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小学教师德能勤绩个人总结范文在工作中坚持全心全意为学生的宗旨,耐心对待每一位学生对于局部的后进生给予他们更多的爱和关心,使他们爱上学习今天就给大家了小学教师德能勤绩个人总结,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢送阅读!x年工作以来,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原那么,勤勤恳恳地工作着现将一学期的工作总结如下要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德在湖小,我聆听过区师德模范马署辉老师的《一路幸福一路歌》的师德报告,也学习了张振英老师的振英精神我积极参加学校安排的每次思想教育活动,也积极学习科学开展观,在实际的工作中寻找一条科学的开展之路教学思想端正,工作态度好从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展三年级的孩子,一个个都是小大人他们在很多方面都已经有了自己的想法所以,面对他们,我不把他们当成小孩来对待意思是我把他们看成是一个人,一个完整而独立的人所以我充分尊重他们有一次,孩子问我是不是说话算话我为了实现我的承诺,始终记着孩子的这句话这让我时刻严格要求自己平时的言行,并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者,课外,我和孩子们建立起了很好的友谊,孩子们都愿意和我分享她们的各种经历本学期,我在各位老师和领导的关心和帮助下,开始了自己的工作学校给找了一位师父——王晓薇老师因为有了师父和其他老教师的帮助,我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步我坚持在听完课后进行总结,前半学期,我主要关注老教师们的教学框架的设计,学会抓住根本的教学流程经过这样的努力,我开始了解根本的教学结构此时,我开始转变自己的关注点我开始注意很多细节问题,特别是对于某个词语的教学看看只是一个小小的词语,但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容,也可以通过举例子来体会词语,这样就可以拓展词语的范畴我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,并与副班主任蒋虹老师沟通好,做好班级的各项工作我深知自己在很多方面还有很多的缺乏和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救缺乏脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习,多向别的老师学习我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段,很多时候还没有找到很好的方法,今后我还要学会抬头巧干作为教师,首要的是组织好自己的教学开学初,我对三年级的教学无从下手自己参考了很多教案,但是始终不知教学的根本环节因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学所以在开学初的头两个月,我坚持每天去要听别的老师上课为此,隔壁班的王晓薇老师和宋志英老师没少为我操心一开始,我坚持听一课,上一课我将课堂教学设计分为一下三步自己独立研读教材,参考优秀教案,形成第一次的教案;去听老教师的常态课,记录下他们的教学环节和教学模式,对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改,并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况;最后参考《教学参考书》进行再次修改,将文本中的各个训练点落实到位听了别的老师上过课之后,让我对根本的教学环节有了一定的把握,我逐步开始独立地进行课堂教学当然,我还是每周坚持至少听两节别的老师的课我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果在听课的过程中,我了解到了常态课说要注意的是抓实根底第一课时主要是进行生字的教学,第二课时那么是体会文章的中心现在,我的教学逐步上了轨道当然,每次领导来听我的课后,我总能从领导那里知道自己存在的问题,例如课堂的容量要大例如在教学多音字这个练习中,我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目,让学生学会根据字义来选择多音字的读音同时,x网、教育在线、教育博客是我进步的摇篮,特别是x网让我学