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小学教研工作总结小学教研工作总结22篇小学教研工作总结本学期,我校的教研工作主要以中心校教研工作方案为参考,认真贯彻执行《根底教育课程改革纲要》,大力推进教育科研,深化课堂教学改革,扎实开展校本教研活动,以学生开展为根本,坚决不移的推进教学方式和学习方式的转变,以提高课堂教学效率为重点,全面提高教育教学质量,现就一学期来我校的一些做法作如下回忆
一、强化学习,提升教师的整体素质
1、开展多读书,读好书活动采取多种形式鼓励教师多购书,多读书,读好书,使学校真正成为书香校园
2、继续开展教师根本功训练活动每天抽出一定时间进行三笔一画训练,夯实教师的根本功
3、充分发挥远程教育功能让每位教师进一步熟悉远程教育设备并能熟悉运用,会制作课件,鼓励教师运用课件上教研课,会用电脑备课,尽量在网上学习,鼓励教师创立自己的博客
二、抓好常规教研,提高教研水平
(一)构建学习平台,促进专业成长
1、加大教育理论学习,促进专业成长我校结合建设书香校园活动,掀起读书热潮,特别是开展教师读书活动,网上学习与网下相结合,学习有关教育教学理论,既能及时了解教研动态信息,开阔视野,又能提高教育教学理论水平
2、通过走进去,请进来的方式加强对教师业务能力的培训,积极搞好校内的校本培训,在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动同时还有针对性的组织教师参加各类的听课观摩活动,在这一学期里,我校的吴云珠老师开了一节新教师展示课,对提高教师的教学水平和教研能力起了抛砖引玉的作用在校内教研活动中,我校制定了教研方案,写好教研活动记录,学期末做好教研工作总结要求每位教师在一学期内都要上一节校内公开课,教师互相交流,互相学习,取长补短本学期,我校共举行教研活动8次,取得较好的教研效果另外,我校还要充分利用学校的远程教育设备,组织教师学习专家讲座、优秀示范课等,和校内听课间周进行本学期每位教师听课不少于10节
3、通过教研,提高教师的素质本次上公开课的教师均在各方面展示了自己的素质老师始终面带微笑,教态亲切自然,普通话标准,语言准确,富有感染力,教师的范读情景交融,把学生带入如幻如梦的美景中,教学语言流畅,板书美观工整、新颖,教态大方,驾驭课堂能力强,局部教师设计制作的课件很好,运用自如
(二)抓好校本教研,促进教学实践
1、我校根据期初制定的教研方案,根据学科特点,深入开展各科的校本教研活动,做到研训一体原那么,既有教研课的观摩研讨,又有专题性的理论学习,使每一次活动都对大家有一定的触动
2、积极参与一课多研活动,通过活动增强教师之间的互相交流,互相了解,互相学习
3、结合我区的教学工作方案,把如何指导学生有感情的朗读和开展走近、走进文本,走出文本的校本教研作为校本教研的重点
4、注意总结经验在这一学期里,我校的教师能按要求做好教学反思,能积极把理论与实践相联系,有意识的把实践上升为理论撰写成文章三,严格落实常规管理
(一)做好各种方案、检查、训练和总结学期初我们就制定好了教学工作方案,教研工作方案及人员安排,认真做好了教师的备课检查,作业批改检查,教师听课记录的检查本学期,我校积极做好小学生五项根本功工作,对学生的阅读训练、古诗词背诵,口算达标,标准字书写,英语对话等训练常抓不懈
(二)抓好制度建设,落实教学常规
1、全面贯彻课程方案开足课程,上足课程校长、主任经常深入课堂听课,了解情况,探讨策略,解决问题
2、加强教学全过程监控工作,提高教师质量意识做好培优辅差工作,教师能制定好培优辅差的方案,并按方案实施,落实好各项措施,确实提高学生的学习能力
3、做好教案作业等常规检查,完善校内常规自检方案,发挥教研的作用,做到定期与不定期检查相结合
4、开展好学校兴趣小组活动响应上级开展各种学科竞赛活动,注意培养学生个性、特长,促进学科知识互补,实现以活动促教学的目的,在各项竞赛中取得较好的成绩总之,我们将创新教研工作思路,积极效劳课改,努力走在新课程改革的前列,带动和指导学校一线教师,进一步领会新课标精神,将我校的小学课程改革推上一个新台阶模板内容仅供参考 。