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学校防灾减灾工作总结学院防灾减灾日主题活开工作总结学院防灾减灾日主题活开工作总结今年5月12日是我国第12个防灾减灾日,主题是“防灾减灾,从我做起”为了切实贯彻落实《**市教育局关于认真做好202X年全国防灾减灾日有关工作的通知》“*教平安【202X】20好号”文件精神,做好“防灾减灾主题活动”的各项工作,进一步加强防灾减灾知识教育,增强师生防范意识和能力,学院后勤保卫处结合我院实际制定学院活动方案,积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育,营造浓厚的宣传教育气氛,发动全校师生共同参与防灾减灾活动,不断提高全校师生的平安意识和应对突发事件的避险自救能力,最大限度地预防和减少各种平安事故的发生,为构建“平安校园”“和谐校园”提供平安保障现就活动开展情况总结如下
一、健全机构、明确职责,保证防灾减灾宣传教育活动顺利实施
1、成立新校区搬迁工作领导小组
2、制定方案全面学习部署院领导高度重视“防灾减灾日”宣传周平安教育活动的开展,牢固树立从维护师生生命财产平安和社会和谐稳定的高度的意识,坚持“以生为本”原那么,成立了由彭文宇院长任组长的“防灾减灾工作领导小组”,并召开领导小组会议,制定了学院“防灾减灾日主题活动方案”,并及时组织全体师生认真学习,领会其精神,确保了活动顺利有效地开展了
二、积极宣传防灾减灾知识,营造平安校园气氛结合学院自身实际,充分利用学院宣传栏、条幅以及班级主题班会活动、处室、系部例会等方式,积极地向学院师生进行平安宣传教育在学校围墙外张贴宣传标语,在学院醒目处张挂宣传横幅;让学生了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防;向学生介绍地震知识及防震要领,各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会学校收集印发防灾减灾宣传材料,要求每个班级充分利用这些资料,认真开好主题班会,对学生进行防震、防火、防雷电、交通事故、溺水等平安教育,让组织学生进行“如何应对火灾”的交流与讨论,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让师生牢固树立将平安牢记在心中的思想意识总之,学院通过多渠道、多形式地进行“防灾减灾日”宣传周教育活动,使平安教育真正到达了“进校园、进课堂、进学生头脑”的目的·
三、活动形式多样,将平安教育活动真正落到实处学院坚持平安知识教育和实践体会活动相结合的原那么,科学的'开展“四个一”活动采取了组织了一场以“消防知识平安”讲座为主题的专家讲座,举行了一次“平安自救”主题班会活动课,开展了一次一次防溺水专题教育、一次紧急消防自救演练等形式充分发挥学生主体作用,在全院范围内形成“人人讲平安,人人懂自救”的范围,强化了学生的平安自救意识,提高自救能力
1、一次“平安自救”主题班会为了进一步深化防灾减灾重要性的认识,提高学生自救意识和能力,我院各班学生开展了以“掌握应急避险知识,提高自救能力”为主题的主题班会,各班开展了形式多样的活动,如班级主题班会及宣传班报等,使同学们进一步认识到了提高自救能力,珍爱生命,建设“平安校园”的重要性
2、一次“消防知识平安”为主题的专家讲座5月8日下午3:00我院请城门消防部门为我院学生做“消防知识平安”讲座,学院二百多学生在演奏厅聆听专家的教诲,接受消防等平安自救知识教育
3、一次防溺水专题教育随着炎日夏日的到来,防溺水平安教育显得尤为重要,我院通过开展一系列的措施开展防溺水平安教育,提高学生自我预防能力如在4月24日的班级主题班会活动时间,提醒学生远离江河等4.一次紧急消防自救演练8日下午,在消防知识讲座结束后,城门镇消防部门的消防干部带着我院师生开展了消防演练活动,师生们分组实地体验了如何正确使用消防器材灭火等消防知识通过此次消防知识讲座和消防演练,提高了学生主动参与的积极性,让学生身临其境地体验了一次防火灭火活动,增强了学生的平安自护自救能力,让参与的师生们深刻认识到“平安用火,幸福你我”
5、开展一次防震逃生应急演练活动4月24日下午第三节课时间全体师生积极配合学校进行避灾应急疏散演练活动中,全体师生都能服从指挥,听从命令,快速、平安地进行疏散学生反响迅速有秩序地按指定路线迅速撤离至操场空地在撤离过程中,没有不平安现象发生平安撤离后,各班主任就参加这次演练活动立即进行分析、小结和再教育这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验,也是师生的一次生命体验不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了师生实际应对和处置突发平安事件的能力,更进一步增强师生防震平安意识真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的根本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力我院今年的“防灾减灾宣传周”的各项活动,开展得非常顺利,效果也非常良好今后,学院还将不间断的开展各种平安教育活动,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,真正把学院的平安工作抓实、抓好,为创立和谐、平安校园而不懈努力模板内容仅供参考 。