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【小学三年级下册美术教学工作总结】小学三年级下册音乐教学总结本期美术教学工作中,我注重面向全体学生,以学生开展为本,培养他们的审美能力和创新能力为促进学生健全人格的形成,促进他们全面开展奠定良好的根底,我选择了根底的、有利于学生开展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的根本内容同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成根本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定根底现对本学期工作总结如下
一、完成的教学任务
1、绘画方面能够感知各种色彩,运用形和色进行临摹、添画、记忆画、想象画练习;学习染纸和穿编的方法,体验水墨画的特性;欣赏了祖国风光和儿童画、民间美术作品的美;
2、手工制作方面学习使用各种简易绘画工具,学习了撕、折、拼、贴和揉、捏、搓、挖等手工制作方法,养成了正确地绘画、制作姿势与习惯;学习了简单立体物的表现方法,学习了色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作
3、其他能力的培养在美术活动中开展了学生的想象力和创造力,积极促进从无意想象过渡到有意想象,从再现想象过渡到创造想象;提高了学生手部运动的灵活性,促进了手和脑的协调开展;让学生感受了美术活动的愉悦,激发儿童对艺术创造活动的兴趣
二、取得的成绩
1、积极参加学校组织的各项竞赛本期,参加学校组织的第20届课题研讨活动,在综合科教学竞赛中,执教的《六面怪脸》获得一等奖
2、认真上好每一堂课课前精心准备,认真备课,给学生创作的足够空间,发挥自己的特长,并进一步培养学生的创造意识努力提高学生的绘画水平和制作水平
3、提高学生的学习兴趣兴趣是学习美术的根本动力,课堂上,我充分发挥美术教学特有魅力,将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值
4、使学生在学习中形成根本的美术素养美术教学中,我注重面向全体学生,以学生开展为本,审美能力,同时,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成根本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定根底
三、今后需努力的方向
1、加强自身素质的培养,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他美术教师学习,取人之长,补己之短从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应现代化美术课堂教学模式
2、进一步培养创新意识,创新是艺术的灵魂,教学中应想方法用各种形式和方法鼓励学生发挥想象力和创造力,为自己的美术作品增添一份活力总之,通过这一个学期的教学,使我坚信培养学生学习美术的兴趣是带着他们走向艺术殿堂的唯一捷径,在以后的美术教学中,我会沿着这个方向实施教学,培养学生各方面的能力模板内容仅供参考 。