会要把教材读厚当然,我还喜欢上了阅读班主任工作是细小琐碎的,而我又没有任何经验所以在班主任工作的道路上,我拼命学习着、尝试着之前,我总觉得班主任工作方面,我只要将大体方向上的事情做好,那就可以了,忽略了很多细节问题特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与清扫卫生等,我都没有好好地考虑如今,通过我和家长的沟通与交流,我了解到了家长、孩子都很注意这些细节作为班主任不能有任何忽略在与家长的交流中,我也了解到了家长的想法,特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做但是,秉着“孩子是夸出来的”的理念,我尽量多的夸奖孩子,放大他们的闪光点,让平时因为淘气而甚少受到表扬的孩子也有奖励同时,我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题尽量把班主任工作做到细致入微我坚持对学生负责,对自己的操行负责对于学困生的课后补习,我坚持认为是一名教师应该做的家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话我总是告诉他们,这是我应该做的我时常想,假设是孩子们都很优秀,那还需要我们教师干什么我们的职责就是使学生成为优秀的人才,这其中是需要我们去引导和付出的所以面对学困生,我想尽方法让他们进步,所以我从不赞成“教师有偿家教”以上,是我这一学期来的工作总结这一学期,我成长了,我收获了,但更发现了很多缺乏的地方,这些都是我在今后的工作中努力的方向这一学期,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原那么,勤勤恳恳地工作着现将一学期的工作总结如下要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德在湖小的每一个老师都有着自己的师德追求,张大霖老师的坚持,花素梅老师的不为自己寻找借口,留下后路的精神都表达了湖小老师执着追求高尚师德的作风我在这样的气氛中被熏陶着,被感染着,更是学习着,端正自己的教学思想和工作态度,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,从平时的工作和生活中留心周围老师们好的教育方法,结合我们学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地展开,使学生高效地学习跟着学生们从三年级成长到四年级,我明显感觉到学生的成熟和对周遭的模仿能力增强了,教师的一言一行都对他们有着很深的影响,成了学生们心中学习的标杆所以,面对他们,我需要特别注意自己的言语和行为习惯这让我时刻严格要求自己平时的言行,并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德真正做到身体力行,言传身教,课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者,课外,我和孩子们建立起了很好的友谊,孩子们都愿意和我分享他们生活中的各种趣闻或疑惑同时,我也时常从学生身上反省自己的教育,使我的教育尽可能适合我们班的孩子们本学期,我根据课程安排看,自拜了同年级组的袁静老师为师父每周我都要去听她的上常态课,通过这样的方式,我学习到了她高效的语文课堂,并运用于自己班级之中,学生们学习的热情高涨了,特别是学生们特别喜欢默写,因为只要他们成为默写之星,他们的家作中就没有抄写这一项了,取而代之的是学生们有了更多的时间去阅读课外书了在本学期中,我的课堂教学能力得到了一定的锤炼,对教材的把握有了一些提升,能够合理地运用一些教学方法进行课堂教学但是,与其他优秀老师特别是在我听了陈慧老师的一堂教研课之后,我发现我的课堂还需要更为开放,要让学生的思维更为开阔,就需要更加合理有效地使用教材和与教材有关的素材我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,并与搭班的数学老师蒋英老师沟通好,做好班级的各项工作我深知自己在很多方面还有很多的缺乏和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤,笔勤我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救缺乏脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习,多向别的老师学习本学期,我共听课69节,其中师父的课为19节通过这样的磨练,我让自己的教学经验更丰富而笔勤那么是坚持写原创的博客,在博客中我进行深刻的教学反思,并记录下自己教育活动中的点点滴滴,以使自己在教育之路上走得踏实在