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【七年级数学教研组工作总结】初中数学组教研工作总结20XX至20XX学年度第一学期七年级数学教研组工作总结一学期的教学教研工作已经结束回忆一学期的教学教研工作,我们有着几分充实、几分感概本学期,我们教研组的工作本着“为了学生效劳,为了自己的提高”的理念的奋斗目标,在全体数学教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着现将一学期的工作小结如下
一、教学常规工作管理从整体优化出发,加强教学工作的五个环节的管理为进一步发挥教研组、备课组的功能,开学初,我组积极响应学校的号召,明确树立集体质量意识,信息资源共享,认真落实了集体备课制度,各备课组至始至终都能认真执行,各教师的教学设计都较为标准,质好量足全体教师在精选习题的根底上,认真做好批改工作,力求做到及时反应矫正,讲求实效
二、教研组建设根据学校的工作方案,结合本组的特点,经过全组教师的热烈讨论,制定了工作目标和具体方案,有定期的教研活动制度、备课制度、相互听课制度、教研组活动记录为使新教师早日成长,具体安排了新能挂钩对象,老教师无私传授,新教师虚心好学组内教研气氛浓厚,每位教师听课都在10节以上组内年轻教师都积极参加各种进修、培训活动全组教师团结协作,凝聚力强,有良好的师德师风我们的具体作法如下
1、集体备课、资源共享为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期数学组采用了集体分节备课,每位老师在这个根底上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上表达出自己的个性,教案力求符合以下要求
(1)、教学目标应有认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与标准管理,使学生养成良好的学习习惯
2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法
3、课堂模式百花齐放
2、认真上好每一节课为了在课堂教学中落实素质教育,从开展的要求看,就不仅要让学生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”数学,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地表达学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间,为了能上好每一节课,根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果,每位老师都制作了课件,为了上好一节课,每位老师都准备了学案
3、课后辅导批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,每天都要用大量的时间来批改作业,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导,老师们的工作态度令人钦佩
4、课堂教学案例研究教学案例是改良教学的抓手,是教师专业成长的阶梯,是理论联系实际的中介,本学期以备课组为单位,做了一个教学的案例研究,通过这个活动,让全组教师都投入到教研活动之中通过这次活动一方面要学习别人的成功经验;另一方面要结合自己的教学实践,积累反思的素材,调整、优化自己的教学决策和行为,提高课堂教学效益
三、存在的缺乏及今后努力的方向我们教师们的听课及评课的根本功仍有待于进步,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课方向采用每次开课由一位教师做为主评,其他老师做为辅评以提高评课的能力还可以多观看名教师的教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的假设干建议总之,“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花实源学校数学组XX年1月17日模板内容仅供参考 。