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雅思高分写作经验85分大神备考经验总结今天给大家带来了雅思高分写作经验
8.5分大神备考经验总结,希望可以帮助到大家,下面就和大家分享,来欣赏一下吧1词汇简约,但不简单同学们千万不要觉得写作高分是所谓“高级词汇开会,亮眼大词荟萃”恰恰相反,真正的好词是“外表上没有太大阵仗,但内部充满技术含量”来看一例Theplayerisusuallythe‘hero’ofthegameandtoomuchexposurecanencouragechildrentobeself-centeredandinsensitivetoothers.选自剑6P172考官总分值范文,关于电脑使用对孩子的利弊本句中“toomuchexposure”表示”打电脑游戏打得太多”“exposure”的本意是“暴露”,很多中国同学可能都认识这个词本身,但只有极少数同学能够在这个语境下调用到这个词这里的技术含量在于“exposure”表示“在量或度上,密集地,频繁地接触某物”如“exposuretosmoggyweather”表示“暴露于或置身于雾霾中”准确形象地表达了“雾霾特别多”这样的语义同样,例句中的“toomuchexposure”也巧妙地传达了“玩电脑游戏太多在量或度上”这个含义按以上分析,如果要表达“每天都会接触到好多广告”就可以写成“dailyexposuretoadvertising”而“接受外国文化的熏陶”就可以写成“exposuretoforeigncultures”由此可见,用词的最高境界是“准”和“巧”为此,我们需要花功夫去了解很多常见词的内在引申含义,并在特定的语境中刚好用到能最准确传达特定含义的那个词一般来说,这样的词往往都是很群众,甚至是极其初级的再看一例,如果想表达“详细的反应如考试后让学生更容易知道自己哪些地方掌握得好,哪些地方有缺乏”,会用词的写作者会翻“Givingdetailedfeedbackmakesiteasierforstudentstoknowwheretheydidwellandwheretheymighthavestruggled”大家可以好好体会本句“struggle”一词的妙用,这样地道的用词功力才是高分写作真正需要的!!!!!写作贵在“用词巧”,绝对不是“外表屌”要做到这一点,需要长期的积累2语法效劳逻辑,但绝不刻意说到语法,很多同学错误地认为“作文要比从句多,句型复杂肯定过”,甚至刻意地在写作时使用一些牛头不对马嘴的复杂句换个角度想,我们自己在写作时会成心参加所谓定语从句,同位语从句等等吗其实,外乡人写作根本没有特意的语法概念,考官打分也绝对不是在定位一篇作文各种从句的所在和统计从句的数量从句的作用到底是什么来看剑9P167页考官范文中的节选此文要论证“提供更多的体育设施是否能促进群众健康”
①Today’ssedentarylifestyleandstressfulworkingconditionsmeanthatphysicalactivityisnolongerpartofeitherourworkorourleisuretime.
②Iftherewereeasy-to-reachsportscenterswewouldbemorelikelytomakeexercisearegularpartofourdailylivesratherthancollapsinginfrontofascreeneveryevening.从语法角度来看,句子一是宾语从句,句子二是条件状语从句但为什么在这两个位置要分别用到这两个从句呢句子一的核心结构是“…意味着…”如“考不过雅思就意味着申请不到学校”,“年龄大了就意味着对象很难找”,这样的结构显然是在表示一个客观事实如“考不过雅思”和“年龄大了”所造成的结果的推测,而非刻意使用所谓“宾语从句”我也不认为这个老外考官知道他自己所写的这个句子叫宾语从句!同样,句子二也是因果关系的推理,但为啥用了“if”引导的条件状语从句呢这显然是因为“therewereeasy-to-reachsportscenters”不是客观事实很近的体育中心还没有修呢所谓条件状语从句,不就是表示“还没有发生事件的推理”么因此,从句的使用和穿衣服一个道理,面试穿正装,就寝穿睡衣,是因为场景需求不同,而导致从句的类型不同,而绝对不是像放电视剧插播广告一样,刻意穿插,胡乱使用!3思路平实群众,却准准命中除用词地道,语法使用得当外,高分的作文一定要非常切题,让读者阅读后有一种“懂且认同”的感觉如要论证“现代社会的人更加依赖他人”这个论点一篇高分作文这样写道“peopleseemtobemoreambitiousnowadaysandtheywantabetterqualityoflifefortheirfamilies.Thismeansthatbothparentsusuallyneedtoworkfull-timeandtheydependonsupportfromgrandparentsandbabysittersforchildcare”.