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[居民健康教育效果评估调查报告]调查报告范文县xx年根本公共卫生效劳健康教育工程效果评估调查报告为了解目前我县居民健康知识知晓率和健康行为形成率的现状，促进辖区居民健康知识知晓率的提高和健康行为的形成，检验我县日常健康教育工作的成果，按照《省健教所关于做好xx年根本公共卫生效劳健康教育效果评估的通知》（**健教字〔xx〕4号）的要求，对辖区居民健康知识知晓率和健康行为形成率进行了抽样调查，现将此次抽样调查工作评估总结如下
一、调查目的通过全面系统的调查，了解辖区居民健康知识知晓率和健康行为形成率的现状，为下一阶段制定健康教育工作方案和开展健康行为干预提供依据
二、调查对象**县土门镇上坪村、香口乡八亩地村、城关镇佘家湾社区、城关镇**社区4个村（居委会）各50人，共200名18-60岁常住居民
三、调查方法本次调查采取调查问卷的方式进行，调查问卷由湖北省健康教育所统一设计和提供调查问卷分根本健康知识和理念、健康行为和技能两局部，内容主要包括健康生活方式、疾病防治、意外伤害与急救、控制行为危险因素等内容本次调查由我中心健康教育所专业人员协同乡村医生到社区居民院落开展随机调查，现场填写问卷，核对后回收，并根据结果进行评估
四、质量监控调查前对调查员人员进行培训，严格控制调查问卷质量，严禁弄虚作假每个调查小组由2-3人组成，对有缺项、漏项或模糊不清者尽量当场补齐或修正；质控员负责对回收的问卷进行进行审核和对完成的问卷数量进行统计共收回有效问卷200份，问卷回收率100%
五、统计分析采用EpiData
3.1软件进行数据双录入，采用SPSS
11.5软件进行统计分析
六、调查结果
（一）年龄段健康知识知晓率和健康行为形成率情况差异（见表1）表1年龄段调查情况年龄组总人数（200人）健康知识知晓率健康行为形成率人数比例%总题数答对题数比例%总题数答对题数比例%＜20岁
3216.
0025623190.
2316012880.0021-30岁
136.
501049288.
46655178.4631-40岁
3819.
0030426085.
5319014375.2641-50岁
4824.
0038434690.
1024019480.8351-60岁
6934.
5055250992.
2134528382.03从以上数据看出，各年龄段知识知晓率在
85.53%--
92.21%之间，行为形成率在
75.26%--
82.03%之间不同年龄段的人群健康知识无显著差异，反映出知识知晓率与行为形成率在不同年龄段的差异不是很明显
（二）性别差异的健康知识知晓率和健康行为形成率差异（见表2）表2性别差异的调查情况性别总人数（200人）健康知识知晓率健康行为形成率人数比例%总题数答对题数比例%总题数答对题数比例%男
9145.
572860683.
2445533272.96女
10954.
587283295.
4154546785.69数据说明，居民健康知识知晓率与行为形成率在性别之间存在差异，女性健康知识知晓率为
95.41%，健康行为形成率为
85.69%，均高于男性
83.24%、
72.96%，这可能是由于女性健康意识比男性强因而了解的健康知识比拟多
（三）文化程度差异的健康知识知晓率和健康行为形成率情况差异（见表3）表3文化程度差异调查情况文化程度总人数（200人）健康知识知晓率健康行为形成率人数比例%总题数答对题数比例%总题数答对题数比例%文盲半文盲
3316.
5026422986.
7416512676.36小学
6733.
5053647688.
8033526278.21初中
8542.
5068062091.
1742534881.88高中/中专
126.
00969093.
75605083.33大专/本科
31.
50242395.
83151386.66数据说明，居民健康知识知晓率与行为形成率与被调查者的教育程度存在相关关系受教育程度越高，健康知识知晓率与行为形成率就越高，反之那么越差在健康行为与技能上，在需要紧急救治病人时拔打
120、发生火灾时应怎样这两项内容行为屡均到达80%以上被猫狗抓伤、咬伤后应怎样迅速处理行为率较低只有70%数据说明，农村居民在一些卫生习惯的养成上明显低于城市居民，如打喷嚏要遮掩口鼻、被猫狗抓伤咬伤后处理方法等农村居民对健康的认识低于城市居民这与城市健康教育网络更为兴旺、获取健康知识渠道更为广泛、经常组织卫生宣传活动，群众获取健康教育的时机较大有很**系，而农村地处偏远，医疗保健水平较低，获取健康教育宣传的时机相对较少
（五）xx年--xx年**县城乡居民健康知识知晓与健康行为形成监测数据比拟（见表
8、表9）表8**县城区居民健康知识知晓率、健康行为形成率监测数据表年度调查人数健康知识总题数健康知识答对题数健康知识知晓率%健康行为总题数健康行为答对题数健康行为知晓率%xx年
10080068785.
8770055879.71xx年
10080075494.
2550041182.2合计
2001600144190.
06120096980.75表9**县农村居民健康知识知晓率、健康行为形成率监测数据表年度调查人数健康知识总题数健康知识答对题数健康知识知晓率%健康行为总题数健康行为答对题数健康行为知晓率%xx年
10080065581.
8770049470.57xx年
10080068485.
550038877.6合计
2001600133983.
69120088273.5从调查的结果来看，我县城区、农村居民无论是健康知识知晓率，还是健康行为形成率均比上年均有所提高，说明我县的健康教育工作取得了一定的效果xx年-xx两年城区居民知识知晓率到达了
90.06%，行为形成率到达了
80.79%农村居民知识知晓率到达了
83.72%，行为形成率到达了
73.37%
七、结论健康素养是近年来健康教育与促进研究的一个新领域它是健康教育和健康促进的目标可以衡量健康教育和健康促进工作的结果调查结果显示，**县城镇居民对健康知识、健康行为、健康技能的掌握情况均明显优于农村居民，提示**县城乡居民健康素养相关知识知晓率不平衡城乡居民健康知识仍存在较大差距，需进一步加强农村健康教育知识的宣传指导调查结果还显示，一些健康行为、健康技能城乡居民的掌握情况均不理想，这也提示在继续开展健康教育与健康促进工作的过程中重点应加强对健康行为和健康技能的监测干预本研究还显示健康素养与知识层次有密切关系影响居民健康素养的因素与受教育程度、主动学习及周围环境有关因此加强对受教育程度低、无固定职业居民的教育对促进健康工作、提高健康水平有重要价值总之，在今后的健康教育工作中，要充分考虑到性别、年龄、文化程度、职业、家庭经济水平等因素对人群接受健康知识、健康行为形成过程的影响，更加全面、准确、有针对性地进行健康教育宣传与行为干预**县疾病预防控制中心二〇一二年十一月二十日-1-/模板内容仅供参考 。
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