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文本内容:
学期班级工作总结xxXX学年度第一学期班级工作总结本学期我担任一年级语文、品德的教学及班主任工作开学初我感觉【九象】到我班学生朝气蓬勃他们有思想有感情自我表现欲极强作为班级的管理者,我想用爱心去打动孩子们的心灵所以在班级管理工作中,我喜欢和孩子们教朋友,用我的真爱去教育他们,去感染他们.
一、播一份关爱,收一缕阳光常言说娘不嫌儿丑,我总把自己班里的学生看成自己的孩子,去关心,保护每一个人喜欢聪明,听话的孩子是人之常情但对那些智力、性格条件差的孩子进行特别的关爱,我认为这才是人性中母爱的伟大我班有个女同学家庭条件差,性格孤僻,上课答复下列问题不积极,作业不能按时完成,学习跟不上,同学们没人和她玩看着这个才7岁的小姑娘脸上竟没有那应有的天真和笑容,总孤独地坐在教室后角落,我的心被刺痛了我悄悄找来几个女同学,给她们讲道理,让她们玩时叫上她,我也主动和她说话发现她没有本子,我就把自己没用完的笔记本、订好送给她她写的作业即使无法识别是什么字,我也给她写一句鼓励的话语,给她打一个笑脸一学期来,她变了,脸上有笑了,性格开朗了类似这样的孩子,他们的心灵更需要我们去呵护,这时我总会用这缕母爱的阳光去照亮学生的心灵,使我们班里的学生互帮互助,让我们的班集体总是保持团结向上的精神
二、润物无声良好的班风自然形成为人师表,言行育人是我多年来的工作准那么在教书育人的实践中,师爱犹如润物细无声的春雨,点滴渗透,沁人心脾时刻做学生成长的导航灯,培养学生健全的人格这是一个教师对学生的责任,这种责任是师爱的核心学期初,学校的男厕所,几个便池被堵塞,屎尿水四溢,我班几个男同学在去厕所时,不慎滑倒,尿水溅了一身,许多同学捂着鼻子,不愿靠近,甚至不愿去为他们打一盆水看到这一切,我心里非常不舒服于是,我亲自帮他们脱掉外衣,打来水帮他们清洗学生们看到这一切后,不再捂着鼻子了润物细无声让学生的思想在我言行的影响下,在师爱的感召下发生良性变化,良好的班风自然形成
三、真爱、真情染一片和谐蓝天努力成为学生的朋友,这是我的工作追求学习中,和学生共同合作,共同探究,营造民主、和谐的学习气氛;游戏中,做他们的玩伴,和他们一起游戏,一起开怀大笑;生活中成为他们的知心朋友,互相倾诉心中的想法让我这份友爱天天伴随着他们的生活、学习新课改后,我的语文课堂更让学生真正做好学习的主人,使学生面对教材,面对老师,敢于发表自己的看法和见解还记得那节写字课上,我在范写惊时把忄的笔顺写成点、竖、点,学生当时就提出应该是点、点、竖,我当场查证后马上纠正过来虽然我心里直嘀咕这个笔顺什么时候又变了呢?可我没有为自己开脱,只是当时感谢同学们提醒老师,还得继续学习在教学中,我和学生总处于这种十分和谐的共同学习的气氛中,课堂气氛活泼,学生质疑频繁,同学们相互传递着聪明才华,学生学会了合作,学会了学习活动中,我放下老师的架子,深入到他们中间,让他们把我看作一个与他们一起玩的大朋友师爱这条常青藤时刻缠绕在我和学生心间班上一位女同学,最近上课老走神,我屡次提醒他下课了她主动跟在我身后,来到我的办公室我微笑着问他有什么事要老师帮助吗?原来,她弟弟因为患有疾病住院了听完他的话,我连忙抚慰她说不会有事的,让我们用爱为你弟弟祝福吧!我用我的情感去点燃学生的情感让师爱、母爱和友爱汇成一条小溪,涓涓流入学生心田,塑造一批又一批具有爱心和良好品质的人,到达教育的最终目的人的培养爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生这要求每一位教师胸怀一颗爱心,用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱让含苞欲放的花蕾在我们的真情、真爱、真教育下茁壮成长九象,;高三模板内容仅供参考 。