这一个学期里,我感到特别庆幸的是我继续担任了我们那个班级的语文教学工作和班主任工作,因为我对孩子们和家长们都有了一定的了解,所以在工作方面变得顺利而有效了在教学工作方面,我认真备课,上课,争取让孩子们收获各种学习的方法这一学期,我需要教学四年级的语文学科刚开始时,我对四年级的教学要求还不清楚,在学校没有给我安排师父学习的情况下,我有时间就走进袁静老师的班级,刚开始时我成心调整了教学节奏,希望能够听完了袁老师的课,自己回去有针对性地修改教案,查漏补缺,使我刚开始的教学不至于完全摸不着头脑通过听课请教,我感觉到四年级的语文教学比起三年级来说第一课时没有那么细致地指导生字的读写,重要的是捉住重点、难点的字词进行突破还需要通过学生的预习,去拓展他们的知识面通过观察,我了解到了我们四年级的班级找中有的每天要求摘抄,有的要求写一写当天的收获,其实这目的都是为了让孩子积累作文素材我便借用别的老师的方法,将两者进行穿插着进行当孩子们的摘抄质量下降时,我会要求他们写一写日记,没有字数的规定,只要求他们写下自己真实的感受当然,每天的课外阅读还是必做的作业有很多家长还来向我反映,说觉得我这一学期关于写摘抄或是日记的作业很好,这样,孩子们就主动地去看课外书了,再也不要他们再三要求了有时,我再去听袁老师的课时,我惊奇地发现,袁老师讲到的很多知识点跟我在课上讲到一样,我特别快乐,说明我对教材的把握有了一些门道,不过,每一次听完袁老师的课,我总能发现我的课堂容量还是不如袁老师,而且孩子们的兴致以及班级里的学习气氛还是好袁老师的班级差距挺大的在我的专业开展发面,我今年特别参加了湖小读书俱乐部和新教育实验活动中,参加了这样的社团,我就能很好地催促自己参加到专业阅读的行列中,让自己每天都要翻上一会儿书听着每个老师自己的读书心得,我觉得我不读书都不行,在读书的路上,我跟着那么多的同伴一起,让自己没有任何懒惰的理由不过,虽然我平时把大局部的时间放在了自己的课堂教学当中,但是在科研方面,我始终缺少一些钻劲,未能在论文方面很好地投入反省下来,主要是自己还没有对自己进行严格的要求,没能够将自己对问题的思考进行深入地研究这一学期,我在校效益月学科素养调研中获得个人素养一等奖,在校青年教师封闭备课、赛课活动中获得优胜奖而在班主任工作方面,我采用了多种鼓励机制,像“小组竞赛制”、“荣誉勋章”、“喜报”、“班级简报的表扬栏”、“评选自主管理小干部”等多种媒介的参与,让学生们对我产生了新的期待,他们总是对我那些稀奇的、有趣的奖励感到有趣通过这样的方法,学生们自己主动争取各种荣誉,学生们学习的气氛浓了,表现欲强了,所以他们的进步也就大了这学期,孩子们特别认真地进行了播送操的练习,并在比赛中获得了四年级组的第一名,这不得不说是学生们的一个进步我坚持对学生负责,对自己的操行负责对于学困生的课后补习,我坚持认为是一名教师应该做的班级中有个别学困生就是因为放学后家中无人,所以每天的家作都没有方法得到保证,于是我主动与家长联系,最后与家长们大成共识,放学后,这个学生可以先在教室中做自己的家作,由我亲自看管,等家长下班后再来学校接学生我还特别准备了一些饼干,以免学生肚子饿这样一来,这局部学生明显地在学习上有了一些起色我想,只要我们能够真心地对待孩子,孩子也总有一天会被我们的心所温暖以上,是我这一学期来的工作总结这一学期,我明显地比以前看的书多了,思考的、收获的也多了我和我们班的孩子们一起在书香的浸润中收获了更多x年在学校领导的正确领导下,在各有关部门的大力支持下,面对招生政策的重大调整和日益剧烈的招生竞争,顺利完成了招生任务,全年共招收各类学历教育学生63531人,再创历史新记录下面对一年来履行岗位职责和德、能、勤、绩、廉等方面进行总结认真学习党的x大精神,树立和落实科学开展观,努力建设和谐招生的新局面有正确的人生观、世界观和价值观,具有良好的职业道德法律意识较强,遵纪守法注意加强招生政策学习,x年是江苏省实施新高考方案的第一年,适应招生改革需要,对招生业务工作极为熟悉,能够指导全系统开展招生工作立足学校事业开展,增强机遇意识,忧患意识,锐意改革创新有较强事业心和责任感,工作态度端正,工作积极主动,不辞辛劳,任劳任怨,每天坚持提早到办公室,经常加班加点热爱本职工作,爱岗敬业x年除认真做好生源预测,方案编报,专业设置,招生宣传,招生录取等常规工作外,还重点做了以下工作x年新高考改革方案正式公布后,组织各办学点召开专题会议,围绕“应对新方案,了解新标准,研究新政策,制定新措施”的议题,解读08方案,提出工作要求,标准招生行为制定《江苏城市职业学院x普通本科、高职专科远程录取实施方案》和《招生章程》教育部在x年全面实施“密钥工程”,录取平安端登陆与密钥进行绑定根据这一变化,我院所有办学点必须集中在南京录取为此,准备了录取机房,配备专用录取计算机,安装调试好软件,保证数据x处理和上传平安、平稳,圆满完成录取工作,得到了省考试院的表扬为了广泛发动生