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文本内容:
小学五年级数学教学方案合集范文数学是一门比拟难学的科目之一,教师需要做好教学方案,提高学生学习数学的积极性今天在这给大家带来小学五年级数学教学方案,接下来我们共同阅读吧!这一册教材包括下面一些内容小数乘法,小数除法,简易方程,观察物体,多边形的面积,统计与可能性,数学广角和数学综合运用等小数乘法,小数除法,简易方程,多边形的面积,统计与可能性等是本册教材的重点教学内容在数与代数方面,这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用,是小学生应该掌握和形成的根底知识和根本技能这局部内容是在前面学习整数四那么运算和小数加、减法的根底上进行教学,继续培养学生小数的四那么运算能力简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元,在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容,进一步开展学生的抽象思维能力,提高解决问题的能力在空间与图形方面,这一册教材安排了观察物体和多边形的面积两个单元在已有知识和经验的根底上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,能识别从不同方位看到的物体的形状和相对位置;探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,渗透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步开展在统计与概率方面,本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识通过操作与实验,让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规那么的公平性,学会求一些事件发生的可能性;在平均数的根底上教学中位数,使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、各自的特征和适用范围;进一步体会统计和概率在现实生活中的作用在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,通过观察、猜想、实验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法,体会运用数字的有规律排列可以使人与人之间的信息交换变得平安、有序、快捷,给人们的生活和工作带来便利,感受数学的魅力培养学生的符号感,及观察、分析、推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学综合应用的实践活动,让学生通过小组合作的探究活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养数学意识和实践能力各局部教学内容教学课时大致安排如下,教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握第1周
9.2——
9.6小数乘法4课时第2周
9.9——
9.13小数乘法4课时机动1课时第3周
9.16——
9.20小数除法5课时第4周
9.23——
9.27小数除法5课时第5周
9.30——
10.4放假第6周
10.7——
10.11小数除法3课时机动2课时第7周
10.14——
10.18观察物体3课时机动2课时第8周
10.21——
10.
251、用字母表示数4课时第9周
10.28——
11.1解简易方程5课时第
1011.4——
11.8周解简易方程5课时第11周
11.11——
11.15解简易方程1课时和复习1课时量一量,找规律1课时机动2课时第12周
11.18——
11.22多边形的面积5课时第13周
11.25——
11.29多边形的面积5课时第14周
12.2——
12.6多边形的面积2课时机动2课时统计与可能性1课时第15周
12.9——
12.13统计与可能性3课时铺一铺1课时机动1课时第16周
12.16——
1.因数与倍数
2.分数的意义和性质
3.分数的加法和减法二空间与图形
1.图形的变换
2.长方体和正方体三统计与概率统计四数学思想方法数学广角――找次品五综合应用
1.粉刷围墙
2.打五年级共有学生90人,这些学生两极分化较为严重,学优生和学困生均占较大比例,而学困生的转化是一大难题在本学期的数学教学活动中,既要重视学生学习习惯的培养,更重要的是要培养学生学习数学的兴趣,数学学习的方法与能力的指导一单元
1.使学生进一步认识图形的轴对称,探索图形成轴对称的特征和性质,并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形
2.进一步认识图形的旋转探索图形旋转的特征和性质,能在方格纸上把简单图形旋转90o
3.使学生初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案进一步增强空间观念
4.让学生在上述活动中,欣赏图形变换所创造出的美进一步感受对称、平移和旋转在生活中的应用,体会数学的价值二单元
1.使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念,知道有关概念之间的联系和区别
2.使学生通过自主探索,掌握
2、
5、3的倍数的特征
3.逐步培养学生的数学抽象能力三单元
1.通过观察和操作,认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图
2.通过实例,了解体积包括容积的意义及度量单位立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升,会进行单位之间的换算,感受1m
3、1dm
3、1cm3以及1L、1ml的实际意义
3.结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体的体积和外表积的计算方法,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题
4.探索某些实物体积的测量方法四单元
1.知道分数是怎样产生的,理解分数的意义,明确分数与除法的关系
2.认识真分数和假分数,知道带分数是一局部假分数的另一种书写形式,能把假分数化成带分数或整数
3.理解和掌握分数的根本性质,会比拟分数的大小
4.理解公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数,能找出两个数的最大公因数与最小公倍数,能比拟熟练地进行约分和通分
5.会进行分数与小数的互化五单元
1.理解分数加减法的算理,掌握分数加减法的计算方法,并能正确地计算出结果
2.理解整数加法的运算定律对分数加法仍然适用,并会运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算,进一步提高简算能力
3.体会分数加减运算在生活、生产中的广泛应用六单元
1.理解众数的含义,学会求一组数据的众数,理解众数在统计学上的意义
2.根据数据的具体情况,选择适当的统计量表示数据的不同特征
3.认识复式折线统计图,了解其特点,能根据需要,选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据,并能对数据进行简单的分析和预测七单元
1.使学生通过观察、猜想、试验、推理等活动,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性
2.让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的发来解决实际生活中的简单问题,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力和复习………………………1课时粉刷围墙…………………………1课时3分数的根本性质…………………2课时左右和复习……………………………1课时打……………………………1课时小学五年级数学教学方案合集5篇模板内容仅供参考 。