家与园的有效桥梁,只有做好家长工作,才能促进班集体的管理,我将积极和家长取得联系,组建了我班家长委员会,催促家长做好《家园联系册》的填写,和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家,园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能本学期我园仍然采用门禁制度,召开了一次家长会取得家长的谅解,让每位幼儿都高快乐兴来园,安平安全回家,使每位家长都能放心将孩子交到老师手中本学期将每月举行一次家长开放日,使家长了解幼儿在园的一日生活,介绍幼儿的开展状况,同时将针对车接送的幼儿采取家访和交谈的方式,向家长介绍孩子在园情况,做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现,让家长了解孩子的在园情况,并及时配合我们的教学工作请家长配合做好冬季亲子趣味运动会英语圣诞联欢会舞会等一系列亲子活动
五、合作方面目标是走向的第一步,通过培训,我深刻感受到团队精神对成功的重要性,因为未来的竞争不是一个人与另一个人的竞争,而是以团队与另一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争,而是一个团队与一个团队学习力的竞争在本学期,我在做好协调组织工作的同时,做到分工明确,责任到人,在班级内设立了快乐基金,极大地推动了班级工作的开展,是班级成员形成了工作自觉性,为孩子做了典范鼓励,幼儿也在班级中形成了自觉管理的气氛积极进取,乐观向上,共同奋斗取得成功教学方案幼儿园学前班5篇精选集锦相关文章★★★★★★★★★★模板内容仅供参考 。