这个思路其实算几乎所有人都知道的生活常理,虽然浅显易懂,但却说到了点上,不仅恰到好处地论证了主题,且让人读后觉得“我怎么就没想到这样说”所以,好的思路往往是替别人说出了他们自己无法表达的心里话,让人读后有一种共鸣感要做到这一点,需要考生大量积累写作各个话题相关的思路和语料4行文不求酷炫,却彰显思辨好的文章就是实现了有效的交流,它并不是要去标新立异,揭示某个不为人知的深刻道理,惊艳到读者而是通过逻辑的阐述,准确的话语,最终劝服读者,让读者认同文章主旨要做到这一点的核心能力就是“思辨能力”所谓“思辨能力”就是“解释说明,分析评估和推理论证的能力”当你决定要,你需要向家人解释说明留学的目的,分析评估出guo的利弊,最终让他们同意你的决定,这就是思辨能力当你在工作中提出新的工程规划,你需要论证你所提方案的可行性,评估其可能带来的效应,让客户认同你的方案,让公司通过你的提议,这个过程就需要思辨能力雅思写作恰恰就是在考验中国同学的这个能力它用“权衡利弊”,“判断选择”和“调查报告”三大核心题型为依托,来检验考生对教育,科技,环境,生活,工作等社会问题的思考和辨析能力这就需要考生平时勤积素材,肯于思考,并动笔练习线索词类型第一类代词eg.thisitthey如果要插入的句子中有代词,可是代词所指代的内容又没有出现在句子本身,那么我们就可以根据代词的单复数等性质找到它指代的内容,再插入到该句之后Forexample:WherewouldthesentencebestfitThisisaquestionthathaspuzzledscientistsforages.Extinctbutalreadyfullymarinecetaceansareknownfromthefossilrecord.■Howwasthegapbetweenawalkingmammalandaswimmingwhalebridged■Missinguntilrecentlywerefossilsclearlyintermediateortransitionalbetweenlandmammalsandcetaceans.■Veryexcitingdiscoverieshavefinallyallowedscientiststoreconstructthemostlikelyoriginsofcetaceans.■In1979ateamlookingforfossilsinnorthernPakistanfoundwhatprovedtobetheoldestfossilwhale.看到了this,明显指代的是前文所提到的内容再根据句子后半局部aquestionthathaspuzzledscientistsforages了解到this的指代内容原来是个question并且是科学难题呀再看原文的四个插入点,第二个就明显很适宜了第二类名词eg.在句子中的形式一般为this/these/such/another…+名词如果句子中的线索词不是第一类的代词,而是以第二类的这种形式出现,那么这个最后的名词就是我们的线索词,童鞋们要对于这个词保持敏感这个名词一般会在原文已经出现过,我们要找到这个地方,再把句子插入适当的位置之后要考虑句子插入后是否与插入口后面的句子保持正确的逻辑关系,如果逻辑通顺,就OK啦!Forexample WherewouldthesentencebestfitThiseconomicrelianceonlivestockincertainregionsmakeslargetractsoflandsusceptibletoovergrazing.■theraisingoflivestockisamajoreconomicactivityinsemiaridlandswheregrassesaregenerallythedominanttypeofnaturalvegetation.■Theconsequencesofanexcessivenumberoflivestockgrazinginanareaarethereductionofthevegetationcoverandthetramplingandpulverizationofthesoil.■Thisisusuallyfollowedbythedryingofthesoilandaeleratederosion.■这里的线索词就是economicreliance回去原文找根源,第二个插入口前面一句theraiseoflivestockisamajoreconomicactivity…,发现economicreliance就是majoreconomicactivity就是同义转换但是这个时候不要过于着急把句子插进第二个插入口,你想一下啊,有可能作者在说这个topic的时候,有可能用了几个句子来阐述,所以要严谨一些,看看如果插入第二个口,和右边句子的意思是否能衔接这个例子中,插入句子描写了一个结果—overgrazing,而第二个插入口后一句话就是写了consequencesofexcessivegrazing因此逻辑上也是通顺的,可以安心地把句子放在第二个插入口啦!第三类逻辑词eg.however/but/thus/aordingly/consequently/hence...以上两类线索词都是根据文中的语法联系来解题的,可是有些题目中的插入句没有这两类线索词,那么它的线索词就可能是一些表示因果、转折等各种逻辑关系的逻辑词,举例来说就是,however/but…这类表转折和thus/aordingly…这类表因果关系的词,相信大家在写作的时候已经把这些词倒背如流了吧!