源,扩大宣传范围我们在校园网上公布招生简章和信息,作为我院宣传的统一口径;在教育部阳光高考信息平台、省教育厅主页、省考试院网站和江苏招生等x站上开辟我院专属板块,介绍学院根本情况、专业设置并接受考生咨询;组织力量制作了招生宣传片,填报志愿前在教育电视台连续播出;在《江苏招生考试》上整板刊登校本部和各办学点招生宣传材料参加招生咨询会,首次统一集中布展,声势浩大,场面非常火暴,收到了较好的宣传效果x年教育部对高校成人招生方案作了调整,我们抓住机遇,一方面争取教育主管部门在方案和政策上的支持,一方面积极组织生源,扎实工作,超方案完成了成人录取工作,脱产新生占全省各高校四分之一树立马克思主义世界观、人生观、价值观,贯彻执行“八个坚持、八个反对”,在招生录取全过程中严格执行各项政策规定廉洁自律,克己奉公我一贯坚持国家的教育方针,忠诚于教育事业思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务关心国内外大事,坚持向先进人物学习政治学习中我能认真做笔记,积极参与讨论,说出自己的观点和想法;在平日的工作中,用实际行动支持校内外工作,能团结同事,自觉遵守各项规章制度,正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评本学年度担任我我校地质勘查相关课的教学,努力学习有关知识,按照“五认真”的要求,做好教学工作以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对根底知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高坚持在学校认真工作,从不迟到早退当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,并在事后及时找时间补足课时深知自己的缺乏和不解,坚持做到手勤,脚勤认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救缺乏经常到别的班级学习,向别的老师学习埋头苦干,并在工作中积极寻找新的方法,提高工作效率和质量从工作开始一直担任地勘专业的做学工作自己参考了很多教案,设计有针对性的教学根本环节将课堂教学设计的层次清楚自己独立研读教材,参考优秀教案;在网络上学习优秀教师的教学实录,记录下他们的教学环节和教学模式,对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改,并在修改教案的过程中充分考虑学生的情况;最后参考《教学参考书》进行再次修改,将文本中的各个训练点落实到位时间过得真快,我来咱们x中学工作已经三年了,在一千多个日子里,让我感同身受的是在座的每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,我也在x中学这个优秀的大家庭中成长成熟,古语说滴水之恩,涌泉相报,我先借此时机向同仁们表示最衷心的感谢谢谢大家!下面我就根据教育局领导的指示精神,从德能勤绩廉方面述职,如有不当之处,敬请批评指正我能认真学习马列毛邓及三个代表理论,由于自己平时爱读西方哲学心理学着作,对中国儒家、道家、兵家学说略知一二,结合学校和自身开展的经历,结合工作实践,我对党的创新理论科学开展观建设和-谐社会,促进和-谐开展理论有一定的理解和认识,并深受启发,能自觉地应用到工作中平时我还能阅读教育管理、教育政策法规、文学、科技、经济等方面的书籍报刊,并做笔记心得,这些也开拓了我的视野,认识事物到达了以木见林的效果孔子说三人行必有我师,由于我平时态度谦虚,见贤思齐,所以能师从天下,日进有功,我能认真读老师们的学习笔记和总结反思,认真看课,认真记录,认真点评,与在座的每一位都有屡次的思想和见解的交流,研究交流让我与老师们思想智慧碰撞出火花,我也了解了老师们的价值取向以及个体的背景差异,并能尊重差异,尊重个体,中肯的进行表扬和批评,积极地引导老师向学重教所以一方面是职业需求,更是老师们的德知言行敦促我不断的加强自身修养,提高自身素质由于我能真诚待人,老师做事,为人仁义厚道,正直不虚,平时乐于助人,博爱乐群,所以跟大家合作得非常愉快三年来,我能不断地强化角色意识,强化责任意识,强化主人奉献意识,能坚持原那么,实事求是,出以公心,服从大局,积极配合校长工作,高效地完成教育教学各项任务遵照校长制定的团结务实,把x中学建成普通高中强校的办学目标,我能认真组织协调-教务处等各部门做好以下工作三年来,在校长书记的正确领导下,在校长的办学思想和办学目标的正确指引下,在各部门积极配合下,在全体师生共同努力下,完成各项教育教学任务,取得了成效小学教师德能勤绩个人总结精选5篇模板内容仅供参考 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