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期末数学复习方案 期末考试临近,好好制定一个方案进行数学的复习吧接下来学习啦为你了期末数学复习方案,一起来看看吧 复习内容 我将全学期学习过的知识概括为小数;四那么运算、运算定律;空间与图形;统计等4个方面,这样归类,不仅更符合学生的年龄特征和学习水平,而且有利于在教学中将和复习有机地结合起来,促进两者的融合具体的复习内容为
1、小数这局部复习内容有小数的意义和读写法,小数的性质和大小比拟、生活中的小数、求一个小数的近似数等
2、四那么运算、运算定律这局部复习内容有四那么运算和运算定律其中四那么运算内容包括小数加减法运算和整数四那么运算运算定律内容包括加法运算定律、乘法运算定律及简便计算
3、空间与图形这局部复习内容有位置与方向和三角形
4、统计这局部复习内容涉及本学期学过的拆线统计图 三维目标 知识与技能
1、进一步稳固四那么运算、运算定律与简便计算、小数的意义和性质、小数的加法和减法、位置与方向、三角形、统计等知识,加深这些知识的理解,提高对这些知识的掌握水平
2、进一步掌握四那么混合运算的顺序、加法运算定律和乘法运算定律,能正确计算三步以内的混合运算,并能运用运算定律进行简便计算;进一步提高应用数学知识和方法解决实际问题的能力
3、进一步认识三角形的特征,进一步明确三角形三条边之间,三个角之间的关系,更好地掌握三角形的分类,加深对等腰三角形、等边三角形特征的认识
4、进一步认识小数的意义和性质,能比拟小数的大小,进一步认识小数点移动引起小数大小的变化;进一步掌握求一个小数的近似数的方法;进一步掌握小数加减法和加减混合运算,能运用小数加减法解决日常生活中的实际问题
5、进一步体会方向、距离两个条件对确定位置的作用,能根据方向和距离确定物体的位置;能描述简单的路线图
6、进一步感受折线统计图的特点、作用;能读懂折线统计图,能从折线统计图中获取必要的信息;能根据折线统计图中所提供的信息对事物的开展趋势做出简单的预测 过程与方法 让学生经历复习所学知识的过程,并通过必要的练习及交流活动,加深对所学知识的理解 情感态度与价值观
1、经历复习所学知识的过程,学习和复习的方法;初步感知复习的必要性,逐步养成自觉所学的知识的意识和良好的学习习惯
2、在复习的过程中,进一步反思本册教材的学习情况,体验与同学交流和成功学习的乐趣,进一步体会数学知识和方法的内存联系,感受数学的意义与价值,开展对数学的积极情感,增强学好数学的自信
一、制定合理的复习方案每位同学应该根据这次复习的课程,制定切实 可行的方案俗话说“凡事预那么立,不预那么废”期末考试科目多,内容庞杂,很多同学复习起来感觉到千头万绪,无从下手如果复习没方案,西打一捶,东打一棒,肯定事倍功半这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习方案,对后 几天的学习作出详细、科学、合理的安排,以便心中有数当然,光有方案还不够,还需要同学们集中精力,充分利用时间保证方案的落实那么时间哪里来呢 倍!鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上,把一些零散的时间“焊接”起来,才铸就了令人羡慕的丰碑我们要充分利用点点滴滴的时间,争取多记几个公式,多背一段文章,多温习一遍老师在课上讲的重点,保持这样的“挤”的恒心与韧劲,才能把有限的时间变成无限的力量! 按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原那么,把期末复习分成 四个阶段1根底复习;2强化能力;3查漏补缺;4模拟练习
二、教材为本,整体复习完整的看教材至少要二至三遍,尤其是文科,理 清知识要点构建知识网络我们平时学习的时候,大脑中接受的是相对单一的知识点一学期下来,许多同学会感到头脑里装了很多东西,很多很乱所以在 考前我们应该将平时所学习的知识进行、归纳理清教材的思路,完整地把教材看一遍这样我们能够在头脑中构建起一个知识网络从而形成一个完整的知识体系,便于知识的提取
三、明确重点攻克难点侧重疑点本期统考有明确的范围,要依据老师的指导明确考试 的重点、常考点,特别是针对自己有哪些疑点、难点、易混易错点对于重点应吃透并尽可能在实际中进行运用对于难点那么要努力攻破,一方面可以结合教材中的内容进行理解,另一方面同学之间可以加强交流在交流中解决这些难点而复习更重要的是查漏补缺,对于一知半解的疑点决不可轻易放过任何问题在我们的头脑中都不应是模棱两可的,可以准备一本本子把平时的练习中所出现的错误都记录下来,再进行一次分析,以防止下次再犯同样的错误
四、讲究方法适当做题复习的方法多种多样不同的方法也许适用于不同的人我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法同时应注意不断地变换自己的复习方法有时我们常会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了这就要求我们及时地改变方法,以不断提高复习的效率当然复习时适当地做题是必不可少的可心选做不同类型的题目,在练习中使知识点得到了稳固运用能力得到了提高 看错题集,温故知新将日常练习、考试中遇到错题、典型例题分门别类的收集在一起复习中一定要拿出一些时间来温习,这样做,比做几道题收获更大不能眼高手低,只看不做,适当的练笔是必要的 有可能自己出一份试卷或一道试题来考一下自己,比方语文的背诵默写,政史地的某个简答,这叫自查自救行动通过自己出题,对知识点会有进一步的理解与稳固,另外还可以进一步了解各知识点的出题题型方式与风格 还可以进行必要的变式练习比方选择变填充,填充变解答,多条件的解答题变为选择题,还要条件与结论互换、结论引申等,这样综合能力会有所提高
五、调整心态,考前虚心考时自信要有虚心的心态,意识到自己还有许多不明确的知识点,还有没完全掌握的技能方法,这样才能在复习时深入钻研,仔细琢磨而在考试时同学们应调整好自己的心态,努力放松自己以必胜的信心,坦然面对考试在复习的最后阶段,我们可以将一些期末的练习题当作正式的期 末考试,利用它们来调整自己的心理状态,并不断积累经验,提高自己的应试技巧,从而使自己在走进正式考场时能进入一个最正确状态
六、有效利用复习时间恩格斯说“没有方案的学习简直就是荒唐”有了复习方案,就要有效地利用时间离期末考试只有20天的时间了,时间对于我们来说相当重要,所以我们要以迎接期末考试的复习为重心那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情 1通过自我控制,养成好习惯,改掉坏习惯平时,同学们浪费时间的现象非常普遍如聊天、没有节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的书、看或写不必要的东西等等 2在回扣复习阶段一定要注意各科时间上的合理分配,要齐头并进一枝独秀不是春,百花齐放春满园各科要均衡开展,每门功课都要复习到位,不能对优势学科掉以轻心,也不能对薄弱学科失去信心只是不同层次的功课,对你要求各不相同,复习的目标和策略做到相应变化
3、效率第一,劳逸结合效率是成功的关键,追求一定时间内的效率是学习的目标,尤其是课堂效率和课后自习效率但劳累决不能过度,决不能学到自己头晕时还硬撑觉得大脑效率太低了,就要休息片刻,或变换学习科目及方式,自己进行调整
4、互帮互学,共同进步独学而无友,那么孤陋而寡闻!
5、宁静致远!心静如水,别急躁,贵在坚持谁坚持到最后,谁就会成功快到考试了,还静不下心来,怎么得高分模板内容仅供参考 。