还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
【小学六年级上册第一学期美术教学方案】六年级下美术教学方案小学六年级上册第一学期美术教学方案
一、总体思路本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调开展,以接近社会,贴近学生,学已致用为原那么,选择符合五年级小学生身心特点的教学内容全册共有16课,分为6个隐性单元,时代新貌、校园生活、人与社会、人与自然、创造天地、艺术瑰宝六个单元,内容涵盖造型﹒表现、设计﹒应用、欣赏﹒评述、综合﹒探索4个学习领域,其中造型﹒表现及设计﹒应用占有较大比重,欣赏﹒评述大多随堂教学,分配在各课之中
二、教学目标
三、全册重难点
(一)重点
1、了解古代建筑成就、特点,能用写生的方法设计新颖的门或亭
2、学习色彩根底知识,掌握色彩的明度与色相比照
3、学习设计根底知识,了解设计要素,能设计出精美的火花、贺卡和书籍作品
4、学习平面构成渐变知识,抓住形或色有有规律变化,掌握渐变原理,画出形或色的渐变作品
5、进行古代及外国建筑欣赏,进行外国绘画和革命历史画欣赏,提高审美能力
(二)难点
1、掌握色彩的明度、色相比照根底知识,并能应用与绘画中
2、学习掌握设计根底知识,了解设计要素能设计贺卡或其它作品
3、掌握渐变原理,抓住形或色的有规律变化,画出渐变作品
4、了解中国建筑历史成就,了解中国历史画,提高欣赏能力,激发爱国热情
四、教学方法在教学中,应创造条件,多给学生感悟优秀美术作品的时机,引导学生展开想象,进行比拟学生创新思维苗子一定是在让其不断的探索和实践中成长和开展起来的因此,激发学生的创新精神和培养学生的实践能力是紧密联系的新课标指出美术学习不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,而应视为一种文化学习美术学科具有知识面广,综合性强的特点,它与社会科学、人文科学、自然科学有着直接和暗含的关系,因此,它是素质教育中不可缺少的有机组成局部,对于人的整体素质培养具有其他学科所不能代替的作用本次课改的重点就是如何促进学生学习方式的变革,即倡导自主学习、探究学习和作学习的学习方式在这些学习方式中,培养学生凭借自己主动建构知识与活动,去与他人互动,到达自身进一不开展的目的
5、鼓励学生进行综合性与探究性学习
6、学生的自评与互评
7、运用多种教学手段8泛利用各种课程资源
五、全册的单元及内容总体安排单元课序课题学习领域美术﹒人文内课时数时代新貌1美丽的家乡造型﹒表现构图练习热爱家乡22街市新貌关注设计关注生活关注设计关注生活2校园生活3首日封设计.应用板报设计﹒情绪体验14难忘的一件事造型.表现2人与社会5木版年画造型﹒表现民间绘画传统实践16有趣的脸谱设计﹒应用传统艺术设计能力27亭设计.应用生活设施保护环境28路灯设计人与自然9适合纹样设计.应用多种形式造型体验﹒爱自然﹒爱动物210泼墨画造型﹒表现311指墨画创造天地12光与影造型﹒表现光影原理造型能力213正负图形设计.应用图形设计创新思维214圆筒造型造型.表现造型能力立体构成115彩点拼图造型﹒表现造型能力色彩构成2艺术瑰宝16外国传世名作欣赏﹒评述传世名作热爱传统1模板内容仅供参考 。