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新教师个人教学工作总结202X【5篇】工作总结不是停留在纸面上的形式主义,而是应对过去进行的一次深刻的自我批判,为自身的提高做出应有的努力下面是为大家带来的有关新教师个人教学工作总结202X【5篇】,希望大家喜欢春去秋来,迎来送往,时间过得真快,又送走了一群可爱的孩子们回想起与他们相处的点点滴滴,真令人留恋他们的真诚与合作让我度过了愉快的一年眨眼间,愉快又紧张的一学期生活已结束,回想这一学期来我付出的艰辛和努力,看到今天孩子们取得的进步我班的吴惠林在新世纪学校的考试中,全校排第10名打破了我的历史记录,心中感慨不已,更多的是充满喜悦,在这一年里,我跟六10班的同学们一起享受欢乐,一起承受痛苦,一起分享平淡尽管在这些日子里,很多孩子都给我带来不开心,但我还是很感谢他们,因为是他们使我成长,使我能够在以后的教学生涯中冷静地判断下面是我在工作中的一些做法
一、尊重学生,批评讲究方法俗话说好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒而今素质教育已经铺天盖地的在全国开展,建立新型的师生关系已不再是一句口号,过去的那种以打骂来教育学生的方式已经进入了博物馆作为一个新世纪的班主任,面对班上不同家庭教育环境,性格不同的几十名学生,怎样才能才能建立一个良好的师生关系,解决好学生的思想问题,让他们建立正确的价值观,道德观,人生观培养他们成为一个对社会有用的人工作方法是多方面的,但其中一项重要的有效的工作就是与学生谈话,不要当众羞辱学生,维护学生的自尊心通过谈话,学生可以在不受外界干扰的情况下,尽情述说个人的思想感情、意见要求,反映自己的情况谈话对于师生之间沟通思想、交换意见、交流信息、解决矛盾、融洽感情、增强信赖有着非常重要的作用当然,并不是有良好的谈话,就可以到达对学生教育的目的了有的谈话收效甚微,就像春日里不着边际的风,学生听了入耳不入心而有的谈话那么效果显著,就象一把金钥匙,一下子就能翻开学生心头的锁,能使学生如临春风、如沐春雨因此,在工作中,面对违反纪律和犯错误的学生,我从不在教室批评,总是利用课间的时间在科室对他们进行谈话教育事实证明,这样做法是对的,赢得了学生的尊重我从不会因一人犯错误而殃及大家的,那样只会引起公愤,对自己极其不利回想起读书的时候,在课堂上因一局部的学生捣乱,而老师却说我们是“乌合之众”,记忆犹新,对老师当然没好感啦所以我不会重蹈覆辙的我坚信我尊重他们,也会受到他们尊重的,我的想法是对的,临近毕业的一个月,学校要调整英语老师英语老师跟他们说了这件事,而他们却听错了,误以为要换语文老师他们说如果要换语文老师,他们就像电影《逃学荒龙》那样对抗这是我看了他们的作文后知道的,当时真的很感动我在他们的心中有如此重的地位!真不枉师生一场!
