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学期班级工作总结小学一年级上学期班级工作总结滴答滴答,时钟先生无时无刻不在运转着,带走了孩子们的哭泣声,迎来了孩子们的欢声笑语我们在有意义的忙碌中,结束了一学年的小班幼儿生活回忆这一学期所做的工作,在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下,幼儿在各方面都有了一定程度的进步和提高现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下
一、保育工作
1、自理能力的培养开学初我们通过布置各种符合小班幼儿年龄特征的墙饰,投放色彩鲜艳的玩具等创设一个和谐轻松愉快的气氛,三个老师一起与幼儿交流,谈话,并通过肢体语言如拥抱、安抚、微笑、鼓励等使孩子的情绪慢慢由害怕、焦虑转变为开心、愉快,并喜欢上幼儿园,喜欢班级的老师我班孩子都是在家人的保护中长大的,依赖意识强、自理能力弱,一学期来我们注重孩子自理能力的培养,放手让孩子去做,现在幼儿在进餐、穿脱衣服、鞋袜等都有了较大的进步,4月份我班还评选了10名幼儿参加年段的自理能力比赛,各取得了优异的成绩,从而也进一步提高孩子的自我效劳能力此外,我班三位老师认真排查班级里的不平安隐患和消毒工作,做到早发现早解决,组织孩子参加园里组织的体检活动,加强幼儿卫生保健
2、平安意识的培养由于小班幼儿自我保护的平安意识薄弱,班级男孩子占绝大多数,淘气的多,我们通过早谈、故事、儿歌等方式对幼儿进行平安教育,现在班级的幼儿懂得不带危险的物品、不碰危险的物品、初步懂得躲避灾害的根本方法,懂得在户外活动中要注意平安,初步了解一些简单疾病的防预措施(如夏天到了要多喝水、多吃水果预防感冒、发烧)6月份我们还组织孩子观看全园平安展板、参加紧急疏散演练,以提高孩子对各种平安知识的认识及应对紧急事故的方法.
3、常规的培养经过一学期的训练,孩子在行为习惯方面、课堂秩序方面都有一定的进步,学会根本的礼貌用语,懂得倾听老师、同伴讲话,喜欢老师喜欢同伴,能和同伴和睦相处,在活动中懂得听老师的简单指令行事,记住了自己的号数,能主动拿自己的杯子排好队装水,懂得饮水时不能边走边喝
二、教育教学工作
(一)区域创设开学初,我们布置了温馨的阅读区,张贴孩子阅读书时的照片,激发孩子爱上阅读我们利用彩色的毛线在墙壁上拉出彩虹般的窗帘,一个大窗帘里画有全家福,另一个窗帘里贴着孩子与爸爸妈妈的合照,还有一些孩子们小时候的衣服布置在墙上,有温馨的感觉在家长的帮助制作下,我们还增设了微波炉、电冰箱、洗衣机、电视机、饮水机、衣柜等家具,创设了温馨娃娃家结合小班段的念唱闽南童谣,悬挂斗笠吊饰班级以春夏秋冬为主题的主墙饰,老师布置背景图,空出大量的面积供幼儿参与布置班级的主墙饰不仅给予孩子动手参与的时机,了解各种季节、节日,而且结合主墙饰的布置对孩子进行一系列的情感教育根据小班幼儿年龄特点,定期投放各个区角材料,让区角起到真正的教育意义,例如,装饰主墙饰后的毛线小老鼠,我们将其回收利用投放在操作区,供孩子练习绕毛线的技能数学活动的操作材料使用后,也是将其投放在计算角,资源二次利用,这样也省掉我们再去花费时间做区角材料
(二)教学活动
1、2月份组织幼儿自带一盏花灯,开展打破班界逛花灯的活动,开展常识活动元宵节,手工制作彩灯让孩子充分的感受到了元宵节的快乐3月8日妇女节组织孩子小手做贺卡,表达对妇女们的关爱之情同时,组织孩子到敏月公园春游,感受大自然的美丽,幼儿定期更换自然角种植物,丰富班级自然角,现在孩子懂得了为植物浇水、观察小动物的生长4月份我班开展《清明节》的习俗活动,培养幼儿尊敬先人的情感5月份组织孩子观看端午节习俗展板,结合图片让孩子了解到端午节的各种习俗活动此外,我们还带孩子参观晋江市老年大学,我班嘉灿爸爸为班级提供了一辆大巴,方便接送幼儿
2、在各种知识技能方面,我班孩子的拼插能力较强,大多数的孩子都能独立地拼出立体物,孩子们喜欢参与表演游戏,学会初步协商角色、扮演角色一学期下来,孩子们的绘画技能有了较大的进步,但在涂色上有的孩子较没有耐心,这还需要加强指导的在老师、家长讲故事的影响下,我班孩子很喜欢听故事,从而也激发了局部孩子讲故事的意愿,有的孩子还会进行自我创编故事
3、在家园互动、师幼共同努力下,在体育区角材料制作评选活动中,我班荣获了二等奖的好成绩第二轮自然角评选活动中,我班荣获了三等奖在首届阅读节海报宣传制作,我班荣获了最正确创意奖的称号
三、开展多样活动,促进家园共育
1、邀家长来园讲故事活动的开展,我班有13位家长来园讲故事,各个家长精彩不一般我班还评选出两位家长参加园里的首届阅读节之家长故事明星,给予家长讲故事的肯定
2、亲子故事表演狼和羊,家长与孩子共同演绎,10名幼儿童真童趣的动作、表情,2位家长卖力的演出,引来了一阵阵的掌声
3、庆六一亲子活动,孩子们与家长手拉手到4个班级玩游戏,亲子合作、乐趣多多
4、家长开放日,我班31名家长来园观摩孩子在园的学习生活,而且我们还与家长进行了互动,大手牵小手共同设计了塑料背心,一起走秀,让家长们也参与到我们的教学活动中
四、存在的问题及改良措施一个学年已经过去了,幼儿在各方面都有了不同程度的进步,但还是有些方面存在着问题
1、由于我班幼儿独生子女较多,造成家长的溺爱现象严重下学期将加强家教宣传,更新家长的家教观念,使家园做到同步
2、在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,答复下列问题声音不够响亮等
3、局部幼儿的积极性较低,不能主动地举手发言,答复下列问题声音较小,不能大胆地在集体活动中表现自我,展示自己在步入中班后,我们将与家长共同配合,通过儿歌、强带弱等方式带动幼儿的积极性模板内容仅供参考 。