这一类的插入题可能比前两类线索词的题要相对难一些,因为干扰项会比拟强大,但是只要细心,理清前后句的逻辑关系,童鞋们还是可以攻克滴!Forexample:WherewouldthesentencebestfitConsequentlytunasdonotneedtosuckinwater.■Becausetheyarealwaysswimmingtunassimplyhavetoopentheirmouthsandwaterisforcedinandovertheirgills.■Aordinglytheyhavelostmostofthemusclesthatotherfishesusetosuckinwaterandpushitpastthegills.■Infacttunasmustswimtobreathe.■Theymustalsokeepswimmingtokeepfromsinkingsincemosthavelargelyorpletelylosttheswimbladderthegas-filledsacthathelpsmostotherfishremainbuoyant.这个题目中,插入局句首的consequently就是一个表结果的线索词,说明前文所说的事情导致了tunas不需要吸入水我们看到第二个插入点的前一句话说,tunas张开嘴,水就会被推进他们的嘴里,如果把插入句放在这句后面逻辑上是十分连贯的可是一些人会觉得第三个插入点也很适宜,因为这个插入点的前一句说,tunas失去了其他鱼用来吸水的肌肉,如果后面说tunas不需要吸水貌似也合理,但是要注意,插入句用的是需要need,如果tunas失去了肌肉,那么就是不是需不需要,而是可不可以了插入第二个插入点后,再检查下前后文的连贯,发现很适合如果放在第三个插入点的话,和后文的衔接就会变得奇怪因此,童鞋们要细心一些,记得检查!对于雅思阅读中三类线索词的方法解析就是这些啦,各位童鞋对于插入题的做题方法应该也会有所体会和收获了吧!最后总结一下喽,雅思阅读-插空题三步走步骤1在要插入的句子中找到线索词步骤2通读原文,找到满足线索词插入的地方步骤3瞻前顾后,检查插入后原文前后的逻辑和表达是否通顺首先,当然是词汇任何一篇内容相对复杂的阅读文章,都不可防止地出现大量生僻词语或者是难度相对较大的单词从文章的选材而言,范围是十分丰富的,主要世界各国主要的英文报刊杂志,内容涉及任何一个国家的文化、经济、自然和科技等而IELTS考试所考查的,是实际运用语言的能力,所以在考试中真正需要理解的单词,或是题目中真正考查到的单词,往往是英语阅读中的一些最核心的单词这些单词虽然数量不多,难度不大,但却是必须掌握的就考试而言,掌握6000左右的常用词汇,即大学六级大纲中所要求的词汇是必须的第二,复杂的句型结构有些同学的词汇量已经到达了6000左右,但是依然感觉读不懂文章,这就是因为文章中充满着大量结构复杂难以把握的复杂句如Thechallengenowistodeveloppoliciesandpracticesbasedonapresumptionofsharedresponsibilitybetweenmenandwomenandapresumptionthattherearepotentialbenefitsformenandwomenaswellasforfamiliesandthemunityifthereisgreatergenderequalityintheresponsibilitiesandpleasuresoffamilylife.这是一个相对复杂的句子,主干是thechallengenowistodeveloppoliciesandpractices从basedon到句子的结尾处是由过去分词短语充当的状语后一个presumption后面有一个由that引导的从句,充当presumption的同位语在同位语的后面,有一个if引导的条件状语从句一般而言,对同学们造成障碍的是并列句或并列复合句,倒装结构,所以在训练时可以精挑一个语段做仔细分析第三,题型多样化这个障碍使原本已经拥有相当英语语言实力的考生,在考试中因为缺乏对题型的理解,或是被众多题型干扰,不能正常发挥一些必考题型如listofheadingssummaryT/F/NG等,可以作为练习重点如summary题是很多同学感到头痛的题型,普遍感到非常难找其实不然,只要记住两大原那么即可原那么一,顺序原那么summary题的答案排列顺序,必定与文章的行文顺序一致原那么二,完整的summary,不仅应该能够表达文章本身所表达的思想含义,而且必须是符合语法规律的英语文章所以根据语法也可以进行判断在准备考试的过程中,除了要做IELTS考题之外,还要进行泛读和快速阅读泛读可以选择一些英美主流媒体的文章,在网站上可以找到,目的是熟悉单词和句型快速阅读就是用扫描文章的方法对其结构有大致的了解,并把握其主旨同时,在重点句子和词汇上做出标记这种方法对阅读考试帮助极大,平时可多加练习另外,为了提高阅读的速度还要养成良好的阅读习惯,不能边看边用嘴跟着读,眼、嘴并用必会降低阅读速度;一旦发现生词这种情况绝大多数同学都肯定要遇到,先不要紧张,要通