二、培养学生良好的行为习惯有人作过这样的比喻学生的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获因此作为班主任抓好学生的行为标准对培养学生良好的品德起着极其重要的作用而在我们手上有两份内容就是对学生进行标准教育的好材料1是学生日常行为标准二十条;2是学生礼仪常规我就以此为教育突破口,培养学生良好的行为习惯总之,学生良好习惯的养成需要教师,特别是班主任的不断探索,不断努力,通过多种途径采取各种方式,持之以恒,一步一个脚印地去抓好它,这样,才能使学生从小懂得“没有规矩,不成方圆”的道理,从而自觉养成守标准的好习惯
三、身先士卒,示范引路苏霍姆林斯基说过“人只能由人来建树”而学生又具有极强的模仿性,所以与学生朝夕相处的班主任,那一言一行,一颦一笑,往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生因此,为了使标准的学习更踏实地落实到实处,我就以“我也是班集体中的一员”的身份参加到班级队伍中去就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑,见到纸屑又能主动拾起这点吧,在每次上课进教室后,首先观察地上有无纸屑,如假设发现,我就会先走过去把纸拾起来,然后走到卫生角投进纸篓,再回到讲台开始上课经过屡次观察,我总发现在这一来一往中,学生的注意力往往都集中在教师身上,不时还你看看我,我看看你真是此时无声胜有声,学生似乎所触动,长期以往,学生中的一局部就会自觉地和老师一样去主动拾纸了就说今年同学吧,他就是一个在这方面做得很好的学生,而且他也很懂体贴老师,在我和他们一起做值日生时,他会说“老师,你去忙别的事吧,地我们来扫”听了此话,我真的很感动当然以班集体的一员身份为班级效劳的例子还有很多,如扫帚倒了,桌子歪了,讲台脏了,黑板没擦等等,有的老师却不同,看到黑板没擦就会大发脾气责骂一通或者是就这样板书,这样回影响全班同学上课的情绪,因一人犯错而全班遭殃,这种做法不可取,这样全班同学对你都没好感因为我当学生的时候同样遭受过同类的事,对那些老师非常不满因此我不会跟学生斤斤计较的,我始终会主动亲自去做一做,因为我心中牢记着这么一句话“与其说上十次,不如做它一次”
四、遇事冷静处理作为班主任在带班过程中什么事都会遇到的,要想使学生心服口服,受到学生的尊重,遇事就不要冲动冲动往往会作出错误的处理,就无法补救,你的形象在学生的心中就会大打折扣了有时外表现象会掩盖事实的真相的这个学期遇到的一件事,使我认识到班主任在处理学生的问题时一定要谨慎事情是这样的一个星期五的下午,小亦走进科室,哭着对我说“她的20元被偷了!”我就叫她慢慢说清楚怎么回事原来她早上带了20元钱回校,夹在课本里,中午放学忘了拿,今天下午来学校发现钱不见了我抚慰她几句,就叫她回去上课了我想我遇到难题啦!让我当福尔摩斯去破案,真不可思议但不去解决,又有愧于学生正在犯难的时候,同事给我提供了一些线索你班的小珠和小思同学中午在教室找到了嫌疑人,有了头绪于是立刻展开调查问话通过调查知道小珠中午不回家,而且花了不少钱习惯的思维使我认定一定是小珠拿的,但她不成认,而我又没证据,怎么办这时同事又教了我一招你问她还有多少钱,不够的你先帮她垫上,套她成认我一试,行不通她说“老师,要想人不知,除非己莫为如果是我,我一定会成认的”那我就问她钱的,她告诉我说是她妈给的我说我会打去核实的如果她说假话,一打就清楚了,审案暂告一段落案情又陷入了僵局后来她又为我提供了一些线索她中午下去骑车的时候,小思单独在教室“柳暗花明又一村”我想一定是小思了,她有作案的时间我马上找到小思审问,但她始终不肯成认我又吓又哄,什么绝招都使尽了,她都说她没偷我没有证据,只好作罢放学后,小珠找到了我家,问我当时有没有时间到她家问她妈妈,她说她家没她那么焦急,可以想象到她当时的心情是多么沉重和不安,要急于证明自己的清白我的直觉告诉我应该不是她,但是真相还没有大白,她又脱不了嫌疑我当时就抚慰了她几句,说“不用了,老师相信你,但你要洗清自己的嫌疑,就帮老师找出真正的小偷”星期一出操的时候,小珠悄悄地告诉我说“小亦的20元是小思偷的”然后递给我一张纸条,我一看,小思竟然亲口成认了小珠真有方法!我反思了整件事,总结了两点
一、遇事不要冲动,要冷静地判断试想当初如果我按照习惯的思维,冤枉了小珠,后果不堪设想现在的学生心理那么脆弱,往往走极端,就无法收拾了
二、遇到问题时,要发动学生协助,事情往往容易解决人多力量大!十年树木,百年树人,一棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌,不断扶持下,才能长成栋梁之材所以,以上所谈,只是我工作中的一点小小体会,缺乏挂齿,让我们通过今天的交流,在今后的工作中把班主任工作做得更出色吧又到一年一度的年度考核时期,如何才能将未来的工作做得更好呢我以为还是得好好的做好个人总结,时常和总结自己的工作,将自己的头绪和思路都梳理清楚,才有可能将未来的工作也把握住方向在今年的教学工作中,本人还是一如既往的努力着努力着备课,也努力着讲课,努力着将自己的课灌输到每一位学生的脑子里去在今年的教学工作中,本人做到了将班级的整体成绩提升几个名次的好结果,这里面除了本人对学生们的指导,也有学生们对我工作的配合今年的工作如是,明年的工作更应如是在个人总结中值得一提的是本人今年参加的教师培训工作这项工作是本人代表学校所有语文老师去参加的一个教师培训工作,在这项培训工作中,本人学习到了过去我从事教师行业却一直不曾接触到的经验和知识,让我深感不断学习的重要性这次的教师培训工作是本人去另一座城市进行的培训工作,不管是在来去培训的途中,还是在培训的过程中,本人都在与其他老师的接触中学到了许多我们长时间处在一个环境里所逐渐忽略掉的一些问题这项培训是本人今年的重大收获,也希望这样的培训能够在未来的教学工作中再来一些,好让我们能够成为一个更好的老师在今年的教学工作中,也有一些小问题是爆发了出来,却还没有来得及解决的比方,我们年级组的教案创新工作,一直以来都不是很满意,在今年的教学工作中,越发凸显了出来如何将教案做到创新又保质,是我们每一位老师都应该放在心上的事情本人今年未能将其改变,是本人工作的一大失败,我不知道别的老师是如何考虑的,总之本人从中总结了自己失败的原因,在明年的工作中,一定会重点投入,以保证这项工作能够得到突破,能够让学生们的课越上越有趣,而不是越上越不想上课了今年的工作,还需要总结的一点是本人在网络课程教学中的用心良苦今年的教学工作有很长一段时间是通过网络来进行教学的,本人为了让学生们都对上课产生兴趣,不至于因为是网课而出现频频旷课的情况,本人做了许多针对网课的改良,效果有显著的提高在明年的工作中,本人会继续这一点“用心良苦”,让学生们都爱上课堂的!数学是家长和学生一直很重视的学科数学学习除了要认真学习外,更重要的是掌握方法一年的教学工作即将结束,想就这一年的数学教学工作做一个总结
一、班主任工作在班主任工作中,我做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体
二、教学工作在教学工作中,我根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作方案,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展在教学之前,认真贯彻九年义务教育数学教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法积极参加市教研室及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平在教学工作中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的开展
三、其它工作除了日常的教学工作之外,我还负责校内局部的德育工作,为了能做好学校的德育工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成学校安排的工作总之,在这一学年的工作中,我通过努力提高了自己的数学教学水平,并取得了一定的成绩但在教学工作中,自身尚有缺乏之处,还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,努力提高自身的能力转眼间,一年过去了,在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水这一年是我人生中最亮丽的一年,是几年教学中收获最多的一年,虽然这一年的工作还有缺憾、还有缺乏,但绝对是我成长最快的一年,是我经验积累最多的一年现就这一年的工作总结如下
一、师德方面加强修养,塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高
二、教学方面虚心求教,强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干对于一名数学教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化首先是从教学理论和教学知识上我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和开展这种理论其次是从教学经验上由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经验我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强最后我做到“不耻下问”教学互长从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高一教学为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢根底知识,使自己能够比拟自如的进行教学;另一方面,继续向其他教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧
三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原那么的纠纷,处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术
五、缺乏之处反思一年多的工作,自己在一些细节工作上还存在着缺乏,特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求在今后的工作中,应充分注重工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实总之,在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的缺乏在今后的工作中,应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比拟完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训
一、政治思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加校本培训,并做了大量的政治学习和理论学习新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的开展所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师
二、教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作
1、课前准备备好课
2、认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动
5、课堂上的情况组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反应,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮助衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的缺乏
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习
三、工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在本学年的工作中,我取得了一定的成绩辅导学生在活动中获得等奖“进无足赤,人无完人“,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动考试成绩不稳定等走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量新教师个人教学工作总结202X【5篇】相关文章★★★★★★★★★★模板内容仅供参考 。