过英语构词法前缀、词根和后缀来分析推测词义,或结合上下文、前后词语去猜想,如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义,可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的,还是否认的,实际上这对你理解作者的意图已足够了,实在不行就做上记号,将来看一看是否影响答题,如无影响就坚决忽略关于逻辑关系词在阅读中的作用,我们首先来看一段文字thediscoursemarkerssignalrelationships:betweendifferentpartsofthediscourse…themainreasonforstudyingthemistheirusefulnessinhelpingthereadertoworkoutthemeaningofdifficulttext.Theyoftenshowtherelationshipthewriterintendsbetweentwopartsofthetextsoifyoucanunderstandonepartthediscoursemarkerisapossiblekeytotheotherpart.ChristineNuttall
1996.TeachingReadingSkillsinaForeignLanguageHeinemann关于“discoursemarker”,P.H.Matthews在其OxfordConciseDictionaryofLinguisticsOxfordUniversityPress一书中是这样描述的Anyofavarietyofunitswhosefunctioniswithinalargerdiscourseratherthananindividualsentenceorclause:e.g.buttheninButthenhemightbelate.“discoursemarker”虽然范围更加广泛一些,但从以上文字不难看出,它包括了我们所熟悉的逻辑关系词即文章中用于表示并列,转折,举例,因果,递进,让步,总结等逻辑关系的固定单词或词组也由此可见,特别重视形式逻辑和思维分析的英语行文,在词语之间和句子之间往往会借助各种逻辑关系词清楚表达思维逻辑和语意关系因此了解和掌握逻辑关系词可以帮助我们把握文章中语意的转换和开展,理解文章重点表达的意思具体到雅思阅读,逻辑关系词在解题中表达出两大功能
一、语意推断语意推断主要是运用于重点题型之一的摘要题Summary具体是指根据空格所在句及前后句的逻辑关系词,分析词语之间,句子之间的语意关系,推断出所缺单词的大致含义例如
1.剑4/P77/Q38Somecorporaincludeawiderangeoflanguagewhileothersareusedtofocusonaparticularlinguisticfeature.根据while这个表示比照或转折的逻辑关系词,可以判断它前后局部是比照或反义关系“awiderangeoflanguage”指的是语言研究的广泛的各个方面,可以预判空格处应是指具体的方面
2.剑1/P20/Q4-5Theveryfirstfire-lightingmethodsinvolvedthecreationoffrictionbyforexamplerapidlyrotatingawoodenstickinaroundhole.根据介词“by”和“forexample”这个表示举例的逻辑关系词,可以预判第二个空格应是和“creationoffriction”产生摩擦的具体动作有关的词
3.剑1/P20/Q6TheuseofpercussionorpersistentchippingwasalsowidespreadinEurope…根据表示并列的逻辑关系词or,可以判断它前后局部是并列关系Chipping是“削,凿”的意思,可以预判空格处应是类似意思的词
二、定位根据对历年真题的总结分析,雅思阅读考试的一个重要规律是题干中的句子之间,词语之间的逻辑关系在原文中一般不变但表现方式可能会变这一规律使得逻辑关系词可以有效地协助题干关键词在原文中定位答案信息源尤其在摘要题Summary中这一方法使用频率很高例如
1.剑5/P50/Q30-31题干InBritainmoreoverscientistsworriedthatEnglishhadneitherthetechnicalvocabularynorthegrammaticalresourcestoexpresstheirideas.原文Firstitlackedthenecessarytechnicalvocabulary.Seconditlackedthegrammaticalresourcesrequiredtorepresenttheworld…Para.7题干中出现的neither…nor…是连接两个否认概念的并列逻辑关系词原文中对应出现了完全相同的逻辑关系,即firstitlacked…seconditlacked…表现方式有所变化我们可根据这种对应的逻辑关系在原文中快速定位答案信息源
2.剑5/P50/Q33-34题干AlthoughEnglishwasthenovertakenbyGermanitdevelopedagaininthe19thcenturyasadirectresultoftheindustrialrevolution.原文InthefollowingcenturymuchofthismomentumwaslostasGermanestablisheditselfastheleadingEuropeanlanguageofscience.…Howeverinthe19thcenturyscientificEnglishagainenjoyedsubstantiallexicalgrowthastheindustrialrevolutioncreatedtheneedfornewtechnicalvocabulary.题干中出现的两种逻辑关系均在原文中对应出现一是表示转折关系的although对应于原文中的however;二是表示因果关系的asadirectresultof对应于原文中表因果的逻辑关系词as很显然,这对于题干信息的定位意义重大
3.剑5/P70/Q25-26题干TodealwiththisStanleysuggeststheuseofartificialfloodsintheshorttermandincreasingtheamountofwateravailablethroughdesalinationinthelongerterm.原文IntheimmediatefutureStanleybelievesthatonesolutionwouldbetomakeartificialfloodstoflushoutthedeltawaterwaysinthesamewaythatnaturalfloodsdidbeforetheconstructionofthedams.Hesayshoweverthatinthelongtermanalternativeprocesssuchasdesalinationmayhavetobeusedtoincreasetheamountofwateravailable.题干中出现了表示递进的逻辑关系词intheshortterm…inthelongerterm…快速查读原文,可定位于文中相同的逻辑结构intheimmediatefuture…inthelongterm…另外,对雅思真题文章进行精读训练的同学会发现,除了以上两大功能之外,逻辑关系词在原文中的位置还常常是命题考点最集中的地方因此学习和掌握逻辑关系词在阅读中的功能和作用,将对提高答题的速度起关键性的作用同时,能够熟练运用逻辑关系词对于写出条理清楚,层次清楚的雅思作文也大有帮助附雅思考试中常见的逻辑关系词
1.表示并列关系likewiseonceagain/oncemoreinmuchthesamewaymannersimilarly/similartoviceversaalso/aswellasnotonly…butalso…both…and…neither…nor…like/justlikeas/justasequallynamelyorand
2.表示转折关系but/yet/whereashoweverotherwiseincontrasttoconverselythough/althoughneverthelessunlikeinspiteofdespiteonthecontraryevenif/eventhoughontheonehand…ontheotherhand…insteadofnotas…as…ratherthanevensovarydifferentfromdifferfromwhile
3.表示举例forexample/forinstance/e.g.suchasthatis/namely/i.e.inotherwordsingeneral/inparticularacaseinpointisespeciallyspecifically
4.表示因果关系asaresultasaconsequenceconsequentlyso/therefore/thusthenforthisreasonhenceaordinglybecause/becauseofowingtothankstoonaountofsincedueto…forasthisiswhy
5.表示递进关系andthenaswellasagainanotheralso/tooinadditiontoadditionallyadditionalbesidesthatmoreoverfurthermorenotonly…butalso…what’smore
6.表示让步关系though/althoughwhileeventhough/evenifneverthelessinspiteof/despiteadmittedly
7.表示总结inawordinbriefinshortaboveallallinallonthewholeingeneraltoconclude/inconclusiontosumup/tosummarize/insummary总之,如果抓好了雅思阅读中的逻辑关系词,那么也就是从词和句这个层面上抓住了雅思阅读的逻辑主线,往往来说,雅思阅读中很多解题点的设置也在这些逻辑关系词的前后模板内容仅供参考 。